Аналитическая справка моу гимназия №44 г. Иркутска по итогам 2010/11 учебного года Иркутск, Июнь, 2011 г

Вид материалаДокументы

Содержание


4.Изменение инфраструктуры гимназии
Мониторинг результатов экзаменов по кафедрам (зимняя сессия)
ИЗО/художественный труд
ИЗО/художественный труд
Подобный материал:
1   2   3   4   5

4.Изменение инфраструктуры гимназии




Основные задачи учреждения:
  1. Обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства.
  2. Совершенствование структуры и содержания образования профильного обучения.
  3. Гуманизация и гуманитаризация образовательных программ, расширение общекультурной составляющей образования.
  4. Отработка методик и инструментария отслеживания разноуровневого и многопрофильного обучения.
  5. Разработка, апробация, корректировка и экспертиза авторских, адаптационных программ, учебных спецкурсов.
  6. Развитие связей с ВУЗами, совершенствование профессиональных компетенций педагогов.

На начало года в гимназии 1333 учащихся, на конец года 1311. Изменение количества учащихся в основном произошло в связи со сменой места жительства (другой район г. Иркутска, другой город).

Общее количество классов – комплектов – 51, начальная школа – 20 классов, классы углубленного изучения отдельных предметов – 22, профильные классы – 2, общеобразовательные классы – 7.

Профильная направленность образовательных программ:

5а, 6а, 7а, 8а, 9а,10а,11а гуманитарные классы (с углубленным изучением русского языка и литературы);

5б, 6б, 7б,8б,9б – математические классы (с углубленным изучением математики);

10б,11б – профильные физико – математические классы;

5в,6в,7в,8в.9в,10в – естественнонаучные классы (с углубленным изучением биологии и химии);

5к,7к,8к,9к – лингвистические классы (с углубленным изучением иностранных языков);

6е,7е,8е,9е – художественно – эстетические классы (универсальные классы художественно – эстетической направленности, реализуемой через компонент образовательного учреждения);

5г,6г,8г – универсальные классы. Успеваемость по гимназии в 2010-2011 учебном году – 100%, качество знаний – 50,6 %, в сравнении с прошлым учебным годом произошло увеличение качества знаний на 10,4 %. (см. таблицу по параллелям).

Ежегодно в гимназии проводятся две сессии: зимняя и летняя. Результаты зимней и летней сессий представлены в таблицах.


Мониторинг результатов экзаменов по кафедрам (зимняя сессия)


Кафедра, МО

предмет

успеваемость

качество

средний балл

математики

алгебра

геометрия

92,12%

61,4%

3,7

русского языка и литературы

русский язык

литература

97%

55%/37,4%

3,7

иностранных языков

английский язык

немецкий язык

французский язык

100%

62,8%

3,8

естественных наук

химия

биология


95%


77,7%


4,1

истории и обществознания

история

обществознание

100%

77,3%

3,9

физики и информатики

физика

информатика

97,8%

66,6%

3,8

художественно –эстетического воспитания

ИЗО/художественный труд

МХК

100%

87,6%

4,3

Итого:




95,45

63,3

3,8


Средние показатели по гимназии в зимнюю сессию: 95, 4%, 63,3%, 3,8%.


Мониторинг результатов экзаменов по кафедрам (летняя сессия)


Кафедра, МО

предмет

успеваемость

качество

средний балл

математики

алгебра

геометрия

91,3%

100%

54,5%

75,3%

3,7

4,0

русского языка и литературы

русский язык

литература

92, 2%


55%/37,4%

3,7

иностранных языков

английский язык

немецкий язык

французский язык

100%

76,5%

4,1

естественных наук

химия

биология

95%

97,2%

60

48%

3,8

3,6

истории и обществознания

история

обществознание

100%

77,3%

3,9

физики и информатики

физика

информатика

95,8%

64,1%

3,9

художественно –эстетического воспитания

ИЗО/художественный труд

МХК

100%

81,2%

4,1

Итого:




96,9%

66,8%

3,86


Средние показатели по гимназии в летнюю сессию: 96,9%, 66, 8%, 3, 86.


Как видно из таблиц, произошло увеличение успеваемости на 1, 5 %, качества на 3, 5%.

Для получения более объективной картины успеваемости и качества знаний в расписание зимней и летней сессий включены русский язык и математика, так как данные предметы являются обязательными для итоговой аттестации 9, 11 классов. Результаты сессии по данным предметам способствуют повышению мотивации у гимназистов.

В следующем учебном году планируется увеличение классов – комплектов до 55. На третьей степени откроются 10 к класс углубленного изучения иностранных языков, 11 в класс естественнонаучного профиля. Таким образом, произойдет увеличение количества профильных классов, классов углубленного изучения предметов. Планируется открыть 6 первых классов.

