Красный Сулин Ростовская область. Воспитательно-образовательная программа

Содержание

• название объекта (топонимическое название места)
  
• местоположение: административный адрес: область, район, сельский округ, ближайший населенный пункт, на каком расстоянии и в каком направлении от ближайшего населенного пункта и центральной усадьбы находится, положение по отношению к дорогам; землепользователь, на землях какого с/х предприятия
  
• место в природе: бассейн реки, положение в рельефе, ориентировка склона: на гребне, террасе, природный комплекс, граница объекта
  
• сведения по истории парка (основатель, владельцы)
  
• статус парковой композиции, площадь парка
  
• оценка сохранности композиции парка
  
• условия увлажнения
  
• особенности рельефа: макрорельеф, мезорельеф, микрорельеф
  
• видовой состав флоры: деревья, кустарники; возобновленные; происхождение насаждений
  
• травянистый покров растительных сообществ: паркового сообщества, прудов, напочвенного покрова
  
• схема размещения растительности в парке
  
• наличие гидротехнических сооружений в парке (пруды, родники, гроты, мосты) и их состояние
  
• доказательства природной ценности: историческая, мемориальная, архитектурная ценность, ландшафтная ценность, ботаническая ценность, рекреационная ценность
  
• неблагоприятное антропогенное воздействие
  
• охрана и возможность рекреационного использования
  
• фотографии ценных видов растений
  
• фотографии объектов парка
  
• фамилия, имя, место учебы составителя
  
• фамилия, имя, место работы и должность руководителя
  
• дата описания парка
  

• наименование и вид памятника (монастырь, храм, собор, церковь, часовня)
  
• местоположение (административный адрес)
  
• дата создания
  
• история памятника
  
• описание памятника: композиция, материал, размеры
  
• ближайшее окружение памятника: рельеф, водоемы, растительность, строения
  
• техническое состояние памятника
  
• современное использование и принадлежность епархии
  
• фотографии всего архитектурного комплекса
  
• фотографии отельных строений
  
• фотографии украшающих элементов (наружная роспись стен)
  
• фотографии внутреннего убранства
  
• план-схема строений комплекса
  
• литературные сведения о памятнике
  
• фамилия, имя, место учебы составителя паспорта памятника
  
• фамилия, имя, место работы и должность руководителя
  
• дата составления
  

• Название села. Географическое положение (относительно реки, областного центра, районного города). Топонимика окрестностей: название оврагов, болот. Опушек, родников, легенды, сказания, связанные с ними.
  
• История возникновения села, деревни. Исторические факты, связанные с е развитием до наших дней.
  
• Количество жителей в разные периоды истории
  
• Участие жителей селения в исторических для нашей Родины событиях, в крестьянских восстаниях, в Великой Октябрьской революции, Гражданской и Великой Отечественной войнах, в других исторических событиях.
  
• Легендарные и знаменитые для данной деревни люди, память о которых передается из поколения в поколение
  
• Что деревня дала городу и что получила взамен (конкретно в разные исторические природы)
  
• Местная мелиорация. Мельницы водяные и ветровые
  
• Потери в период войны и репрессий. Сколько жителей селения (пофамильно ушедшие на фронт) Великой Отечественной войны? Сколько вернулось? Награды.
  
• Знаменитые люди: ученые, писатели, артисты, земледельцы, сказители, церковные и другие деятели, – оказавшие влияние на судьбу деревни, окружающей местности.
  
• Национальность в селении, откуда прибыли, с каких пор живут.
  
• Основная наиболее распространенная фамилия села, деревни, характеристика самобытных имен, фамилий, их происхождение
  
• Свидетельства старожилов о родословной деревни, о ярких событиях, преданиях
  
• Исторические памятники: церкви, соборы, часовни, склепы, могилы, курганы, старые кладбища
  
• Местная культура: быт, говор, поверья, песни, сказки, частушки
  
• Отношение к образованию, книголюбы, библиотеки
  
• Местная медицина, врачеватели
  
• Деревенская кухня: особые блюда, рецепты
  
• Местные названия растений, животных, рыб, птиц. Загадки, пословицы, несущие в себе характеристику села, деревни
  
• Наблюдения жителей за характером местных рек, озер, болот. Что сеяли, сколько собирали.
  
• Пчеловодство: максимальные медосборы, местные особенности пчеловодства.
  
• Цветоводство, садоводство
  
• Ремесла и все, что с ними связано. Народные мастера и умельцы.
  

• Геолого-геоморфологические объекты: обнажения коренных пород, пещеры, карстовые воронки, минеральные источники, крупные холмы, овраги
  
• Ландшафты. Природные комплексы, не измененные человеком, живописные участки лесов, болот, озер, лугов
  
• Старинные парки и их состояние, площадь, состав растительности, экзотические виды, использование, влияние человека
  
• Места произрастания редких и исчезающих видов растений
  
• Места обитания и концентрации полезных и редких животных: млекопитающих, птиц, рыб, насекомых
  
• Крупные заросли лекарственных, плодово-ягодных и других хозяйственно-ценных видов растений
  
• Иноземные, реликтовые, старовозрастные растения.
  

