Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения) по направлению подготовки бакалавров

Вид материала

Содержание

Студент должен
Краткая аннотация.
Версальскому договору
Мировая система социализма
Модернизация экономики в развитых странах Запада
Страны «третьего мира»
Студент должен
Краткая аннотация.
Конец 2001–2002 гг.
2004 г. США. Ипотечный кризис. 2005 – 2006 гг.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4.2.19. В чём сущность НЭПа и его значение? В ответ поставьте нужные цифры верных вариантов.

Варианты ответов:

«новой» данная экономическая политика была по отношению к экономике России до 1917 года,
экономическая политика стала называться «новой» по сравнению с «военным коммунизмом»,
введение «новой» политики и отказ от прежней (1917 – 1921гг.) инициировал И. Сталин (Джугашвили),
ввести НЭП ещё в 1920 году предлагали Л. Троцкий и экономист Ларин,
точкой отсчёта НЭПа в официальной литературе считается доклад В.И. Ленина «О продналоге» на Х съезде РКП (б),
фактически к НЭПу перешли с принятием Земельного кодекса РСФСР – в декабре 1922 года,
сущность НЭПа заключалась в укреплении союза рабочего класса и крестьянства,
главной задачей НЭПа было сохранение государства диктатуры пролетариата в форме Советов при руководящей роль компартии,
главной задачей НЭПа было восстановить сельское хозяйство и промышленность с допущением в экономику капиталистических элементов.

4.2.20. Характерными чертами экономического развития СССР в 30-е годы ХХ в. были…

В ответ поставьте нужные цифры верных вариантов.

Варианты ответов:

1) катастрофическое отставание от развитых стран мира в сфере производства промышленной продукции,

2) самые высокие в мире темпы роста промышленного производства,

3) наложенное производство промышленной продукции, что позволяло обходиться практически без импорта товаров,

4) преимущественное развитие легкой промышленности,

5) второе место в мире по абсолютным объёмам промышленного производства,

6) первое место в мире по производству сельскохозяйственной продукции.

4.2.21. В чем заключалась сущность и особенности социалистической индустриализации? В ответ поставьте нужные цифры верных вариантов.

Варианты ответов:

социалистическая индустриализация проводилась как логическое продолжение капиталистической – дальнейшее развитие станкостроения. самолето- и автомобилестроения, химической промышленности, электроэнергетики, нефтедобычи, нефтепереработки,
индустриализация в советские годы под руководством И. Сталина проводилась без упоминания о достижениях промышленного развития до революционной России,
объявив страну «во враждебном окружении», необходимо было создать сильный во всех отношениях военно-промышленный комплекс,
средства для индустриализации социалистического типа предполагалось получить за счёт займов у других стран,
планировали, что одним из главных источников индустриализации станут доходы от промышленных предприятий государственного сектора в годы НЭПа,
индустриализация должна была укрепить государство диктатуры пролетариата не только в экономическом, но и в социально-политическом отношении,
одновременно должна была усилиться роль ВКП (б) – авангарда рабочего класса в системе государства диктатуры пролетариата,
всё выше перечисленное не совпадало с основными идеями марксизма-ленинизма,
мировое коммунистическое движение не поддерживало курс на ускоренное построение социализма в СССР, высокие темпы индустриализации,
главные средства индустриализации планировалось получить за счёт деревни.

4.2.22. Какие методы структурной перестройки на рубеже 1920 – 1930-х годов относились к командно - административной системе? К вариантам ответа напишите «да» или «нет».

Варианты ответов:

функционировали предприятия лишь одной только формы собственности ______
развивались и предприятия кооперативно-колхозной формы собственности_____
сохранились до конца первой пятилетки малые частные предприятия________
развивается директивная линия планирования_________
применяются чрезвычайные меры в области хлебозаготовок_______
всё выше перечисленное напоминает хозяйственный механизм, действовавший в РСФСР в период «военного коммунизма»______

4.2.23. Курс на переориентацию всех средств и резервов в стране для индустриализации проходил… К вариантам ответа напишите «да» или «нет».

Варианты ответов:

с помощью налоговой системы _______
развиваются одновременно предприятия группы А и Б_______
основное внимание обращается на развитие предприятий группы А_____
консервируется уровень заработной платы основных групп трудящихся _____

4.2.24. Экономическая политика Н.С. Хрущёва была направлена на… В ответ поставьте нужные цифры верных вариантов.

