Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «категории» (заочная форма обучения)

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Тема 4. Диалектика развивающегося бытия /2 ч./ Самостоятельная работа Тема 1. Диалектика как учение о всеобщих формах развития /2 ч./ Из раздела «Диалектика непосредственного бытия»

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «онтология» (заочная форма обучения), 418.75kb.
• Учебно-методический комплекс предназначен для студентов Прокопьевского филиала Томского, 600.95kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» для специальностей: 010701., 558.71kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 11 Уголовное право часть общая для, 925.06kb.
• Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная Специальность 030501 «Юриспруденция», 2016.02kb.
• Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы, 570.93kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 00. 18 Международное частное право, 683.06kb.
• Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 58.46kb.
• Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 18.32kb.
• Учебной программе дисциплины пс тупд п2 тематика и структура оценки кр/кп приложение, 43.34kb.

Тема 4. Диалектика развивающегося бытия /2 ч./

1. Диалектика всеобщего, особенного, единичного.
   
2. Закон отрицания отрицания. Предмет и метод.
   

Литература

Основная:

1. Гегель Г. Кто мыслит абстрактно? / Гегель Г.// Работы разных лет: в 3х т.- М.: Мысль, 1970. Т.1.
   
2. Гегель Г. Энциклопедия философских наук: в 3х т.- М.: Мысль, 1974. Т.1. С.84-104, 338-349, 399-493.
   
3. Энгельс Ф. Диалектика природы / Маркс К., Энгельс Ф. // Соч. 2-е изд. -Т.20. С.536-547.
   
4. Маркс К., Энгельс Ф. // Соч. 2-е изд. -Т.46. - Ч.1. С.36-45.
   

Дополнительная:

1. Габченко В.И. Место и роль категории особенного в диалектике / Габченко В.И. // Роль субъективной диалектики в исследовании общественных явлений. Л., 1981.
   
2. Давыдова Г.А. Закон отрицания отрицания/ Г.А.Давыдова [и др.] // Материалистическая диалектика как общая теория развития.- М.:Мысль, 1982.- Кн. 1.
   
3. Минасян А.М. Диалектика как логика: учебник для вузов/ Минасян А.М.- Ростов-на-Дону, 1991. С.49-63, 271-322, 346-363, 513-529.
   
4. Соловьева Г.Г. Три формы логического и диалектика отрицания/ Г.Г.Соловьева // Вопросы философии. -1980. - № 8.
   
5. Туровский М.Б. Преемственность и культура/ М.Б.Туровский // Философские науки.- 1987.- № 6.
   
6. Философская энциклопедия: В 5 т.- М.: Советская энциклопедия, 1960-1970. Статьи: Всеобщее, Особенное, Единичное, Отрицание, Отрицание отрицания, Преемственность, Круговорота исторического теория, диалектическая логика, “Капитал” (разд. логика “Капитала”).
   

Самостоятельная работа

Тема	Формы проверки	Кол-во часов
1. Диалектика как учение о всеобщих формах развития	Собеседование, контрольная работа.	2
2. Переход к мере в гегелевской Логике.	Собеседование, контрольная работа.	4
3. Форма и основание.	Контрольная, рефераты, взаимные рецензии	4
4. Снятие сферы действительности: необходимость - случайность - свобода	Контрольная, рефераты, взаимные рецензии	4
5. Диалектика как метод	Собеседование, рефераты, коллективное обсуждение рефератов.	6

Рекомендации

В указанных темах предполагается самостоятельное изучение предложенных вопросов с опорой на нижеприведенную литературу. Итогом этого изучения должны быть рефераты по выбору. Но при этом хотелось бы сохранить коллективный характер работы над освоением данных тем, поэтому за написанием рефератов должен последовать обмен ими и написание рецензий. Оба вида работ на окончательную проверку сдаются преподавателю. Изучение некоторых тем завершается контрольной работой, которая должна быть написана в отведенное для СРС время (см. таблицу). Рефераты, написанные по теме 3, обсуждаются на коллективных собеседованиях во время, отведенное для СРС.

Тема 1. Диалектика как учение о всеобщих формах развития /2 ч./

1. Предмет диалектики как всеобщей теории развития.

3. Исторические типы диалектики.

Литература

Основная:

1) Аристотель. Метафизика/ Аристотель // Соч.: В 4-х т. М., 1976. Т.1. С.99-106, 122-124.

2) Гегель Г. Лекции по истории философии: в 3х кн.- СПб., 1993. Кн.1. С.84-97.

СПб., 1994. Кн.3. С.180-188.

3) Гегель Г. Философия религии: в 2х т.- М., 1976. Т.1. С.245-247, 249, 235.

4) Энгельс Ф. Анти-Дюринг/ К. Маркс, Ф. Энгельс //Соч., 2-е изд.- Т.20. С.11-12, 16-27, 185-186, 77-78, 108-109.

Дополнительная:

1. Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991. С.18-56
   
2. Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в “Капитале” К. Маркса. М., 1960. С.87-101.
   
3. Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. Р/Д., 1992. С.18-40.
   
4. Минасян А.М. Диалектика как логика. Р/Д., 1991. С.18-38.
   
5. История философии. Р/Д., “Феникс”, 1999.
   
6. Философская энциклопедия. В 5 т. М., 1960-1970. «Развитие». «Диалектика».
   
7. Михайлов Ф.Т. «Диалектика»// Новая философская энциклопедия: в 4т. М., 2000-2001. Т.1.
   

Вопросы для самопроверки

1. Что такое диалектика?
   
2. Почему диалектика как целостная система категорий предстает как логика?
   
3. Что изучает диалектика как логика?
   
4. Какие исторические этапы можно выделить в развитии диалектики как системы категорий мышления?
   
5. Можно ли говорить о развитии диалектики в средние века? В чем заключалось ее приращение в эту эпоху?
   
6. Насколько актуальна диалектика в качестве логики на современном этапе развития мышления?
   
7. Можно ли усмотреть диалектико-логический смысл поисков феноменологии, герменевтики, структурализма, как методов, позиционирующих себя вне логики?
   

Из раздела «Диалектика непосредственного бытия»