В. А. Гага и др. Мотивационные элементы организационных отношений в производственных и банковских корпорациях монография

Вид материалаМонография

Содержание


Vii. менеджеровские подходы к системному анализу
Изложено на основе работ Ф.И. Перегудова, Ф.П. Тарасенко «Основы системного анализа. Томск: ТГУ.1977
2. Признаки системы
3. История системного анализа
Винеровский подход
4. Модели, моделирование
5. Системы. Модели систем
Схема 1 Модель состава системы
СИСТЕМА  Подсистема
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Данные таблицы 5 свидетельствуют о том, что из числа первых четырех элементов с весами 25, 18, 15, 10 остался один – сдельные системы и существенно усилился последний – возможность увольнения. Наш мотивационный комплекс, следовательно, опустился до гигиенического уровня. Соревнование потеряло свою мотивационную силу в связи с тем, что носило имя «социалистическое».


VII. МЕНЕДЖЕРОВСКИЕ ПОДХОДЫ К СИСТЕМНОМУ АНАЛИЗУ





  1. Системность как свойство материи
  2. Признаки системы
  3. История системного анализа
  4. Модели, моделирование
  5. Системы. Модели систем
  6. Динамические модели систем
  7. Декомпозиция
  8. Агрегирование



  1. Системность как свойство материи


НТР привела к возникновению таких понятий, как большие и сложные системы. Появилась необходимость преодоления количественных и качественных сложностей. Появилась прикладная наука, являющаяся «мостом» между абстрактными теориями системности и живой системной практикой. Она получила название системный анализ. Системный анализ в качестве цели имеет ликвидацию проблемы или в крайнем случае – выделение ее причин.

Специалисты-системщики должны обладать широкой эрудицией, раскованностью мышления, умением привлекать людей к работе, организовать коллективную деятельность. У.Шекспир выразился: “Если бы делать было бы столь легко, как знать, что надо делать, - часовни были бы соборами, хижины – дворцами”. Профессионализм приобретается в практике.

Системность – это не такое качество, которым можно обладать или не обладать Сигналом о недостаточной системности существующей деятельности является появление проблемы. Разрешение возникшей проблемы осуществляется путем перехода на новый, более высокий уровень системности в нашей деятельности. Системность – это не состояние, это – процесс.

______________________

1 Изложено на основе работ Ф.И. Перегудова, Ф.П. Тарасенко «Основы системного анализа. Томск: ТГУ.1977



Взаимосвязанность, подчиненная цели это алгоритмичность. Алгоритмичность в математике – задание точно определенной последовательности однозначно принимаемых операций над числами. Всякая деятельность алгоритмична. Сейчас системность понимается как свойство всей материи.

2. Признаки системы

  1. Всякая система обладает целостностью, обособленностью от окружающей ее среды.
  2. Обособленность не означает изолированность от среды. Можно вообразить замкнутую системы, но проверить, доказать ее реальность невозможно, т.к. с ней нельзя взаимодействовать.
  3. Цельность не означает ее однообразность и неделимость. В системе различные части.
  4. Разделимость на части не означает, что эти части полностью изолированы.
  5. Целостность обусловлена тем, что система как целое обладает такими свойствами, которых нет и не может быть у составляющих ее частей. Возникновение принципиально нового качества, не существующего без объединения частей в систему, называется эмерджентностью.
  6. Изъятие части из системы приводит к тому, что система при этом теряет какие-то существенные свойства, т.е. становится другой системой.
  7. Открытость системы означает, что она, в свою очередь, входит в какую-то большую систему, является частью этой большой системы.
  8. Внутренняя и внешняя целостность систем обобщаются, объединяются, систематизируются в понятие цели, которая как бы диктует и структуру, и функцию системы. Функция – проявление целеустремленности системы. Структура системы – вариант реализации цели. Рассмотрение целей – центральная проблема системологии.
  9. Система не является застывшим, неизменным образованием. Она в динамике из-за внутренних и внешних взаимодействий.

ИТОГ. Системы не только человеческая практика, но и сама природа, вся Вселенная. Системность – форма существования материи. Известные формы: время, пространство, движение, структурированность – частные проявления, аспекты системного мира.