Варианты ответов:

1) обеспечение подъёма сельского хозяйства за счёт расширения посевных площадей,

2) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию,

3) внедрение планирования «снизу»,

4) сохранение основ планово-директивной экономики,

5) свёртывание личных подсобных хозяйств,

6) ликвидацию отраслевого управления промышленностью,

7) снижение военных расходов,

8) допущение частной собственности,

9) ликвидацию колхозов.

4.2.25. В данной таблице правильно расставьте годы проведения мероприятий в области народного хозяйства.

Реформы, постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР о проведении суммы мероприятий в той или иной отрасли народного хозяйства
Годы	Поставить годы с учётом фактического проведения в те же или иные годы	Важнейшие реформы и мероприятия
1943 1943 1946 1946, сен. 1947 1953, сен. 1955, март 1956, сен. 1958, февр.-март 1965, март		«Закон о пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства СССР на 1946 – 1950 гг.» «Об изменении практики планирования сельского хозяйства» «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобождённых от немецко-фашистских оккупантов» «О восстановлении угольных шахт Донбасса»; «Об уставе сельскохозяйственной артели и дальнейшем развитии инициативы колхозников в организации колхозного производства и управления делами артели» «О мерах по ликвидации нарушений Устава сельскохозяйственной артели в колхозах» «О дальнейшем развитии колхозного строя и реорганизации МЬС» - постановление Пленума ЦК КПСС, Верховного Совета СССР и Совмина СССР; решения партии и правительства о реформировании социальной сферы Кардинальные решения по развенчанию культа личности Сталина; Денежная реформа; решения сентябрьского Пленума ЦК КПСС о сельском хозяйстве Решения мартовского Пленума ЦК КПСС об изменениях в управлении промышленностью.

4.2.26. Основными направлениями реформы в промышленности в 1965 году были… В ответ поставьте нужные цифры верных вариантов.

Варианты ответов:

сокращение до минимума числа директивно планируемых показателей,
сохранение жёстких нормативов по валовому объёму выпускаемой продукции,
создание предприятий с частным капиталом,
предоставление предприятиям части доходов для материального стимулирования производителя,
упразднение совнархозов,
восстановление отраслевых министерств.

4.2.27. Основными мероприятиями реформы в сельском хозяйстве в 1965 году были… В ответ поставьте нужные цифры верных вариантов.

Варианты ответов:

повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию,
установление 6-летнего плана госзакупок,
введение надбавок за сданную сверх плана сельхозпродукцию,
увеличение капиталовложений,
допущение частной собственности и частного предпринимательства,
полная свобода торговли сельскохозяйственной продукцией.

Тесты

4.3.1. Первый паровоз был создан семьёй Черепановых в…

а) Санкт –Петербурге

б) Шуйском уезде

в) Нижнем Тагиле

г) Череповце

4.3.2. Какие две особенности были характерны для экономики пореформенной России (1860 – е годы)…

а) наличие в городах крупных предприятий тяжёлой промышленности

б) наличие в городах мелких предприятий легкой промышленности

в) образование на базе крупных сёл сильных крестьянских промыслов

г) наличие на селе крестьянских мануфактур

4.3.3. Наиболее отсталая отрасль российского машиностроения – это…

а) станкостроение

б) трубопрокат

в) тяжёлое машиностроение

г) автостроение

4.3.4. Отрасль, в которую больше всего вкладывали иностранные капиталы…

а) машиностроение

б) автомобилестроение

в) нефтедобыча и нефтепереработка

г) сельское хозяйство

4.3.5. Какой регион России в этот период стал лидером по производству металла…

а) Юг

б) Центр

в) Урал

г) Сибирь

4.3.6. Модернизация крупных военных предприятий и бездефицитный госбюджет были достигнуты при…

а) М.Х. Рейтирне

б) Н.Х. Бунге

в) Е.Н. Канкрине

г) И.А. Вышнеградском

4.3.7. Реформу сберегательного дела провёл…

а) М.Х. Рейтирне

б) Н.Х. Бунге

в) Е.Н. Канкрине

г) И.А. Вышнеградском

4.3.8. К золотому монометаллизму страна перешла под руководством…

а) С.Ю. Витте

б) П.А. Столыпина

в) Е.Н. Канкрина

г) Н.Х. Бунге

4.3.9. Надел крестьян при выходе из общины называли…

а) отрезок

б) отруб

в) чересполосица

г) хутор

4.3.10. Какой этап во времени создания монополий в России определял появление синдикатов во всех отраслях тяжёлой и легкой промышленности…

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

4.3.11. С какой страной делила Россия 4-5 место в мире по развитию экономики…

а) США

б) Англией

в) Германией

г) Францией

4.3.12. Отметьте два первых документа Советской власти…

а) Декрет о земле

б) Декрет о мире

в) Декрет о национализации крупных промышленных предприятий

г) Декрет о рабочем контроле

4.3.13. Что НЕ входило в мероприятия политики «военного коммунизма»…

а) замена продразвёрстки продналогом

б) национализация всей земли

в) введение всеобщей трудовой повинности

г) организация комитетов бедноты

4.3.14. Какого треста НЕ было во время НЭПа…

а) «Югосталь»

б) «Химуголь»

в) «Продвагон»

г) «Гомза».

