Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
Регулярное проведение самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности
Подобный материал:
1   2   3


7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по направлению подготовки 150100 – Материаловедение и технологии материалов
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки 150100 – Материаловедение и технологии материалов в СибГИУ созданы следующие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, представленные в учебно-методических комплексах дисциплин:

– контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных работ по дисциплинам учебного плана;

– вопросы и задания для контрольных работ по дисциплинам учебного плана;

– вопросы и задания для проведения коллоквиумов по дисциплинам учебного плана;

– темы рефератов по дисциплинам учебного плана;

– вопросы к зачетам и экзаменационные билеты по дисциплинам учебного плана;

– контрольные тесты и компьютерные тестирующие программы по дисциплинам учебного плана;

– примерная тематика курсовых и дипломных работ и т.д.


7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата

    Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих и специальных (профессиональных) компетенций бакалавра-материаловеда по профилю «Материаловедение и технология новых материалов», определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в магистратуре.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. В состав ГАК входят представители потенциальных работодателей.

В результате сдачи государственного экзамена, подготовки и защиты выпускной квалификационной работы студент должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследовательской и производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки;

уметь использовать современные методы и методики исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;

владеть профессиональными навыками для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.


7.2.1 Требования к итоговому государственному экзамену

Для проверки выполнения государственных требований к уровню и содержанию подготовки бакалавра проводится итоговый государственный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки.

Порядок проведения и программа государственного экзамена определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 150100 – Материаловедение и технологии материалов и методических рекомендаций УМО.

Цель итогового государственного экзамена – проверка теоретической и практической подготовленности выпускника к осуществлению профессиональной деятельности и возможному продолжению обучения в магистратуре. Экзамен проводится Государственной аттестационной комиссией в сроки, предусмотренные учебным планом по направлению. Экзамен может проводиться в письменной форме.

В процессе Государственного экзамена оценивается владение целым рядом общекультурных и профессиональных компетенций, определенных для бакалавра-материаловеда. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов должна быть комплексной и соответствовать избранным дисциплинам из различных учебных циклов, формирующих компетенции.

При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следующими критериями.

Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
  • отличное знание основных теоретических закономерностей процессов формирования структуры и свойств материалов;
  • умение анализировать причины ухудшения эксплуатационных свойств материалов и предлагать обоснованные варианты их улучшения;
  • умение выбирать рациональные варианты технологических процессов получения и обработки материалов;
  • знание современных технико-экономических требований к технологическому оборудованию для получения и обработки материалов;
  • умение аргументированно и точно излагать суть вопроса.

Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
  • знание основных теоретических закономерностей процессов формирования структуры и свойств материалов;
  • умение выбирать рациональные варианты технологических процессов получения и обработки материалов;
  • знание современных технико-экономических требований к технологическому оборудованию для получения и обработки материалов;
  • умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть вопроса.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
  • посредственное знание основных теоретических закономерностей процессов формирования структуры и свойств материалов;
  • наличие ошибок при выборе рациональных вариантов технологических процессов получения и обработки материалов;
  • наличие стилистических ошибок в ответе, отсутствие аргументации.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
  • незнание основных теоретических закономерностей процессов формирования структуры и свойств материалов;
  • отсутствие умения выбирать рациональные варианты технологических процессов получения и обработки материалов;
  • незнание современных технико-экономических требований к технологическому оборудованию для получения и обработки материалов;
  • наличие грубых стилистических ошибок в ответе, отсутствие аргументации.



7.2.2 Требования к выпускной квалификационной работе

    Выпускная квалификационная работа (ВКР) выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 150100 – Материаловедение и технологии материалов представляет собой законченную самостоятельную учебно-исследовательскую работу, в которой решается конкретная задача, актуальная для материаловедения. ВКР должна соответствовать видам и задачам профессиональной деятельности выпускника, приведенным в пп. 2.3 и 2.4. Объем ВКР составляет 100 – 120 страниц текста, набранного через 1,5 интервала 14 шрифтом. Работа должна содержать титульный лист, введение с указанием актуальности темы, целей и задач, характеристикой основных источников учебной и научной литературы, определением методик и материала, использованных в ВКР, основную часть (которая состоит из глав), заключение, содержащее выводы и определяющее дальнейшие перспективы работы, библиографический список, приложения. Оформление ВКР должно соответствовать требованиям документированной процедуры.

