Geum.ru

Самостоятельная работа студента 24 часов по заочной форме обучения 66 часов, в том числе

Вид материалаСамостоятельная работа

Содержание


2. Реквизиты составителя-автора
4. Принципы, цели, задачи курса
Стандарт специализации
Предметные цели
5. Вопросы к экзамену
6. Рекомендуемая литература
Подобный материал:
ДС-02.06 “ Избранные главы медицинской химии ”


1. Выписка из учебного плана

Объем работы студента (в часах) из учебного плана по специальности «Биология» согласно учебному плану, утвержденного Ученым Советом ЯГУ составляет: по очной форме обучения 66 часов, в том числе

аудиторные всего 42 часа, из них: лекции – 30 часов,

лабораторные и семинарские - 12 часов

самостоятельная работа студента - 24 часов

по заочной форме обучения 66 часов, в том числе

аудиторные 12 часов,

самостоятельная работа 54 час

2. Реквизиты составителя-автора


Галина Егоровна Миронова, д.б.н., профессор кафедры биохимии БГФ ЯГУ

3. Требования государственного стандарта

Специалист должен отвечать следующим требованиям:

Иметь представление

2.1 о методах выделения и исследования субмикроскопических структур (электронная микроскопия, дифференциальное центрифугирование и др.)

2.2 о молекулярных механизмах физиологических процессов

2.3 о формировании иммунитета в системах органов и о процессах, отвечающих за иммунную реакцию у различных организмов

2.4 о структуре гена, принципах и механизмах генетического анализа, мутагенезе, мутагенных эффектах природных и антропогенных факторов

Знать

2.5 особенности строения и функционирования основных систем органов животных и человека

2.6 биохимические характеристики основных субклеточных компонентов, метаболические пути, клеточный цикл и его регуляцию

2.7 современные достижения в области биологии

2.8 регуляторные механизмы обеспечения гомеостаза живых систем

2.9 современное учение о клетке

Уметь

2.9 владеть методами исследования и анализа живых систем, математическими методами обработки результатов биологических исследований

2.10 поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций

2.11 использовать для их решения методы изученных им наук.


4. Принципы, цели, задачи курса

Принцип
Содержание принципа

Основание для чтения курса
Стандарт специализации на основании Государственных требований к минимальному содержанию и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения квалификации «специалист-биолог», утвержденной 10.03.2002г. (г. Москва)

Адресат курса
Студенты 3 курса очного отделения (6-й учебный семестр), студенты 4 курса заочного отделения (8-й учебный семестр) по специальности 011600 – «Биология»

Главная цель курса
Студент после прохождения курса должен иметь представление о методах выделения и исследования субмикроскопических структур (электронная микроскопия, дифференциальное центрифугирование и др.); о молекулярных механизмах физиологических процессов,

знать биохимические характеристики основных субклеточных компонентов, метаболические пути, клеточный цикл и его регуляцию; регуляторные механизмы обеспечения гомеостаза живых систем, уметь на научной основе организовать свой труд; владеть методами исследования и анализа живых систем, математическими методами обработки результатов биологических исследований


Ядро курса
Теория строения органических соединений А.М Бутлерова, номенклатура, классификация и генетическая связь между различными классами органических соединений, имеющихся в клетке, организме человека и обладающих биохимической активностью, а также строение и функции биополимеров, механизмы реакций, в которых они участвуют.

Требования к начальной подготовке, необходимой для успешного усвоения данного курса
Базовые знания по курсу «химия общая и неорганическая», «органическая химия», «общая биология», «биоорганическая химия», «физколлоидная химия», «цитология и гистология»

Знания по курсу нормальная физиология и анатомия человека

Уровень требований по сравнению со стандартом
«Иметь представление» о молекулярных механизмах физиологических процессов, о структуре гена, принципах и механизмах генетического анализа, мутагенезе, мутагенных эффектах природных и антропогенных факторов заменено на «Знать»;

«Знать» современные достижения в области биологии дополнено «Знать» современные достижения в области молекулярной биологии

Объем курса в часах
по очной форме обучения 66 часов, в том числе

аудиторные 30 часов,

лабораторные и семинарские 6 часов

самостоятельная работа 30 часов

по заочной форме обучения 66 часов, в том числе аудиторные 12 часов,

самостоятельная работа 54 час

Области применения полученных знаний и умений
Могут быть использованы при усвоении последующих курсов, таких как физиология человека и животных, микробиология, генетика, эволюционная генетика, фармакология, биотехнология, экология, токсикология;

Полученные знания необходимы в сферах преподавания биологии и химии, а также в научно-исследовательских лабораториях биологического, медицинского и экологического профилей, в соответствии с современными требованиями.

Организация контроля
Тестовый контроль первоначального уровня знаний по биохимии; промежуточный контроль – контрольные работы, рефераты, семинары. Итоговый контроль – экзамен.


Предметные цели

Уровень усвоения
№ цели
Цели курса

Иметь представление
1


2
о методах выделения и исследования субмикроскопических структур (электронная микроскопия, дифференциальное центрифугирование и др.)

