Учебно-методический комплекс по модулю кв2 «Методы социологических и прикладных исследований»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


1. Пояснительная записка
Практические занятия
2. Объем модуля и виды учебной работы
Название модуля
Аудитор ные
3. Содержание модуля/ дисциплины
3.2. Содержание разделов ОМ/ УД
Календарно-тематический план
Организация самостоятельной работы студентов
Методология, методика и техника прикладных социологических исследований
Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании
Структура социологического исследования
Тематика рефератов
Подобный материал:
Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова"


"Утверждаю"




"Утверждаю"

Проректор по учебной работе

Зав.кафедрой

МГГУ им. М.А. Шолохова

Государственного управления

Замолоцких Е.Г.

административного и муниципального права

Оробец В.М.

______________________

___________________




Решение заседания кафедры




протокол № 6 от 24.01.2012 г.



Учебно-методический комплекс

по модулю

М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований»


Факультет (институт) Институт политики, права и социального развития

Направление: 081100 «Государственное и муниципальное управление»

Кафедра Государственного управления, административного и муниципального права

Составитель: Крайнов В.И.


Москва-2012


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова"


Утверждаю зав.кафедрой

Государственного управления, административного и муниципального права

Оробец В.М.


Решение заседания

кафедры Протокол № 6

24.01.2012 г.


  1. Программа модуля М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований»


Направление: 081100 «Государственное и муниципальное управление»


Составитель: кандидат юридических наук Крайнов В.И., доцент кафедры государственного права и муниципального управления

(должность)


Москва-2012

1. Пояснительная записка


Цель:  сформировать научно-обоснованное представление о методах социологических и прикладных исследованиях — как инструменте изучения социальных явлений в их конкретном состоянии с помощью количественных и качественных методов.

Задачи:

- уметь применять качественные и количественные методы социологических исследований;

- знать социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей;

- быть компетентным в вопросах социологических исследований в России.

В курсе первоочередными являются вопросы подготовки юристов, в совершенстве знающих основные поло­жения социологических исследований, умело организующих применение полученных знаний и приобретенных навыков на практике.

Объем в ЗЕ: 1.

Время изучения: курс 1 семестр 2.


Взаимосвязь с другими модулями:

Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей:

М1.Б2 Теория и механизмы современного государственного управления;

М2.Б2 Правовое обеспечение государственного и муниципального управления.


Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:

М2.Б1 Кадровая политика и кадровый аудит организации;

М2.КВ3 информационные ресурсы и технологии в управлении.


Групповая принадлежность ОМ: профессиональный ОМ


Кластерная принадлежность ОМ: нормативный ОМ

Модуль направлен на формирование следующих компетенций (не более трех):
  1. ПК-1. Способности участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
  2. ПК-16. – Способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;
  3. ПК-4. - Способности принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.


Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач:

1. Подготовка аналитических материалов по предметам ведения, проектов решений, постановлений, резолюций, рекомендаций и др. (Ф04ГМУМ-04/02).

2. Определение правовых последствий подготавливаемых или принятых решений. Анализ судебной практики по вопросам, отнесенным к предметам ведения (Ф04ГМУМ-04/05).

3. Экспертная оценка перспективных направлений совершенствования нормативно-правового регулирования по вопросам ведения (Ф04ГМУМ-04/06).


Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):

Лекционные, семинарские, практические задания. Использование инновационных форм учебной работы, активных методов обучения, форм контекстного обучения. По вопросам административного права проведение исследования в выпускной квалификационной работе по итогам обучения.


Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):


1 уровень сложности:


Задания, выявляющие знание норм, характеризующих данную профессиональную деятельность, в том числе с точки зрения общечеловеческих ценностей: Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора.

Задания, выявляющие умение действовать по образцу, в качестве исполнителя (определенность условий, определенность результата): Имитационные упражнения


2 уровень сложности:


Задания, выявляющие способность оценить ситуацию, поступок с точки зрения социальных норм, сформировать и аргументировать собственное отношение: Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком».

Задания, выявляющие умение самостоятельно организовать свою работу в соответствии с поставленной целью (неопределенность условий, определенность результата), Задания, выявляющие способность самостоятельно выявить проблему, выбрать путь и осуществить ее преодоление (определенность условий, неопределенность результата): Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм.


3 уровень сложности:


Задания, выявляющие способность сделать вывод, принять решение, действовать в соответствии с личностно принятыми нормами:

Деловая игра (например, рассмотрение обращения гражданина), «аквариум».