Выпускная квалификационная работа бакалавра определяет уровень профессиональной подготовки выпускника. ВКР может основываться на обобщении результатов курсовых проектов и работ, выполненных в процессе обучения.

Поскольку областью профессиональной деятельности для бакалавра-материаловеда является исследовательская и практическая деятельность на предприятиях металлургической и машиностроительной отраслей, а также научно-исследовательских отраслевых институтов в процессе подготовки ВКР студент может быть сориентирован на один из предложенных типов ВКР:

– дипломный проект, предусматривающий разработку или совершенствование технологий получения и обработки промышленных материалов или деталей;

– дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер, предусматривающая проведение лабораторных исследований для изучения актуальных в научном и практическом плане вопросов в области создания и обработки материалов.

    Выпускная работа защищается в Государственной аттестационной комиссии. Требования к содержанию, структуре и процедуре защиты ВКР бакалавра-материаловеда по профилю «Материаловедение и технология новых материалов» определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов, утвержденного Минобрнауки России, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 150100 – Материаловедение и технологии материалов и методических рекомендаций УМО.

Тема ВКР бакалавра утверждается в установленные сроки на заседании кафедры физики металлов и новых материалов. Руководитель и рецензент утверждаются кафедрой. Руководителем может быть преподаватель кафедры или квалифицированный специалист профильного предприятия. Рецензенты назначаются из числа научно-педагогических сотрудников или высококвалифицированных специалистов образовательных, производственных и других учреждений и организаций.

Порядок защиты ВКР устанавливается выпускающей кафедрой. Рекомендуется следующая процедура:

– устное сообщение автора ВКР (5-10 минут);

– вопросы членов ГАК и присутствующих на защите;

– отзыв руководителя ВКР в письменной форме;

– отзыв рецензента ВКР в письменной форме;

– ответ автора ВКР на вопросы и замечания;

– дискуссия;

– заключительное слово автора ВКР.

    В своем отзыве руководитель ВКР обязан:

– определить степень самостоятельности студента в выборе темы, поисках материала, методики его анализа;

– оценить полноту раскрытия темы студентом;

– установить уровень профессиональной подготовки выпускника, освоение им комплекса теоретических и практических знаний и навыков, широту научного кругозора студента либо определить степень практической ценности работы;

– сделать вывод о возможной защите данной ВКР в ГАК.

    Рецензент в отзыве о ВКР оценивает:

– степень актуальности и новизны работы;

– степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки задачи;

– уровень и корректность использования методов исследований, статистической обработки опытных данных, инженерных расчетов;

– применение знаний по естественнонаучным, социально-экономическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам при выполнении работы;

– ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения;

– применение современного математического и программного обеспечения, компьютерных технологий в работе;

– качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов);

– объем и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту пояснительной записки и стандартам;

– оригинальность и новизна полученных результатов, научных, конструкторских и технологических решений.

    Отзыв завершает вывод о соответствии работы основным требованиям, предъявляемым к ВКР данного уровня.

    Оценка за ВКР выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения руководителя. При оценке ВКР учитываются:

– содержание работы;

– ее оформление;

– характер защиты.

    При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следующими критериями. Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:

– репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;

– знание основных понятий в области материаловедения, умение оперировать ими;

– степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

– владение методологией и методикой научных исследований и обработки полученных экспериментальных данных;

– умение представить работу в научном контексте;

– владение научным стилем речи;

– аргументированную защиту основных положений работы.

    В работе прикладного характера (проекте) оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

    – высокий уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;

    – знание основных методик и технологий в области проектирования процессов получения и обработки материалов;

    – умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;

– степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

    – определение и осуществление основных этапов проектирования;

    – владение методиками экономических расчетов;

    – высокий достигнутый уровень теоретической подготовки;

    – свободное владение письменной и устной коммуникацией;

– аргументированную защиту основных положений работы.

    Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:

– репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;

– знание основных понятий в области материаловедения, умение оперировать ими;

– владение методологией и методикой научных исследований и обработки полученных экспериментальных данных;

– единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности;

– умение защитить основные положения своей работы.

    В работе прикладного характера (проекте) оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

    – хороший уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;

    – знание основных методик и технологий в области проектирования процессов получения и обработки материалов;

    – умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;

    – определение и осуществление основных этапов проектирования;

    – владение методиками экономических расчетов;

    – свободное владение письменной и устной коммуникацией;

– аргументированную защиту основных положений работы.

    Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:

– компилятивность теоретической части работы;

– недостаточно глубокий анализ материала;

– стилистические и речевые ошибки;

– посредственную защиту основных положений работы.

    В работе прикладного характера (проекте) оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

    – недостаточный уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;

    недостаточное знание методик и технологий в области проектирования процессов получения и обработки материалов;

    – посредственный анализ проектов своих предшественников в данной области;

    – отсутствие самостоятельности в определении и осуществлении основных этапов проектирования;

– стилистические и речевые ошибки;

– посредственную защиту основных положений работы.

    Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

– компилятивность работы;

– несамостоятельность анализа научного материала или этапов проектирования;

– грубые стилистические и речевые ошибки;

– неумение защитить основные положения работы.


8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

Мониторинг и периодическое рецензирование образовательной программы осуществляется в соответствии со следующими нормативными документами:

1 ДП СМК 7.3.0-2.0-2009 «Система менеджмента качества. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОДУКЦИИ. Проектирование и разработка основных образовательных программ» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10 2009 г.)

2 ДП СМК 7.3.0-1.0-2006 «Система менеджмента качества. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОДУКЦИИ. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины» (введена приказом ректора № 342-об от 20.02 2006 г.)

3 ДП СМК 8.2.2-1.0-2009 «Система менеджмента качества. ИЗМЕРЕНИЕ, АНАЛИЗ, УЛУЧШЕНИЕ. Внутренний аудит» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10 2009 г.)

4 ДП СМК 8.3.0-1.0-2009 «Система менеджмента качества. ИЗМЕРЕНИЕ, АНАЛИЗ, УЛУЧШЕНИЕ. Управление несоответствиями» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10 2009 г.)

5 ДП СМК 8.5.0-1.0-2009 «Система менеджмента качества. ИЗМЕРЕНИЕ, АНАЛИЗ, УЛУЧШЕНИЕ. Корректирующие и предупреждающие действия» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10.2009 г.)


Обеспечение компетентности преподавательского состава в соответствии со следующими документами:

1 Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников (принято на заседании Ученого совета, протокол № 5 от 01.02.2007 г.)

2 Положение о порядке присвоения ученых званий научно-педагогическим работникам ГОУ ВПО «Сибирский государственный индустриальный университет» (принято на заседании Ученого совета, протокол № 6 от 01.03.2007 г.)

3 Положение о рейтинговой оценке деятельности профессорско-преподавательского состава (принято на заседании Ученого совета, протокол № 6 от 01.03.2007 г.)

4 Положение о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (принято на заседании Ученого совета, протокол № 2 от 28.10.2010 г.)


Регулярное проведение самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности осуществляется в соответствии с «Моделью совершенствования деятельности» (распоряжения проректора по учебной работе № 92 от 20.11.2009 г., № 94 от 14.09.2010 г.).


Учет и анализ мнений работодателей, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса осуществляется на основе:

1 Положение о проведении социологических исследований (принято на заседании Ученого совета протокол № 6 от 01.03.2007 г.)

2 ИК СМК 7.2.1-1.0-2009 «Маркетинговые исследования рынка образовательной и научной деятельности и рынка труда» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10. 2009 г.).


Согласовано:


Проректор по УР, доцент Феоктистов А.В.


Начальник УМУ, профессор Темлянцев М.В.


Главный юрист Акст М.Ю.


Начальник ОМК, доцент Кольчурина И.Ю.


Директор института

металлургии и материаловедения,

профессор Протопопов Е.В.


Разработано:


Заведующий кафедрой

физики металлов и новых материалов,

профессор Афанасьев В.К.