• Как называется ваш населенный пункт? Ближайшие селения? Изменялись ли эти названия? Когда? Где? В связи с чем? Есть ли неофициальные названия? Обиходные названия селения?
  
• Где расположено каждое из упомянутых вами селений (на берегу реки, озера, на горе)
  
• Когда и кем основано селение (в т.ч. легендарные сведения)? Есть ли у жителей коллективные прозвища, данные им соседями? Как называются жители по названию селения?
  
• Как называются части селения, его концы, улицы?
  
• Как называются озера, болота, вокруг селения? Где они расположены?
  
• Какие реки, ручьи, протекают по территории, окружающей ваше селение? Откуда они берут начало, куда впадают? Через какие озера они протекают? Как называются пороги, омуты, отмели, плесы, ямы, места водопоев, купаний в них? Как называются побережья рек, ручьев, озер (заливы, устья рек, проливы, протоки, полуострова, мысы, наволоки)? Есть ли в них острова и как они называются? Какие названия имели рыбацкие угодья: озерные или речные?
  
• Приведите названия объектов вдоль русел рек, ручьев, вверх и вниз по течению: кручи, береговые скалы, острова, отмели, сенокосные угодья?
  
• Как называются горы, горушки, возвышенности, холмы, бугры, отдельны валуны вокруг селения?
  
• Как называются низменные места: ложбины, долины, лощины, овраги, канавы, отдельные впадины?
  
• Как называются лесные урочища: боры, рощи, чащи, делянки, места охоты, сбора ягод и грибов?
  
• Как называются (или назывались в прошлом) пашни и их части, поля, покосы, пожоги, пустоши в лесу, заливные луга вашего села? Где и при каких объектах они расположены (по берегам рек, озер, болот, возвышенностях)?
  
• Как назывались межевые знаки (в поле, в лесу), границы прежних владений, старые кресты, церкви, часовни?
  
• Как назывались места выпаса скота (пастбища, выгоны, загоны, водопои), каменоломни, карьеры, места, где жгли уголь, гнали смолу, деготь, заготавливали дрова, мочили лен, брали песок, глину, известь? Где они расположены?
  
• Как назывались тропы, дороги, соединяющие село с другими селениями и объектами? Были ли зимние дороги («зимники») и летние дороги («летники»)? Привести названия перекрестков дорог и троп, проулков, ворот?
  
• Запишите названия мостов. Через какие ручьи, реки, топкие места они проложены?
  
• Приведите названия колодцев, ключей, родников. Названия мельниц, плотин, сараев, избушек охотников, рыболовов. Где они расположены?
  
• Приведите названия объектов, по которым проходят водные пути, связывающие ваше селение с соседними: заливы, полуострова, плесы, проливы, пороги, броды, переправы, волоки, лодочные пристани?
  
• Запишите прозвища жителей вашего селения и объясните их
  
• Запишите легенды, шутки, песни, частушки, относящиеся к названиям, именам или прозвищам
  
• Занесите выявленные вами названия на карту-схему этой территории.
  
• Фамилия, имя, отчество, место и год рождения человека, от которого записывались сведения, его образование, род занятий в прошлом и сейчас, национальность
  
• Число, месяц, год составления описания
  
• Фамилия, имя, образование, род занятий, национальность, домашний адрес составителя.
  

1. Выступающий должен производить благоприятное впечатление на аудиторию
   
2. Никогда не читайте доклад по бумажке
   
3. Презентация не повторяет текст доклада
   
4. Минимум текста на экране, 3-5 строк
   
5. Приоритет в презентации – изображениям
   
6. Один слайд – одна минута
   
7. Один слайд – одна мысль
   
8. Одно-два изображения на слайде
   
9. Не использовать очень яркие цвета. Нет красному цвету в тексте. На одном слайде, как правило, три цвета максимум
   
10. Одна гарнитура шрифта на всю презентацию, размер от 28 до 44 пунктов
    
11. На первом слайде – название доклада, информация об авторе, его координаты
    
12. На втором слайде – иллюстрация проблемы, которую решал автор
    
13. Третий слайд – цель проекта
    
14. Четвёртый слайд – объект исследования
    
15. Пятый слайд – методы исследования, изображения приборов, установок, инструментария
    
16. Шестой результат – полученные результаты (графики, диаграммы, фото)
    
17. Седьмой слайд – главный вывод из исследования объекта
    
18. Восьмой-десятый слайды – иллюстрации активных действий (фотографии)
    
19. Одиннадцатый слайд – основной итог проекта, что удалось
    
20. Двенадцатый слайд – фотографии проектантов с руководителем
    
21. Тринадцатый слайд – спасибо за внимание, электронный адрес