4.3.15. Каким был налог на прибыль предприятий?

а) 20%

б) 15%

в) 10%

г) 8%

4.3.16. Какой задачи в развитии НЕ предусматривали планы 30 – х годов ХХ в.

а) культурная революция

б) коллективизация

в) индустриализация

г) милитаризация

4.3.17. К основным направлениям индустриализации СССР относились эти два…

а) увеличение экспорта продукции машиностроения

б) реструктуризация заводов в старых промышленных районах

в) отказ от реконструкции заводов в старых промышленных центрах

г) строительство новых мощных предприятий

4.3.18. Регион, которому в 30-е годы ХХв. Была отведена роль «второго Баку»…

а) Башкирия

б) Татария

в) Тюмень

г) Сургут

4.3.19. С какого года была предпринята попытка перестройки системы народного хозяйства от отраслевого к территориальному управлению…

а) 1957

б) 1960

в) 1961

г) 1965

4.3.20. Как называлась политика СССР по самообеспеченности и самодостаточности…

а) технократия

б) автаркия

в) тоталитаризм

г) авторитаризм

4.3.21. Реформы какого деятеля государства способствовали «реанимации» НЭПа?

а) Косыгина

б)Хрущёва

в) Вознесенского

г) Горбачёва

4.3.22. Главной целью перестроечных реформ М.С. Горбачёва было…

а) «уход» от системы социализма

б) построение рыночной экономики (капитализма)

в) разгосударствление

г) реструктуризация экономики с идеей «большего социализма»

4.3.23. Модернизация промышленности по М.С.Горбачёву НЕ означала…

а) конверсию ВПК

б) перевод предприятий на полный хозрасчёт и самофинансирование

в) прекращение финансирования убыточных предприятий

г) ускорение социально-экономического развития страны

4.3.24. На каком этапе реформирования появился курс на разгосударствления экономики…

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

4.3.25. В начале ХХ в. Российская империя занимала первое место в мире по…

а) объёму национального дохода

б) темпам прироста национального дохода

в) производству промышленной продукции на душу населения

г) все ответы верны

4.3.26. Особая заинтересованность Российской империи в привлечении иностранных капиталов была вызвана…

а) чрезмерно высокими государственными расходами

б) преобладанием аграрного сектора в экономике

в) стремлением к интеграции в мировую экономику

г) все ответы НЕ верны.

4.3.27. В России иностранные инвесторы предпочитали вкладывать деньги в:

а) сельское хозяйство

б) легкую и пищевую промышленность

в) тяжёлую индустрию Г

г) в национальное образование

4.3.28. Русские крестьяне в 1906 – 1916 годах не хотели выходить из общины…

а) из-за отсутствия государственной поддержки индивидуальных хозяйств,

б) под воздействием революционной пропаганды

в) в силу сложившихся психологических стереотипов

г) нет верного ответа.

4.3.29. В ходе столыпинской аграрной реформы крестьяне выдвинули такую форму самоорганизации…

а) волостные крестьянские советы

б) Всероссийский крестьянский союз

в) сельскохозяйственные кооперативы

г) коммуны

4.3.30. События весны 1921 года были оценены В.И. Лениным как «самый большой внутренний политический кризис советской власти», так как…

а) против политики ЦК выступило большинство низовых партийных организаций,

б) была создана крупная эсеро-меньшевистская организация,

в) против политики «военного коммунизма» выступили крестьяне, питерские рабочие и моряки Кронштадта.

