Сделай шаг в верном направлении!
Вид материала | Документы |
Содержание«успех не приходит сам по себе «малая академия» в действии |
- Presents сделай шаг, 1367.13kb.
- План мероприятий по здоровьесбережению моу «Основная общеобразовательная школа №19», 68.72kb.
- Как избежать фокусов с фокус-группами, 352.21kb.
- Работа по укреплению материальной-технической, 24.2kb.
- Первые шаги к здоровью вместе с эд медицин, 58.89kb.
- Методы и приемы активизации учебно-исследовательской деятельности детей, 49.43kb.
- Приказ 28. 10. 2011 №164-7/о Об итогах XVIII научно-практической конференции «Шаг, 108.32kb.
- Положение о школьной конференции учебно-исследовательских работ обучающихся 1-11 классов, 140.62kb.
- Программы «Шаг в будущее Инникигэ хардыы» Начальникам муниципальных управлений образования, 359.34kb.
- Геокиборг новая фаза развития ноосферы, 393.21kb.
Школьные истины_____________________________________________стр. 4
СДЕЛАЙ ШАГ В ВЕРНОМ НАПРАВЛЕНИИ!
«КТО НЕ ЗНАЕТ,
КУДА ОН НАПРАВЛЯЕТСЯ,
ОЧЕНЬ УДИВИТСЯ,
ПОПАВ НЕ ТУДА»
Марк Твен
Чтобы быть успешным в современном обществе, важно еще в школьные годы получить знания и навыки в сфере деловой психологии. Правильно общаться и строить гармоничные отношения с окружающими, достойно выходить из конфликтных ситуаций и справляться со стрессом, разрабатывать стратегии достижения успеха. Этому и многому другому учат у нас в школе на курсах секретарского дела. Что же это за курсы?
Уже в 10 классе учащимся предлагают сделать свой выбор. По предмету технология (труды) есть несколько профильных направлений, в том числе и машинопись и делопроизводство. Почему такие разные названия? Всё очень просто! «Секретарское дело» - это название всего двухгодичного курса. Первый год обучения предполагает изучение основ машинописи и этикета. Второй – азы психологии общения и делопроизводство. По окончании курсов учащиеся получают свидетельства («корочки»), но только при условии успешной сдачи экзаменов. Многих отпугивает само название курсов, т.к. работать секретарями в их планы никак не входит. И правильно! Пусть лучше у вас будут секретари! Стремление стать успешными – это замечательное качество. Но с чего-то надо начинать. Так вот, я хочу, чтобы вы поняли, что учиться секретарскому делу – это не значит связать свою жизнь с профессией секретаря. Это только первая, но очень значимая ступенька к вашей дальнейшей карьере! Статус этой профессии очень велик, ведь это специалисты офисного администрирования. На занятиях вы научитесь и достойно преодолевать конфликты; и вести переговоры с партнерами; и создавать привлекательный имидж и соответствовать этой роли; и сервировать стол; и заваривать ароматный чай; и даже читать язык жестов и поз.
Принято считать, совершенно обоснованно, что каждый человек представляет собой уникальную личность. Каждый человек обладает такими индивидуальными особенностями психики, которые проявляются в его мимике, жестах, голосе, речи, состоянии здоровья, внешнем виде и, разумеется, в поступках и оценках, потребностях и моральных устоях, во всем поведении и образе жизни.
Это, конечно же, не значит, что те или иные качества закрепляются за личностью раз и навсегда. Путем специальных тренировок можно развивать и укреплять память, улучшить дикцию, речь, здоровье, избавиться от дурных привычек, научиться навыкам общения. Но никто и никогда не сделает за вас то, что должны сделать именно вы… Кто-то сказал: «Учитель только открывает двери. Войти ты должен сам!»
Учителя вам дают знания, помогают направить в нужную сторону. И только от вас зависят ваши дальнейшие действия. Войдете ли вы предложенную дверь или пройдете мимо…
Наша школа имеет статус школы социального успеха. И нам есть чем гордиться!
А всем, кто читает эту газету, я хочу напомнить:
«УСПЕХ НЕ ПРИХОДИТ САМ ПО СЕБЕ,
ДАЖЕ ЕСЛИ ЕГО ОЧЕНЬ ЖДАТЬ!»
С уважением,
учитель «Секретарского дела»
Комиссарова С.Ю
«МАЛАЯ АКАДЕМИЯ» В ДЕЙСТВИИ
В нашей школе уже не первый год существует школьное научное общество учащихся под названием «Малая академия». Чем же занимаются ребята и зачем это нужно? На этот и другие вопросы я попытаюсь ответить в данной статье.
Учебно-исследовательская деятельность — непростое, но увлекательное занятие. В процессе этой работы максимально раскрываются возможности, кругозор. Происходит ненавязчивое овладение знаниями, выходящими за пределы учебной программы, постоянно совершенствуется самостоятельная работы, повышается уровень знаний и эрудиции в интересующих областях науки. Процесс обучения становится более увлекательным.
Уже сегодня над своими исследовательскими работами корпят несколько десятков учащихся, начиная со второго класса. Почувствовать вкус к поисково-исследовательской
деятельности хочется пробовать еще и еще! Ребята совершенствуют свои методы и приемы.
Как результат исследование – выступление на конференции. По традиции школьная научно-практическая конференция проводится в апреле месяце, а в декабре – городская. Хотите попасть сразу «в дамки» - пожалуйста. Осталось немногим больше месяца. 13 декабря – не за горами. У вас нет подходящей темы? Обращайтесь в 10 кабинет или к любимым учителям. Но помните, что простого реферата будет маловато. Есть определенные требования не только к оформлению, но и содержанию работ. Вот они:
* Шрифт 12 (12-14) Time New Roman
* Интервал одинарный
* Поля: левое -20 мм (35 мм), правое - 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее 20 мм (допустимо все поля использовать по 20 мм).
* Текст работы печатается только на одной стороне листа
* Заголовки выделяются двойным интервалом, печатаются большими буквами полужирным шрифтом.
* Красная строка – 8 пробелов.
* Список использованной литературы должен содержать не менее пяти источников.
ОФОРМЛЕНИЕ
- Титульный лист
- Отзыв руководителя
- Тезисы (не всегда, чаще всего электронный вариант)
- История исследования, постановка задачи
- Методы исследования, которые применялись при написании работы.
- План работы (введение, задачи, основное содержание, выводы, список литературы)
- Сама работа
- Выводы
- Список литературы
- Кто помогал в исследовательской деятельности
- Оригинальность методов решения задачи
ОЦЕНИВАНИЕ (что учитывается)
Научное и практическое значение результатов работы. Новизна работы. Выполнение требований к оформлению работы. Обоснованность методов, используемых для решения задачи. Актуальность поставленной задачи. Новизна решаемой задачи. Новизна полученных результатов. Уровень проработанности решения задачи.
Уже сегодня ваши одноклассники готовятся к региональной конференции, которая пройдет в Шелехове. Пожелаем им удачи! А вас ждем с новыми идеями.
С уважением,
руководитель ШНОУ «Малая академия»
Комиссарова С.Ю