Темы сочинений на вступительном экзамене в 2003 году факультет журналистики
| Вид материала | Документы |
- Перечень тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по литературе за курс, 347.97kb.
- Перечень тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по литературе за курс, 340.27kb.
- Программа вступительного экзамена по литературе литературоведческие знания и умения, 174.88kb.
- Интернет-биография факультета журналистики, 3234.04kb.
- Темы выпускных сочинений 2007 www. MedalSoch ru Темы выпускных сочинений 2007 Комплекты, 252.42kb.
- Темы сочинений на вступительных испытаниях 2006 года Отделение журналистики, 9.36kb.
- А. В. Баранников (отличные сочинения на экзамен по литературе) info@abituru ru Перечень, 342.29kb.
- Темы выпускных сочинений 2007 Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена, 290.22kb.
- Программа вступительного экзамена по специальности 10 01 -«Русская литература» по филологическим, 391.43kb.
- Конкурс «Стань журналистом!»-2008 Крайний срок подачи документов: 20. 02. 2008, 23.32kb.
ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ НА ВСТУПИТЕЛЬНОМ ЭКЗАМЕНЕ в 2003 году
ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ
1. Грибоедовская Москва глазами журналиста.
2. Речевая характеристика героев А. С. Грибоедова «Горе от ума».
3. Максим Горький – портрет на фоне эпохи.
4. «Новые бедные» в современной российской действительности.
5. Журналистское слово и слово в художественной литературе: сопоставительный анализ.
6. Газета и телевидение в современном обществе: кому принадлежит будущее?
7. О чем бы я сегодня говорил (а) с Пушкиным?
8. Какой сюжет из Великой Отечественной войны я возьму темой для своего очерка?
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ. ОТДЕЛЕНИЕ «ФИЛОЛОГИЯ»
1. Значение творчества А. С. Пушкина в перспективе развития русской литературы.
2. Жанровые поиски в русской литературе первой половины XIX века.
3. Речевая характеристика героев комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».
4. Значение бытового фона для характеристики персонажей в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души».
5. Пьер Безухов и Андрей Болконский – два пути к истине.
6. Гуманистические традиции русской литературы в произведениях А. Т. Твардовского о Василии Теркине.
7. Кто из современных литераторов олицетворят для вас «строгого судию и гражданина своего времени»?
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ. ОТДЕЛЕНИЕ «ИСТОРИЯ», «ВОСТОКОВЕДЕНИЕ»
1. Декабристские идеи в творчестве А. С. Грибоедова и А. С. Пушкина.
2. Социальная основа конфликта поколений в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети».
3. Образ Петербурга в романах Ф. М. Достоевского.
4. Жанровые особенности романа Л. Н. Толстого «Война и мир».
5. Как я представляю себе русскую литературу в пространстве между Пушкиным и Чеховым.
6. Петр Первый в русской художественной литературе.
7. Роль и значение запрещенной литературы в России XX века.
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ.
ОТДЕЛЕНИЕ «СОЦИОЛОГИЯ»
1. Исторические воззрения А. С. Пушкина в его художественном творчестве.
2. Социальный, философский и религиозный смысл преступления Родиона Раскольникова.
3. Пугачев как социально-психологический тип русского национального героя.
4. «Человек, каких много» и «исключительная личность в русской литературе.
5. Была ли поэма А. А. Блока «Двенадцать» апологией революции 1917 года?
6. Как я понимаю социальную справедливость?
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ.
ОТДЕЛЕНИЕ «ЭКОНОМИКА И ПРАВО» и «МЕНЕДЖМЕНТ»
1. Сюжет и композиция романа А. С. Пушкина «Евгения Онегина».
2. «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого» (Н. В. Гоголь) – система образов поэмы «Мертвые души».
3. «Горе уму»: кто же умен в комедии А. С. Грибоедова?
4. Положительный герой в творчестве Ф. М. Достоевского.
5. Тематическое и идейное своеобразие прозы И. А. Бунина.
ЮРИДИЧЕСКОГИЙ ФАКУЛЬТЕТ
1. М. Ю. Лермонтов – «строгий судия и гражданин своего времени»,
2. Какие произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина снискали ему у современников славу «прокурора русской общественной жизни»?
3. Жанровые особенности романа Л. Н. Толстого «Война и мир».
4. «Ой, что же ты, тихий Дон, мутнехонек течешь?»: проблемы творчества Михаила Шолохова.
5. Какие актуальные вопросы современности отразились в последней экранизации романа Достоевского «Идиот»?
6. Мое представление о демократии в нашей стране.
ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
1. Чацкий и Онегин – два героя одного времени.
2. Жанр, образы и идеи поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?».
3. Функция иностранного языка в создании художественных образов в романе Л. Н. Толстого «Война и мир».
4. В чем смысл заглавия драмы А. Н. Островского «Гроза».
5. «Новый человек» в изображении И. С. Тургенева.
6. Судьба русской литературы после Октября 1917 года: основные вехи.
7. Владимир Маяковский в оценке современного читателя.
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
1. Психологические аспекты личности Евгения Онегина.
2. Художественный мир комедии «Ревизор». Смысл образов. Центральный конфликт.
3. Социально-психологический тип «маленького человека» у Пушкина, Гоголя, Достоевского, Чехова.
4. Социально-психологические особенности личности Базарова как предпосылка его трагического одиночества.
5. Насколько справедливы сегодня слова М. Горького о М. Е. Салтыкове-Щедрине: «В наши дни Щедрин ожил весь, и нет почти ни одной его злой мысли, которая не могла бы найти оправдания в переживаемом моменте»?
6. Русский национальный характер в зеркале литературы ХХ века (Платонов, Шукшин, Твардовский и др.).
7. Русская классическая литература в искусстве кинематографа.
8. Литературные образы и реальность.