4.3.31. В годы НЭПа частный капитал преобладал в:

а) тяжелой промышленности

б) в легкой промышленности

в) торговле

г) добывающей промышленности

4.3.32. В период НЭПа в деревне обозначился рост хозяйств…

а) кулацких

б) середняцких

в) бедняцких

г) промышленных

4.3.33. Укажите главную цель политики сплошной коллективизации…

а) перевод сельского хозяйства на социалистические рельсы

б) обеспечение возможности перекачивания средств из деревни в город на нужды индустриализации,

в) создание высокоэффективного сельскохозяйственного производства

4.3.34. Экономическая цель политики раскулачивания…

а) обеспечить продуктами городское население

б) ликвидировать хлебозаготовительный кризис

в) создать материальную базу коллективных хозяйств

4.3.35. Укажите главный источник быстрого восстановления хозяйства страны после Отечественной войны…

а) использование труда заключённых

б) репарации с Германии и её союзников

в) трудовой героизм и самопожертвование советских людей

4.3.36. Причинами продовольственного кризиса начала 60-х годов были…

а) экономическое стимулирование труда

б) отказ от экономического стимулирования труда

в) усиление субъективистских тенденций в управлении экономики,

г) кризис в освоении целины.

4.3.37. Основной задачей экономической реформы 1979 года было:

а) совершенствование хозяйственного механизма и повышение уровня партийного руководства

б) материальное стимулирование труда

в) ограниченное использование рыночных механизмов для повышения качества продукции и увеличения объёмов её производства

4.3.38. Основными направлениями «широкомасштабного экономического эксперимента» 1983 года были:

а) ослабление централизованного планирования и распределения

б) участие регионов и отдельных предприятий в ценообразовании

в) допущение частной собственности и частного предпринимательства.

4.3.39. Назовите главное направление первоначального варианта экономических реформ, предложенного М.С. Горбачёвым…

а) ускорение социально-экономического развития

б) переход к регулируемому рынку

в) переход к свободной рыночной экономике.

Вариант 5.

5.1. Теоретический вопрос: «Развитие мирового хозяйства между двумя войнами. Две мировые системы».

ЦЕЛЬ – сформировать понятия о мировой экономике после двух мировых войн, позиции стран двух мировых систем и крушения колониализма.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:

Знать о мировых кризисах и Великой депрессии, становлении двух противоположных систем развития и крушения колониальных империй.
Уметь использовать фактический и статистический материал при суждении о закономерностях развития экономики в ХХ в.
Приобрести навыки анализа ситуаций, складывающихся в мировом историческом развитии народного хозяйства стран в противоборствующих подходах к экономике.

Краткая аннотация.

Особенности процесса модернизации на рубеже ХХ в.

Общие проблемы развития	Страны «первого эшелона» модернизации (США, Англия, Франция)	Страны «второго эшелона» модернизации (Германия, Италия, Россия, Япония)	Страны «третьего эшелона» модернизации (Китай, Латинская Америка)
Начало перехода к модернизации экономики	Раннее	Относительно позднее	Позднее
Преобладающие факторы развития	Внутренние	Внутренние и внешние	Внешние
Элементы традиционного общества	Минимальны	Значительны	Значительны
Путь перехода к модернизации	Революцион-ный	Реформатор-ский	Смешанный
Наличие либеральных политических традиций	Высокораз-виты	Отсутствовали или были минимальны	Минимальны
Темпы модернизации	Средние	Высокие	Средние
Политическая и социальная стабильность	Относительно высокая	Низкая	Средняя
Характер развития	Начинаю-щий	Догоняющий	Догоняющий
Роль государства в экономике	Минималь-ная	Высокая	Значитель-ная
Качественные показатели социально- экономического развития	Высокие	Низкие	Низкие
Характер экономики	Частный капитал	Многоуклад-ный	Многоуклад-ный

По Версальскому договору территория Германии сократилась на 70 тыс. кв. км. Кроме того, она потеряла 3 млн. кв. км колоний в Восточной и Юго-Западной Африке. В Европе от Германии отошли:

1) Мальмеди и Эйнеп – Бельгии, 2) Познань, часть Приморья, часть Пруссии, часть Верхней Силезии – Польше, 3) Эльзас и Лотарингия – Франции, 4) Мемель (Клайпеда) – Литве с 1923 г., 5) северная часть Шлезвига – Дании с 1920 г., 6) Данциг (Гданьск) – вольный город.

Основные положения Королевской комиссии, которую возглавлял банкир Дж. Мэй в Англии.