Задания, выявляющие умение самостоятельного целеполагания (неопределенность условий и неопределенность результата):

Деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание.


Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:


30/70 % - инструментальный кластер


Технологическая карта образовательного модуля


Компетенции

(шифр)

Тема

Лекции (групповая работа)

Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа)

Практические занятия *

(групповая, звеньевая работа)

Самостоятельная работа (индивидуальная работа)

Контроль


Компетенция 1




Тема 1


Конспекты, презентации


Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы)


Задания 2 и 3 уровня сложности


Рабочая тетрадь


Формы контроля

Компетенция 2







Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы)




Рабочая тетрадь

Формы контроля

Компетенция 3




Конспекты, презентации

Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы)

Задания 2 и 3 уровня сложности

Рабочая тетрадь

Формы контроля


Компетенция 4





Тема 2


Конспекты, презентации


Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы)


Задания 2 и 3 уровня сложности


Рабочая тетрадь


Формы контроля

Компетенция 5




Конспекты, презентации

Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы)




Рабочая тетрадь

Формы контроля

















2. Объем модуля и виды учебной работы


Факультет/

направление

Название модуля

Вид учебной работы

Кол-во часов

Семестр

Аудитор

ные

Самост. работа

Институт политики, права и социального развития


081100 «Государственное и муниципальное управление»

М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований»

Лекции

2




2

Практические/семинарские

8







Лабораторные










Консультации










Курсовые/рефераты










Контрольные работы










Итоговый контроль

Зачет

Экзамен



зачет







Общий объем часов по дисциплине

10








3. Содержание модуля/ дисциплины

3.1. Разделы модуля/ дисциплины и виды занятий


№ п/п

Наименование раздела ОМ/ УД

Лекции

Практические занятия

Семинары

Самостоятельная работа





Раздел 1. Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований

2











Раздел 2. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований







2





Раздел 3. Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании







2





Раздел 4. Структура социологического исследования







2





Раздел 5. Этапы

социологического и прикладного

исследования







2





3.2. Содержание разделов ОМ/ УД

№ п/п

Наименование раздела ОМ/ УД

Содержание раздела

Тематический план лекционных занятий

Тематический план практических занятий

11.

Раздел 1. Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований

Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований

1. Понятие методов социологических и прикладных исследований

2. Классификация методов социологических и прикладных исследований




22.

Раздел 2. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований

1. Методология, прикладных социологических исследований

2. Методика прикладных социологических исследований

3. Техника прикладных социологических исследований




1. Дискуссия: «Значение социологических и прикладных исследований в России»

2. Семинар: «Особенности методологии социологических и прикладных исследований»

33.

Раздел 3. Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании

1. Принципы использования социологических методов в прикладном исследовании

2. Правила использования социологических методов в прикладном исследовании




Эссе на темы:

1. Принципы использования социологических исследований

2. Правила использования социологических методов в прикладном исследовании

44.

Раздел 4. Структура социологического исследования

Содержание и характеристика структуры социологического исследования



Решение практических задач по структуре социологического исследования в зависимости от объекта исследования (Практикум по курсу и раздаточный материал)

5.

Раздел 5. Этапы

социологического и прикладного

исследования

Характеристика этапов

социологического и прикладного

исследования




Деловая игра: «SWOT-анализ этапов

социологического и прикладного

исследования» (на примерах из социологических исследований)



  1. Календарно-тематический план

Факультет (институт) Институт политики, права и социального развития

Календарно-тематическое планирование по дисциплине / модулю М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований»

Форма обучения очная

Курс 1

направление

Наименования разделов

Всего часов

лекции

практические

лабораторные

Самостоятельная работа

Календарные сроки выполнения

081100 «Государственное и муниципальное управление»

Раздел 1. Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований




2













Раздел 2. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований







2










Раздел 3. Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании







2










Раздел 4. Структура социологического исследования







2













Раздел 5. Этапы

социологического и прикладного

исследования







2












  1. Организация самостоятельной работы студентов

График самостоятельной работы студентов очной формы обучения

Факультет (институт) Институт политики, права и социального развития

Специальность / направление: 081100 «Государственное и муниципальное управление»

Курс 1

направление

Темы, выносимые на самостоятельную работу

Форма отчета по самостоятельной работе

Планируемые сроки выполнения

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

февраль

март

апрель

май

июнь

081100 «Государственное и муниципальное управление»

Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований

Реферат













*













Методология, методика и техника прикладных социологических исследований

Реферат













*













Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании

Реферат
















*










Структура социологического исследования

Реферат



















*







тапы

социологического и прикладного

исследования

Реферат






















*






  1. Тематика рефератов
  1. Понятие методов социологических и прикладных исследований
  2. Классификация методов социологических и прикладных исследований
  3. Методология, прикладных социологических исследований
  4. Методика прикладных социологических исследований
  5. Техника прикладных социологических исследований
  6. Принципы использования социологических методов в прикладном исследовании
  7. Правила использования социологических методов в прикладном исследовании
  8. Содержание и характеристика структуры социологического исследования
  9. Характеристика этапов социологического и прикладного исследования



  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля / дисциплины



  1. Административное право России в вопросах и ответах: / учеб. пособие. 3-е изд., перераб. и доп. Конин Н.М. - М.: "Проспект", 2010.
  2. Административное право России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. Попов Л.Л., Мигачев Ю.И., Тихомиров С.В. / Отв. ред. Попов Л.Л.. - М.: "Проспект", 2010.
  3. Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: Учебник для вузов. М.: Норма. 2009.
  4. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учеб. для высш. учеб. заведений. М.: Аспект Пресс, 1995.
  5. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М.: Тривола, 1998. 
  6. Гуров Ю.С. Методология и методика социологических исследований. – Чебоксары, 1995. 
  7. Девятко И. Ф.. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 1998.
  8. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. М.: ИНФРА-М, 2004
  9. Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, предназначение. – М., 1995. 
  10. Завгородний А.И., Шахматова Н.В. Методика эмпирических исследований в социологии: Учеб. пособие /Сарат. гос. ун-т им. Н.Г.Чернышевского. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1995. 
  11. Липский Н.И. Практическая природа истины. Л., 1988.
  12. Нормативные и дескриптивные модели принятия решений. / Ред. кол.: Б.Ф. Ломов и др. М., 1981.
  13. Прогнозное социальное проектирование: Методологические и методические проблемы. / Отв. ред. Т.М. Дридзе. М., 1989.
  14. Стандартизация показателей в социологическом исследовании. / Отв. ред. Г.В. Осипов, Э.П. Андреев. М., 1981.
  15. Титов В.Н. Институциональный и идеологический аспекты функционирования науки // Социол. исслед.1999. № 8.
  16. Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996.


Интернет-источники:

  1. Библиотека Гумер - гуманитарные науки / ссылка скрыта
  2. Библиотека: Интернет-издательство / ссылка скрыта
  3. Библиотека Я. Кротова / ссылка скрыта
  4. Единое окно доступа к образовательным ресурсам / ссылка скрыта
  5. Мировая цифровая библиотека / ссылка скрыта
  1. Публичная Электронная Библиотека / ссылка скрыта
  2. Российское образование. Федеральный портал. / ссылка скрыта
  3. Русский гуманитарный интернет-университет / ссылка скрыта
  4. Университетская библиотека / ссылка скрыта
  5. Электронная библиотека Российской государственной библиотеки / u/ru/s2/s101/
  6. Электронная библиотека учебников / ссылка скрыта
  7. Электронная библиотека IQlib / ссылка скрыта
  8. Lib.Ru: Библиотека Максима Мошкова / ссылка скрыта
  9. Официальный сайт Президента Российской Федерации // ссылка скрыта
  10. Официальный сайт Министерства иностранных дел Российской Федерации // ссылка скрыта
  11. Официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации // ссылка скрыта
  12. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики // ссылка скрыта
  13. Сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) // ссылка скрыта
  1. Сайт Фонда «Общественное мнение» // ссылка скрыта
  2. Сайт аналитического центра Юрия Левады (Левада-центр) // ссылка скрыта
  3. Сайт Института современного развития (ИНСОР) // ссылка скрыта
  4. Сайт Института общественного проектирования (ИНОП) // ссылка скрыта
  5. Сайт журнала «Эксперт» // ссылка скрыта
  6. Сайт Общественной палаты России // ссылка скрыта
  7. Сайт ИноСМИ // ссылка скрыта
  8. Сайт Инопресса.Ру // ссылка скрыта
  9. Сайт Информационного агентства REGNUM // ссылка скрыта
  10. Сайт журнала «Полис» // ссылка скрыта
  11. Сайт журнала «СОЦИС» // ссылка скрыта
  12. Федеральный портал «Российское образование» // ссылка скрыта