Программа дисциплины «Экономика образования и образовательного учреждения» для направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное образование»
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины «Жилищная экономика и жилищная политика» для направления 081100., 334.41kb.
- Программа дисциплины «Муниципальное управление и местное самоуправление» для направления, 434.72kb.
- Программа дисциплины «Муниципальное управление и местное самоуправление» для направления, 442.19kb.
- Программа дисциплины «Рынки медицинской техники и лекарственных средств» (дисциплина, 320.47kb.
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления подготовки 081100., 360kb.
- Программа дисциплины «Поведение человека в организации» для направления 081100., 290.51kb.
- Программа дисциплины «Управлением организационными изменениями» для направления 081100., 577.97kb.
- Программа дисциплины «Управление лекарственным обеспечением» для направления 081100., 226.31kb.
- Программа дисциплины «Методы пространственного анализа» для направления 081100., 246.59kb.
- Рабочая программа учебно-методический комплекс Направление «Государственное и муниципальное, 275.21kb.
| ссылка скрыта | Государственный университет – Высшая школа экономики Программа дисциплины «Экономика образования и образовательного учреждения» для направления 081100.68 «Государственное и муниципальное образование» магистерская программа «Управление образованием» |
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Санкт-Петербургский филиал
Факультет экономики
Программа дисциплины Экономика образования и образовательного учреждения
для направления 081100.68 «Государственное и муниципальное образование»
магистерская программа «Управление образованием»
Анисовец Т.А., anissovets@hse.spb.ru
Одобрена на заседании кафедры институциональной экономики «__» ____________ 2011 г
Зав. кафедрой Н.А.Заиченко
Рекомендована УМС «___»____________ 2011 г
Председатель
Утверждена Советом факультета экономики «___»_____________2011 г.
Председатель В.Э. Гордин
________________________ [подпись]
Санкт-Петербург, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, магистров направления подготовки 081100.68 «Государственное и муниципальное образование» магистерская программа «Управление образованием», изучающим дисциплину «Экономика образования и образовательного учреждения».
Программа разработана в соответствии с:
- ФГОС ВПО ссылка скрыта, утвержденным приказом Минобрнауки России от 15 февраля 2010 г. №123 (с изм. от 31 мая 2011 г. приказ №1975);
- Образовательной программой подготовки магистров по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»;
- Рабочим учебным планом университета подготовки магистра по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление», утвержденным (программа «Управление образованием») в 2011 г.
Принципы отбора содержания и организации учебного материала.
Основными задачами экономики образования являются:
- определение причинно-следственных связей между экономическими процессами и явлениями в сфере образования;
- исследование особенностей действия экономических законов в сфере образования.
Исходя из этого, тематическое наполнение дисциплины разбито на две части: «Экономика образования» и «Экономика образовательного учреждения». Взаимосвязь этих частей очевидна. Так, например, невозможно подробно рассматривать формы финансирования образовательного учреждения без базовых знаний о финансовой системе, принципах формирования государственного бюджета. Выработка навыков определения эффективности системы образования невозможна без понимания циклического характера развития экономической системы, детального изучения факторов экономического роста.
Под экономикой образовательного учреждения в данной программе понимается учреждение дошкольного и среднего общего образования.
Содержание первой части отбиралось таким образом, чтобы обеспечить определенный объем экономических знаний, необходимых для понимания проблематики экономики образования. Материалы второй части последовательно раскрывают основные проблемы экономики образовательного учреждения, проводится оценка возможных вариантов их решения. Так несколько тем посвящено проблемам финансирования образовательных учреждений, оценке эффективности использования бюджетных средств, анализу механизмов внебюджетного финансирования.
Для подготовки данного курса были использованы аналитические и статистические материалы ОЭСР и Всемирного банка, монографии и другие публикации российских и зарубежных исследователей.
Программа строится на принципах:
- научности – соответствие содержания образования уровню современной экономической науки
- доступности – соответствие излагаемого материала уровню подготовки и профессиональной деятельности магистрантов;
- системности – осознание места изучаемого вопроса в общей системе знаний, его связи со всеми элементами этой системы;
- целостности – учет специфики каждого раздела дисциплины и их взаимосвязь в программе;
- связи теории с практикой, показывающих важность применения фундаментальных знаний для задач, стоящих перед образовательным учреждением;
- элективности, заключающейся в обеспечении возможности выбора и индивидуального пути профессионального самостановления магистрантов;
- модульности - укрупнение дидактическмх единиц