Комиссия НЕ рекомендовала	Комиссия рекомендовала
Усилить роль государства в экономике	Уменьшить государственные расходы на 96 млн. фунтов стерлингов
Проводить социально ориентированную экономическую политику	Увеличить на 24 млн. фунтов стерлингов поступления в госбюджет от прямых и косвенных налогов; уменьшить суммы выплат безработным; снизить оклады госслужащим и учителям
Экспериментировать по примеру США с утверждением «дефицитного бюджета»	Попросить заём у других стран для нейтрализации дефицита бюджета

В США, при проведении политики «Нового курса» во главе с президентом Ф. Рузвельтом, стали открыто пропагандировать финансовую национальную политику «дефицитного бюджета». Её основные концепции сохранились до сих пор: не опасаться жить в долг, занимать деньги у других стран. Одновременно щедро давать в долг другим странам под соответствующий процент.

В стабилизации экономики Англии сыграло значительную роль создание стерлингового блока. Англия в 1919 г. и 1931 г. отменила золотой паритет фунта стерлингов. Бумажный фунт обесценился на ⅓, выросли розничные цены на внутреннем рынке, но на внешнем рынке товары Англии стали дешевле, улучшился её торговый баланс, так как внутренний рынок был ограждён от иностранной конкуренции большими таможенными пошлинами – до 10% стоимости всех видов ввозимых товаров. В этот блок вошло 25 государств: 7 европейских, 5 латиноамериканских, 2 азиатские (доминионы). Члены блока устанавливали курс своих валют в соответствии с курсом фунта и хранили свои валютные резервы в английских банках. Уже к 1932 году финансовый кризис для Англии прошёл, а к 1934 году Англия первая вышла из экономического кризиса.

Через 30 лет после Второй мировой войны ситуация в Англии повторилась и опять использовались методы жесткой политики, названной «тэтчеризмом».

Мировая система социализма представляла собой совокупность суверенных государств, в которых руководящая роль принадлежала авангарду рабочего класса в лице марксистско-ленинских партий. Главной задачей этих партий было возглавить строительство социализма. Страны СЭВ занимали 30% территории Земли, где проживало 20% населения планеты. Объём производства достигал 38-39%.

Модернизация экономики в развитых странах Запада проходила в 1945 – середине 1970-х годов в условиях развития 3 моделей «смешанной экономики»:

Неоэтатистский вариант (от французского слова –«этат» - «государство»). Страны – Франция, Англия, Япония, Италия
Вариант централизованного согласия. Страны Скандинавии, Бенилюкса, Австрия.
Неолиберальный вариант. Страны ФРГ и США.

Страны «третьего мира» названы по их особому положению к двум системам. В начале 70-х годов этот термин утвердился за развивающимися странами или молодыми государствами.

Модели развития постколониальных стран – стран «третьего мира»:

японская модель (большинство стран),
индийская модель,
африканская модель.

5.2. Аналитические вопросы.

5.2.1. Как решалась военная проблема по отношению к Германии, какой объём репараций она должна была выплатить странам-победительницам? Поставьте цифры верных вариантов в ваш ответ.

Варианты ответа:

частично был сокращен военно-морской флот,
Германии запрещалось иметь военно-морской флот,
полностью была запрещена сухопутная армия,
численность сухопутных сил сокращалась до 100 тыс. чел.,
из структуры армии исключалась военная авиация,
сносились все военные крепости,
репарации достигали 132 млрд. золотых марок,
репарации были определены в 140 млрд. золотых марок.

5.2.2. Какой была Великая депрессия? Какой выход из неё нашли страны с рыночной экономикой? Поставьте цифры верных вариантов в ваш ответ.

Варианты ответа:

мировой экономический кризис начался в США из-за политики «изоляционизма», проводимой правительством,
кризис в 1929 году поразил в первую очередь США из-за «перегрева» в экономике,
были только трудности в развитии фермерских хозяйств,
налицо была недогрузка мощностей в промышленности,
все причины 1,2,3,4 необходимо рассматривать в комплексе,
главная причина заключалась в больших военных расходах, понесённых страной в годы Первой мировой войны.

5.2.3. Что помогло Англии достойно выйти из мирового экономического кризиса, не стремясь увеличить госдолг и не опасаясь социальных взрывов внутри страны? Поставьте цифры верных вариантов в ваш ответ.

Варианты ответа:

экономически сильное положение самой крупной колониальной державы,
спокойный законопослушный осторожный характер англичан,
продолжал действовать «эффект репараций»,
приверженность идеям буржуазной демократии, стремление во что бы то ни стало решить всё мирным путём.

5.2.4. Определите особенности кризисной ситуации во Франции и пути её разрешения? Поставьте цифры верных вариантов в ваш ответ.