В гимназии есть все условия для обучения и воспитания гимназистов: технологическая оснащенность – 48 компьютеров, из них - 42 компьютера в локальных сетях и подключенных к Интернет.

Увеличен библиотечный фонд на 415 единиц, который на сегодняшний день составляет: общий книжный фонд - 13465 единиц хранения, основной фонд (художественная, справочная и методическая литература) - 5662 экземпляра, фонд учебников - 7803 экземпляра, периодические издания - 41 единица, в прошлом учебном году было 37 единиц.

В гимназии есть актовый зал на 180 посадочных мест для проведения общешкольных мероприятий, столовая на 190 посадочных мест, в прошлом учебном году было 130 посадочных мест, горячим питанием охвачено 91 % учащихся гимназии, организованно питается 70 % учащихся.

В состав помещений физкультурно – спортивного назначения Гимназии № 44 входят спортивный зал, малый спортивный зал, кабинет хореографии, бассейн, имеются спортивные площадки: волейбольная, баскетбольная, футбольное поле, корт, беговая дорожка. Увеличилась по сравнению с прошлым годом проходимость корта, который является центром массовых спортивных мероприятий микрорайона, в прошлом году недельная посещаемость корта составляла 87 единиц, в текущем учебном году она составила 113 единиц. Ежедневно в зимние месяцы на корте тренировалось около 20 жителей микрорайона, в том числе учащихся гимназии.

В гимназии формы ученического самоуправления представлены Научным обществом учащихся, Советом лидеров. На основании Закона РФ «Об образовании» органы самоуправления гимназии: Совет учреждения, Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Родительский комитет, Президиум родительского комитета.

В учреждении 9 структурных подразделений: кафедра физики и информатики, естественных наук, иностранных языков, русского языка и литературы, истории и обществознания, математики, художественно – эстетического воспитания, МО начальных классов, МО физической культуры. Структура гимназии представлена на схеме, на другой схеме отражена система организации научно – методической работы.

Гимназия сотрудничает с вузами г. Иркутска:

- Иркутским государственным университетом;

- Государственным медицинским университетом;

- Иркутским государственным лингвистическим университетом;

- Восточно – сибирской академией образования.

Гимназия осуществляет социальное партнерство со следующими учреждениями:

- Иркутская областная филармония (концерты в актовом зале гимназии, коллективное посещение концертов);

- Библиотека им. А.С. Пушкина ( конкурсы чтецов с участием учащихся гимназии);

- Иркутская писательская организация (встречи с писателями, поэтами);

- Библиотека им. М. Потаниной (библиотечные уроки, экскурсии);

- Иркутский художественный музей (коллективные экскурсии);

- Центр детского творчества Октябрьского округа; (совместные мероприятия);

- Дворец детского и юношеского творчества;

- Британский дом, учебный центр;

- МДОУ детский сад – начальная школа № 54;

- Детский дом № 3 ( ежегодные акции добра и милосердия, совместные мероприятия);

- Совет ветеранов Октябрьского округа, хор «Ветеран» Октябрьского округа (совместные мероприятия, ежегодные акции «Ветеран живет рядом);

- Иркутский театр кукол «Аистенок» (коллективное посещение спектаклей);

- Иркутский театр юного зрителя (коллективное посещение спектаклей).

Родители активно участвуют в деятельности гимназии: индивидуальное консультирование, круглые столы в целях совместного обсуждения проблем детей ( например, в 2010 – 2011 учебном году прошли круглые столы по темам « Одаренные дети», « Как снять стресс во время ГИА, ЕГЭ»); анкетирования, День открытых дверей, обществнные смотры знаний по предметам, встречи с администрацией гимназии, совместное планирование деятельности учреждения, формирование системы информирования родителей об особенностях образовательного процесса, совместные праздники ( в текущем году прошли праздники «Папа, мама, я – спортивная семья, совместный концерт «Все мы – дружная семья», лектории для родителей. Работа Совета гимназии строится по следующим направлениям:

- воспитательная работа,

- профилактическая работа с трудными подростками;

- охрана гимназии,

- улучшение материально – технической базы гимназии;

- организация внеклассной досуговой деятельности учащихся (в этом году при помощи родителей был организован общешкольный День здоровья, Осенний бал учащихся, выезды на природу, экскурсии и музеи г. Иркутска, походы в театры города);

- контроль за состоянием питания, санитарно – гигиеническими условиями;

- профориентационная работа.


Структура гимназии №44 г.Иркутска



Система организации научно-методической работы в гимназии №44