Geum.ru

Введение

Вид материалаРеферат

Содержание


Результаты методической недели
Шепова В.М
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
Тема, над которой работало МО: Возможности и условия системного подхода в работе по социализации обучающихся.


Цель: Повышение качества воспитательной деятельности через систему естественных социальных проб, социально-педагогические задачи-пробы и практические упражнения по социализации.

Задачи и ожидаемые конечные результаты работы МО:
  1. Повышение компетентности классных руководителей в теоретических вопросах социализации, её уровнях, факторах, механизмах.
  2. Овладеть технологиями формирования у школьников четких представлений о нормах и правилах, существующих в обществе, научит чувствовать и понимать других людей, приобщить к общественным ценностям: доброте, красоте, здоровью, счастью ка условию духовно-нравственного развития человека.
  3. Повышение уровня компетентности(воспитанности) обучающихся.


Деятельность МО в 2010-2011 учебном году строилась в соответствии с планом работы МО, основной целью работы школы в 2010/11 учебном году «Создание условий, способствующих социализации личности школьников».

Руководитель МО - ШеповаВера Михайловна, директор школы

Состав МО:

№
Ф.И.О.
Класс
предмет
Категория
образование
Курсовая подготовка по классному руководству

1
Русакова Е.Р.
3
3 класс
-
н/высшее
-

2
Дьякова Н.И.
4
4 класс
1
высшее
-

3
Залипаева Е.А.
1
1 класс
2
Ср.спец
-

4
Емельяненко Н.В.
2
2 класс
1
Ср.спец
-

5
Торба Т.П.
8
химия и биология
2
высшее
-

6
Недид Р.Н.
9

Педагог – организатор, ИЗО
1
Ср.спец
-

7
Добровольская М.В.
10,11
русский язык и литература
2
высшее
-

8
Татаринова Е.С.
7
география
1
высшее
-

9
Фирсова М.А..
6
Иностранный язык
2
высшее
-

10
Скрягина Т.В.
5
Математика
-
Высшее
-



Для достижения поставленных задач была проведена следующая работа:

Сроки
Обсуждаемые вопросы на заседании МО

Результат
Работа между заседаниями

Август
Утверждение плана работы МО на текущий учебный год.
Подобрана методика для диагностики «Степень социализации личности учащегося».


Утверждены темы по самообразованию классных руководителей.
Оформление «Уголка классного руководителя»

Ноябрь
Изучение вопросов социализации:
  1. Цель и общие вопросы воспитания и социализации на современном этапе.
  2. Ценностные установки воспитания и социализации российских школьников.
  3. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся.
  4. Содержание воспитания и социализации.
Разработаны методические рекомендации классным руководителям «Основные задачи воспитания и социализации»
Консультация для вновь назначенных классных руководителей «Технология аттестации компетенций школьников», изучение Положения о школьных конкурсах «Класс года» и «Ученик года».

Январь
Представление программы социализации школьников через систему естественных социальных проб.
Предложенная программа позволяет осуществить подбор индивидуальной программы социально-педагогических задач-проб, заданий, упражнений, тестов, имитационных ситуаций, развивающих игр по направлениям:

- «Познай себя» (Самопознание).

- «Сделай себя сам» (Самовоспитание).

- «Научи себя и других» (Самообучение).

- «Деловое и межличностное общение» (самоутверждение).

- «Найди себя» (самоопределение).

- «Учись владеть собой» (Саморегуляция).

- «Реализуй себя» (самоактуализация).

Классные руководители получили сборник социально-педагогических задач-проб и практических упражнений по социализации школьников 5-6, 7-8, 9-11 классов.
Подведены итоги промежуточных конкурсов «Класс года», «Ученик года».

Март
  1. Итоги методической декады классных руководителей.
  2. Обмен опытом применения технологии аттестации компетентностей школьников.
  3. Итоги диагностики уровня компетентностей и задачи педколлектива по повышению уровня компетентности школьников.
  4. Итоги диагностики уровня развития классных коллективов и задачи педколлектива по сплочению детских коллективов.
  5. Защита плана воспитательной работы классного руководителя с коллективом 6 класса.



Методическая неделя классных руководителей.

Май
Отчеты классных руководителей по самообразованию.
Выявлены проблемы школы и способы их решения через формы работы классных руководителей.





РЕЗУЛЬТАТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ

«Игра, творчество, труд — три основы воспитания: поиски, находки, успехи».

№
Название мероприятий
1

Залипаева Е.А.
2

Емельяненко Н.В.
3

Русакова Е.Р.
4

Дьякова Н.И.
5

Скрягина Т.В.
6

Фирсова М.А.
7

Татаринова Е.С.
8

Торба Т.П.
9

Недид Р.Н.
10

Добровольская М.В.
11

Добровольская М.В.

1
Открытые классные часы
+
+
+
+
-
-
+
-
-
+
+

2
«Творческая лаборатория классных руководителя». Презентация методической выставки литературы и методических разработок классного руководителя, используемых в работе.
-
+
-
+
-
+
-
-
+
-
-

2
Презентация интересных форм, содержания и организации внеурочной деятельности классного руководителя с учащимися.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

3
Выставка документации классного руководителя.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+

4
Анализ открытых классных часов
-
-
-
-
-
1
-
1
-
-
-

5
Конкурс классных уголков
-
14 б.

1 место
6 б.
10 б.
5 б.
8 б.
12 б.
15 б.

1 место
8 б.
12 б.
13 б.

2 место

6
Методические разработки классных часов
-
-
-
+
-
-
+
-
-
-
-

7
Выставка творческих работ учащихся












8
14
1
4
3
4
4

8
Самопредставление «Так мы живем»
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

9
Диагностика профессиональной позиции педагога как воспитателя
-
-
+
+
-
+
+
-
-
-
-




Проведение мастер-классов
Разработка научно - методических материалов

Недид Р.Н. по теме «Развитие творческих способностей

Шепова В.М.

1. Организационная деятельность классного руководителя по повышению успеваемости учащихся.

2. Советы родителям по адаптации детей в 1, 5, 10 классах.