о формировании иммунитета в системах органов и о процессах, отвечающих за иммунную реакцию у различных организмов


Знать
3


4


5


6

7
о молекулярных механизмах физиологических процессов,

регуляторные механизмы обеспечения гомеостаза живых систем,

особенности строения и функционирования основных систем органов животных и человека

современное учение о клетке

о структуре гена, принципах и механизмах генетического анализа, мутагенезе, мутагенных эффектах природных и антропогенных факторов

Уметь
8


9
поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций

владеть методами исследования и анализа живых систем, математическими методами обработки результатов биологических исследований



5. Вопросы к экзамену


1. Физико-химические свойства, основные функции крови. Белковый состав плазмы крови. Какие причины оказывают влияние на концентрацию общего белка в плазме?

2. Белковые фракции плазмы крови и диагностическое значение их определения. Альбумины: транспортные функции, участие в регуляции осмотического давления, роль в развитии отеков и шока. Какие причины вызывают гипоальбуминемию?

3. Особенности строения и функции глобулинов крови. Что такое диспротеинемия, парапротеинемия, в каких случаях они наблюдаются?

4. Изменения белкового состава плазмы крови при болезнях печени, почек, соединительной ткани. Защитная функция белков острой фазы (на примере С-реактивного белка). Патологические белки плазмы крови (α-фетопротеин).

Каков принцип автоматического определения аминокислотной последовательности полипептидов методом Эдмана?

5. Классификация гиперлипидемий, принятая ВОЗ. Характеристика основных типов дислипопротеидемий, их диагностика, способы коррекции. Роль нарушения обмена липопротеидов в патогенезе атеросклероза. Биохимическая диагностика атеросклероза и предрасположенности к его развитию. Коэффициент атерогенности.

6. Понятие и основные принципы энзимодиагностики. Органо- и тканеспецифичные ферменты. Механизмы изменения активности ферментов плазмы крови (повышение и снижение активности).

7. Принципы энзимодиагностики. Примеры энзимодиагностики, базирующейся на увеличении проницаемости клеточных мембран с выходом ферментов в кровь и на адаптивной реакции их синтеза в клетках.

8. Какие ферменты используются в диагностике заболеваний печени, желчевыводящих путей, поджелудочной железы, инфаркте миокарда, скелетных мышц, костной ткани?

9. Диагностическое значение изоферментов? Какие изоферменты используются в клинической диагностике?

10. Энзимодиагностика при онкологических заболеваниях (эмбриональные белки, изоферменты, гексокиназа, кислая фосфатаза простаты и др.).

11. Специфический клеточный иммунитет. Поверхностные рецепторы (САМ- cell adhesion molecules), участвующие в межклеточных взаимодействиях при иммунном ответе.

12. Реакция антиген-антитело. Основные принципы иммуноферментного анализа (ИФА).

13. Основы генной инженерии. Технология рекомбинантных генов. Бибиотеки генов.

14. Обратная транскрипция, роль этого процесса в функционировании онковирусов и вируса СПИД.

15. Полимеразная цепная реакция. Применение в клинической практике и криминалистике (идентификация личности: анализ полиморфизма длины амплифицированных фрагментов).

16. Методы выявления ДНК с помощью гибридизации in situ. Получение зондов и их мечение. Обнаружение вирусных генов методом гибридизации in situ. Блот-гибридизация.


6. Рекомендуемая литература

Основная
  1. Мак-Мюррей У. Обмен веществ у человека. Москва «Мир», 1980
  2. Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл В. Биохимия человека. Москва изд. «Мир», 1993. 2 тома
  3. Маршалл В.Дж. Клиническая биохимия. С-Пет.,2000
  4. Клиническая биохимия. Под редакцией академика РАМН В.А.Ткачука. Москва ГЕОТАР-МЕД, 2002
  5. Петров Р.В. Иммунология. . Москва «Медицина», 1987
  6. Хаитов Р.М., Игнатьева Г.А., Сидорова И.Г. Иммунология. Москва «Медицина», 2000
  7. Галактионов В. Г. Иммунология:Учебник для вузов/В.Г. Галактионов.-М.:МГУ,1998.-480с


Дополнительная

1. Биохимические основы патологических процессов. Под редакцией Е.С.Северина. Москва «Медицина», 2000

2. Геннис Р. Биомембраны. Молекулярная структура и функции. Москва «Мир», 1997

3. Иммунохимия в клинической лабораторной практике. Под редакцией А.М. Уорда и Дж.Т. Уичера. Москва «Медицина», 1981
  1. Кольман Я, Рем К-Г. Наглядная биохимия. Москва «Мир», 2000
  2. Кретович В.Л. Введение в энзимологию. Москва «Наука», 1967
  3. Лушников Е.Ф., Абросимов А.Ю. Гибель клетки (апоптоз). Москва «Медицина», 2001
  4. Методы практической биохимии. Под редакцией Б. Уильямса и К. Уилсона. Москва «Мир», 1978
  5. Молекулярная клиническая диагностика. Под ред. Херрингтона С. и Макги Дж. Москва изд. «Мир», 1999
  6. Мосс Д.В., Баттерворт П.Дж. Энзимология и медицина. Москва «Медицина», 1978
  7. Новые методы иммуноанализа. Под ред. Коллинза У.П. Москва «Мир», 1991
  8. Хорст А. Молекулярные основы патогенеза болезней. Москва «Медицина», 1982