Geum.ru

Лекция для учащихся 5-9 классов «Права ребенка в международных документах Конвенция о правах ребенка»

Вид материалаЛекция

Содержание


2-й ученик
Конвенции о правах ребенка»?
3-й ученик
Подобный материал:
Лекция для учащихся 5-9 классов «Права ребенка в международных документах - Конвенция о правах ребенка»


Дорогие ребята!


1-й ученик


Сегодня, мы начнем нашу лекцию с прав человека.

Что такое право человека - это охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность что-то делать.


Ребята, а какие права человека вы можете назвать? (дети называют)

- право на жизнь

- право на свободу

- право на семью

- право на образование

- право на отдых

- право на охрану здоровья


Вот видите ребята, сколько вы назвали прав человека, но это всего лишь небольшой перечень прав которыми должен обладать каждый человек на земле.

Все люди созданы равными и свободными, они получили от создателя равные права независимо от цвета кожи, национальности, вероисповедания (религии), расы.


Все эти права записаны в таких общенародных документах, как:

«Декларация о правах человека 1948 г»

«Билль о правах»

«Декларация прав ребенка 1959 г»

«Конвенция о правах ребенка 1989 г»

и в других Международных пактах-документах.


Декларация, билль, конвенция, пакт – это все договоры, документы ,общие, международные, подписанные несколькими государствами мира.

Кроме этих документов в мире существует специальная организация, которая призвана охранять мир на земле, заботиться о человеке и способствовать его развитию и процветанию.

Эта организация называется ООН, Организация Объединенных Нации. У нее есть Устав ООН (основной документ ООН), где также записаны основные права и свободы человека.


2-й ученик

-Ребята, а какой же документ является основным документом, Основным Законом нашего государства? (задает вопрос классу).

-Это Конституция Российской Федерации (показывает Конституцию).

Наша конституция была принята 12 декабря 1993 года и в прошлом году мы отмечали 15 лет нашей Конституции Р.Ф.

Наша Конституция еще молодая, но в ней очень много статей посвященных защите прав человека. Но в Конституции записаны не только права, но и обязанности граждан Российской Федерации.

Так, например, в статье 2 записано

«Человек, его права и свобода являются высшей ценностью. Признание, соблюдении и защита прав и свобод человека и гражданина- обязанность государства.»

В Конституции Р.Ф.есть статьи и о защите прав ребенка.

В нашей стране, как и во всем мире, проблема защиты ребенка всегда была на первом месте.

Права ребенка, как и права человека, обеспечены законами, документами, среди которых:

«Декларация прав ребенка 1959 г»,

«Конвенция о правах ребенка 1989 г»,

а также основные положения и статьи этих международных документов воплощены в конституции Российской Федерации.

«Декларация прав ребенка» принятая Ассамблеей ООН в 1959 г сыграла большую роль в деле защиты детей. Ее содержание было призывом к добру, справедливости в отношении детей.

- Но почему же возникла необходимость появления нового документа

« Конвенции о правах ребенка»?

-Чем же отличаются эти два документа?

Декларация – это международный договор рекомендательного характера. Их нормы не обязательны для исполнения, и не мог в полной мере защищать права детей.

А вот Конвенция- это договор, который должен обязательно выполняться теми, кто его подписал.

И к тому же, в мире произошло много изменений, появилось много горячих точек, где люди воюют, а страдают дети. Сегодня все больше случаев жестокого обращения с детьми, участились случаи насилия над детьми.

И вот в Международный го ребенка 1979 была создана Комиссия по разработке нового документа-«Конвенции о правах ребенка»сложная работа продолжалась 10 лет 20 ноября 1989 года она была принята Генеральной Ассамблеей ООН(это главный орган Организации Объединенных Наций)

Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм в международного права .В 1990г Конвенция была подписана нашей страной.

3-й ученик


-Что же в ней написано. В чем ее суть?

Она призвана создавать благоприятные условия для развития детей независимо от цвета кожи, национальности, расы и религиозной принадлежности. Ведь нам, детям ,предстоит в будущем построить

справедливое общество .Вот почему каждый ребенок должен познакомиться с содержанием Конвенции о правах ребенка.

-Какие права записаны в конвенции?

-До какого возраста человек является ребенком?

На эти вопросы мы дадим мы Вам дадим ответ :

Конвенция о правах ребенка стоит из преамбулы(это вводная часть документа) трех частей и 54 статей.

-Ребенком Организация Объединенных Наций считает человеческое существо от рождения до 18 лет.

Какие же права записаны в ней?

-право на жизнь

на имя,

на равные права

-право на семейное благополучие(родители должны заботиться о детях),

а также государство должно помогать детям оставшимся без родителей

-право на свободное развитие личности

право свободно выражать свое мнение

право иметь свободу мыслей, совести, религии

-право на обеспечение здоровья детей

-право детей на культурное развитие ребенка

-право на образование (бесплатное образование)

-право ребенка на защиту от экономической и другой эксплуатации

-право на защиту от наркотиков

-право от античеловеческого содержания и обращения в местах лишения свободы.

Наше государство Российская Федерация- многонациональное ,демократическое государство, где полноценно претворяется в жизнь положения Конвенции о правах ребенка.

Наша лекция подходит к концу, и нам хочется напомнить ,Вам что в некоторых из перечисленных выше документах записаны не только права ,но и обязанности ,которые необходимо соблюдать.

Назовите, а в каком документе записаны права и обязанности школьников?

-Устав школы (который обязательно необходимо соблюдать)

Подводя итог нашей лекции мы хотим подчеркнуть основной смысл этого замечательного документа, его можно выразить так: «Как можно больше уважения к ребенку, его правам, заботы о нем, любви к нему!»