Geum.ru

Методическая разработка урока истории в 9 классе по теме: «Изменения в политической системе Российской империи»

Вид материалаМетодическая разработка

Содержание


Тип урока
3. Работа с классом
4. Изучение нового материала
Задача для учащихся
Подобный материал:
Методическая разработка урока истории в 9 классе по теме:

«Изменения в политической системе Российской империи»


Учитель – Иваненкова Татьяна Николаевна–

Цели урока: 1. познакомить учащихся с главными изменениями политической системы Российской империи после революции 1905-1907г.г.

2. Продолжить формирование умений работать с историческими документами, делать выводы, составлять информацию, обосновывать свое отношение к ней.

Учебное оборудование: карта «Революция 1905-1907г.г. в России»; рабочая тетрадь выпуск 1, пакет документов.


Тип урока: комбинированный с элементами лабораторной работы в группах.

Ход урока.


1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний по теме Первая Российская революция 1905-07г.г

Подготовка устного развернутого ответа по карточке

а) внимательно прочитай вопрос и подготовь развернутый ответ на него

Как проходила первая Российская революция?

б) Для этого подумай:

Каковы причины революции 1905-07г.г.

Почему « кровавое воскресенье» считается началом революции?

Какие требования выдвигали рабочие Петербурга императору Николаю11

Расскажите коротко о том, как проходили революционные события.

Воспользуйтесь картой.

Каковы итоги революции?

в) Сделай выводы

3. Работа с классом.

а) Выполнение новых заданий из рабочей тетради (вып.1, рабочий лист 4,5)

б) Устный развернутый ответ учащегося по карточке, отзывы одноклассников.

4. Изучение нового материала.

План.

- Начало деятельности Государственной думы

- Появление Российской многопартийности

а) РСДРП и ПСР

б) кадеты и октябристы

в) монархисты

Задача для учащихся: что изменилось в политической системе Российской империи холе революции 1905-07 г.г.
  1. Беседа с учащимися по вопросам

- Дайте определение « политическая система» общества

- Вспомните, какой была политическая система Российской империи в

начале ХХ века?

-Как назывался совещательный орган при императоре?

-Какой орган назывался высшим исполнительным?

-Какую роль выполнял Сенат?

-Кто осуществлял местное управление?

-Какие изменения внес в жизнь россиян «Манифест 17 октября 1905 года»?

2. Рассказ учителя о деятельности Думы ( в объеме учебника)

3. Анализ программ ведущих политических партий России начало ХХ


Организационная работа в группах каждая группа получает следующие задания

Задания учащимся

1. прочитайте программу партии, укажите, какое политическое направление представляет партия (социалистическое, либеральное, монархическое)

2. На основе анализа источника определите:

а) основные цели, непосредственные задачи и методы деятельности;

б) интересы, какого социального слоя выражает партия

3. Выясните по учебнику количество членов партии.

4. Результаты работы систематизируйте в таблице «Характеристика партии… (далее указать название)

При заполнении таблицы учащиеся используют учебник, хрестоматию по истории России.


Политическое направление



Основные цели



Непосредственные задачи



Методы деятельности



Чьи интересы представляет



Количество членов партии




Задание

На основании выступлений представителей групп составьте тематическую таблицу: «Ведущие политические партии России в начале ХХ века»
Социалистические
Либеральные
Монархические

Названия









Количество членов партии в названных партиях









Чьи интересы выражают программы партии









Главные политические цели









Основные требования









Главные методы деятельности











При подведении итогов урока составляется «политический спектр» российской действительности начала ХХ века – от крайне правых до крайне левых, показывается поляризация политических сил в обществе и относительная слабость либеральных партий, что подтвердит история России.

Домашнее задание.

Подготовиться к обсуждению следующих вопросов.

1. Почему в Российском обществе большим влиянием пользовались

«крайние» политические партии – социалистическая и монархическая

2. В чем слабость либеральных идей и теорий на российском рынке.

Индивидуальное задание: по материалам энциклопедических изданий подготовьте сообщение о деятельности П.А. Столыпина