Учебно-методический комплекс Для студентов обучающихся по специальности 060105- «Стоматология»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Содержание2-ой уровень Темы занятий Общее количество баллов на 1-ой контрольной точке Общее количество баллов на 2-ой контрольной точке Общее количество баллов на 3-ей контрольной точке Тип контроля |
- Учебно-методический комплекс Для студентов обучающихся по специальности 060105- «Стоматология», 257.52kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 060105 стоматология Нальчик, 3232.4kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 438.28kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 2328.1kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 2038.99kb.
- Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Философия права" (для студентов, 524.1kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2008 Учебно-методический комплекс предназначен, 295.82kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 080102., 722.25kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 080116., 299.38kb.
1-ый уровень – удовлетворительное усвоение материала
2-ой уровень –хорошее усвоение материала
3-ий уровень –полное усвоение материала
Структура рейтинга 3-ий курс 6-ой семестр.
| недели | Темы занятий | Вид контроля (текущ. промеж) | Форма контроля (устно письм) | Кол-во баллов | |||||||
| | Частичное отсутствие зубов. Классификация дефектов зубных рядов.. Показания к изготовлению съемных протезов, виды съёмных протезов составные элементы. Обследование пациентов с частичным отсутствием зубов. Специальная подготовка пациента к протезированию при частичной потере зубов. Тактика в отношении одиночно сохранившихся зубов. | Текущ | Письменно, устно. Мануальные навыки. | 2+2 | |||||||
| | Основные и вспомогательные материалы применяемые при изготовлении съёмных протезов. Основные технологические приемы, инструменты и оборудование, применяемые при изготовлении бюгельных протезов Слепочные материалов, классификация. Требования к оттискам. Критерии оценки качества слепков. | Текущ | Письменно, устно. | 2+2 | |||||||
| | Резиноподобные оттискные материалы. Методика снятия двухслойного оттиска. Снятие оттиска методом «сендвич». Методика определения и фиксации центральной окклюзии при частичном отсутствии зубов. | Текущ | Устно, мануальные навыки. | 2+2 | |||||||
| Рубежный контроль. | Письменно Устно. | 4 | |||||||||
| Мануальные навыки | 4 | ||||||||||
| Посещение занятий ( одно занятие 0,5 балла) | 6 занятий | 3 | |||||||||
Общее количество баллов на 1-ой контрольной точке | 23 | ||||||||||
| | Фиксация частичных съёмных протезов. Анатомическая ретенция. Механические способы фиксации протезов. Виды кламмеров, требования к различным деталям кламмера (плечо, тело, отросток, окклюзионная накладка). Взаимодействие деталей кламмера с опорными зубами. Методы устранения функциональной перегрузки опорных зубов. Замковые приспособления (аттачмены). Виды, показания к применению . | Текущ | Письменно, устно, тесты.. | 2+2 | |||||||
| | Параллелометрия. Принцип работы параллелометра. Анатомическая форма зуба. Анатомический экватор зуба .и экваторная линия. Топография общей экваторной (разделительной, обзорной) линии. Понятие пути введения и выведения протеза, методы выявления пути введения и выведения протеза. Протезирование опирающимися протезами при двусторонних концевых дефектах зубного ряда. Проблема концевого седла. Типы альвеолярной части по А.Эльбрехту. | Текущ | Письменно, устно, тесты. Мануальные навыки. | 2+2 | |||||||
| | Биомеханика бюгельного протеза. Кламмерная система бюгельной конструкции. (система кламмеров НЕЯ). Кламмерные линии. Биомеханика бюгельного протеза с опорно удерживающими кламмерами при двусторонних дефектах зубного ряда. Дуга бюгельного протеза на верхней челюсти форма и размер дуги , расположение и взаимоотношение со слизистой твёрдого нёба в зависимости от клинических условий. | Текущ | Письменно, устно, тесты. | 2+2 | |||||||
| Рубежный контроль. | Письменно Устно. | 4 | |||||||||
| Мануальные навыки | 4 | ||||||||||
| Посещение занятий ( одно занятие 0,5 балла) | 6 занятий | 3 | |||||||||
Общее количество баллов на 2-ой контрольной точке | 23 | ||||||||||
| | Дуга бюгельного протеза на нижней челюсти форма и размер дуги , расположение и взаимоотношение со слизистой альвеолярного отростка в зависимости от клинических условий. Протезирование съёмными протезами при односторонних концевых дефектах зубного ряда (малые седловидные, пластиночные и дуговые протезы) | Текущ | Письменно, устно,тесты. Мануальные навыки. | 2 | |||||||
| | Протезирование съёмными протезами при односторонних включённых дефектах бокового отдела, при наличии односторонних концевых дефектах зубного ряда сочетающихся с включённым дефектом в боковом отделе противоположной стороны. Протезирование съёмными протезами при двусторонних включённых дефектах зубного ряда, включённых дефектах переднего отдела (пластиночные и дуговые протезы) | Текущ | Письменно, устно,тесты. Мануальные навыки. | 2 | |||||||
| | Протезирование съёмными протезами при одиночно стоящих зубах верхней и нижней челюсти. Клинические этапы изготовления частичных съёмных протезов. Адаптация к протезам . гигиена полости рта лиц, пользующихся съёмными протезами. | Текущ | Письменно, устно,тесты. Мануальные навыки. | 2 | |||||||
| | Непосредственное протезирование при частичной потере зубов. Показания к непосредственному протезированию. Тестовый контроль по программе 6-го семестра | Текущ | Письменно, устно,тесты. Мануальные навыки | 2 | |||||||
| Рубежный контроль по окончании цикла лекций | Собеседование по лекционному материалу. | 6 | |||||||||
| | Тестирование в системе АСТ. | 6 | |||||||||
| Посещение занятий ( одно занятие 0,5 балла) | 8 занятий | 4 | |||||||||
Общее количество баллов на 3-ей контрольной точке | 24 | ||||||||||
| Общая сумма баллов за семестр | 70 | ||||||||||
| Таблица соотношения количества баллов к уровню усвоения учебного материала. | |||||||||||
| Тип контроля | 1-ый уровень (количество баллов) | 2-ой уровень (количество баллов) | 3-ий уровень (количество баллов) | ||||||||
| Текущий | 0,5 | 1 | 2 | ||||||||
| Промежуточный (1-2 контр .точки). | 2 | 3 | 4 | ||||||||
| Промежуточный (3-я контр точка). | 4 | 5 | 6 | ||||||||