3. История системного анализа


Первой на осознание системности вышла философия на основе материалистической диалектики. Первым вопрос о научном подходе к управлению сложными системами поставил М.-А. Ампер. Он выделил специальную науку об управлении и назвал ее кибернетикой. Б. Трентовский. 1843 г. Книга «Отношение философии к кибернетике, как искусству управления народом. Е.Г. Федоров – главным средством жизнеспособности и прогресса систем является не их приспособленность, а способность к приспособлению («жизненная подвижность»), не стройность, а способность к повышению стройности.

А.А. Богданов – уровень организации тем выше, чем сильнее свойства целого отличаются от простой суммы свойств его частей. О тектологии вспомнили тогда, когда другие начали приходить к тем же результатам.

Массовое усвоение системных понятий началось с 1948 г. М. Винер опубликовал книгу «Кибернетика». Кибернетики брались за рассмотрение и технических, и биологических, и экономических, и социальных объектов и процессов.

Международный конгресс (Париж, 1956) принял предложение считать кибернетику не наукой, а «искусством эффективного действия». Русские объявили кибернетику лженаукой.

Русские ученые А.И. Берг, А.Н. Колмогоров: кибернетика – это наука о системах, воспринимающих, хранящих, перерабатывающих и использующих информацию.

Параллельно кибернетике развивается общая теория систем. Идея ее развить принадлежит австрийскому биологу Л. Берталанфи.

Винеровский подход – изучение внутрисистемных обратных связей, функционирование системы – отклик на внешние воздействия.

А. Берталанфи вводит понятие открытой системы, где особое значение имеет обмен системы веществом, энергией и информацией (негентропией) с окружающей средой.

И. Приголин – материя не является пассивной субстанцией, ей присуща спонтанная активность, вызванная неустойчивостью неравновесных состояний, в которые рано или поздно приходит любая система в результате взаимодействия с окружающей средой. В такие переломные моменты невозможно предсказать какой уровень организации системы будет впоследствии. Переломные моменты называют «особыми точками», точками бифуркации.

4. Модели, моделирование

Модель – некое вспомогательное средство, объект, который в определенной ситуации заменяет другой объект. Модель – способ существования знаний. Труд – целесообразная деятельность. Организующим элементом такой деятельности является цель -–образ желаемого будущего, т.е. модель состояния, на реализацию которого и направлена деятельность. Моделирование обязательно в трудовой деятельности.

Модели бывают познавательные. При расхождении модели и реальности изменяется модель. Прагматические модели - это средство организации практических действий. Если модель расходится с реальностью, то изменяется реальность. План – прагматическая модель. Статическая модель – «моментальная фотография» интересующего объекта. Когда цели связаны с различными состояниями, то возникает необходимость в отображении процесса изменения состояния. Такие модели называются динамическими. Абстрактные модели – идеальные конструкции, построенные средствами мышления, сознания. Материальные модели. Знаковые модели и сигналы.

Для модели необходимы условия, обеспечивающие ее функционирование. Ингерентность – согласованность модели с культурной средой. Для функционирования модели требуются ресурсы.

Главные различия между моделью и действительностью: конечность, упрощенность, приближенность. Бесконечный мир необходимо познавать конечными средствами. При построении моделей решающую роль играет то, что мы называем творчеством, интуитивным искусством. Полная формализация процесса моделирования невозможна. Моделирование – сплав науки и искусства. Модель – системное отображение оригинала.

5. Системы. Модели систем


Цели человека редко достижимы за счет его собственных возможностей. Такое сочетание обстоятельств называется проблемной ситуацией. Стадии осознания проблемности следующие: 1) смутное ощущение, что «что-то не так»; 2) осознание потребности; 3) выявление проблемы; 4) формулировка цели.

Цель – субъективный образ несуществующего, но желаемого состояния среды, которое решило бы возникшую проблему. Система – средство достижения цели. Без проблемы нет системы. Система имеет выходы – это связь со средой.

Воздействие среды на систему – входы системы. Сама система – непрозрачный ящик.    эта модель системы называется черный ящик. Элементы – неделимые части системы. Части, в которых более одного элемента называются подсистемами. Модель состава системы см. в схеме 1.

Схема 1
Модель состава системы






Подсистемы


Элемент


Элемент


Элемент

Подсистема

Элемент


Элемент


Элемент



СИСТЕМА








Подсистема


Элемент


Элемент