Варианты ответа:

страна втянулась в Великую депрессию на год раньше из-за огромных разрушений на её территории в 1914 – 1918 гг.,
Францию поразил мировой кризис позже на год из-за значительных сумм репараций (8,2 млрд. марок) и возвращения утерянных территорий,
на экономику страны тяжёлым бременем «давила» необходимость выплаты долгов военных лет США,
Франция во многом оставалась страной – рантье, так как доходы от ценных бумаг втрое превышали доходы от промышленности,
социально-политическая нестабильность привела к победе в 1936 году фашистские организации,
в 1936 г. в этой стране победил Народный фронт.

5.2.5. Насколько эффективной для будущего Франции была политика Народного фронта? Поставьте цифры верных вариантов в ваш ответ.

Варианты ответа:

национализация ряда отраслей промышленности, функционирование рабочих комитетов, увеличение заработной платы разрядили напряжённость в стране,
все перечисленные в п.1 меры не укрепили экономику страны накануне Второй мировой войны,
усиление позиций коммунистов в Народном фронте содействовало расшатыванию единства нации, ослаблению экономики,
демократические силы Франции не смогли вывести страну из социально-политического кризиса, к власти пришёл Деладье, сделавший много уступок Германии,
участие Чемберлена (Англия) и Деладье (Франция) в Мюнхенском сговоре с Гитлером (1938 г.) ускорило Вторую мировую войну,
примеры (второй половины 1930-х годов) показывают: политика и экономика неразрывно связаны, и неправильно взятый курс может привести страну к поражению (оккупация Парижа в июне 1940 г.

5.2.6. Какой выход из мирового экономического кризиса избрали страны с тоталитарным режимом? Поставьте цифры верных вариантов в ваш ответ.

Варианты ответа:

все основные страны мира, возглавлявшие противостоящие друг другу блоки, пережили в 1918 – 1921 годах, сильное экономическое потрясение,
благоприятными оказались последствия Первой мировой войны для США (если не брать во внимание определённые трудности в сельском хозяйстве), Англии, Японии (она в Первой мировой войне выступала на стороне Антанты и получила часть репараций). Во Франции кризисные явления 1914 – 1918 гг. были нейтрализованы получением репараций,
сильнейший экономический кризис сразу после войны пережили Германия и Италия,
социалистические идеи, которые исповедовал Б. Муссолини, не помогли Италии выйти с честью из кризиса первых послевоенных лет, и в 1923 г. здесь победил фашизм,
в Веймарской республике (Германия) с 1919 г. правили социалисты, они не добились стабилизации в стране, не пошли на союз с коммунистами, что привело в 1933 г. к победе фашистской партии.

5.2.7. Какие страны входили в Мировую систему социализма, а какие объединились в СЭВ.

5.2.8. Назовите основные принципы международного социалистического разделения труда и сотрудничества. Поставьте цифры верных вариантов в ваш ответ.

Варианты ответа:

существовало равное представительство, равные права и обязанности всех стран, входящих в СЭВ,
права и обязанности стран – участниц СЭВ определялись экономическим потенциалом страны и численностью населения,
были выработаны комплексные программы подъёма экономики стран – участниц СЭВ с направленностью на построение социализма,
в рамках СЭВ происходило разделение труда по отраслям, предприятиям и даже отдельным операциям на промышленных предприятиях,
торговля внутри СЭВ, да и всего соцлагеря, была экономически не выгодна СССР,
не были задействованы рыночные механизмы, что вело к отсутствию конкуренции, невозможности всесторонне реализовать достижения НТР,
страны соцлагеря выигрывали в соревновании с капиталистическими странами,
страны соцлагеря проигрывали в экономическом соревновании государствам капиталистического мира.

5.2.9. Что означает понятие «неоколониализм»?

Тесты

5.3.1. Какой части не имел Версальский договор?

а) политической

б) репарационной

в) территориальной

г) военной

5.3.2. Что не входило в состав репараций?

а) промышленное оборудование

б) выплата сумм золотом

в) уголь, скот

г) выплата сумм золотом лишение колоний

5.3.3. Какая страна стала мировым кредитором после Первой мировой войны?

а) Англия

б) Франция

в) США

г) Япония

5.3.4. Основное мероприятие в начале осуществления «Нового курса» Ф. Рузвельта…

а) закрытие банков

б) введение «Кодекса чести»

в) девальвация доллара

г) контроль над деятельностью бирж

5.3.5. Основное направление в восстановлении экономик стран-победительниц в Первой мировой войне…

а) реформирование собственности

б) осуществление заимствований

в) повышение ставок налогообложения

г) повышение совокупного спроса населения, предприятий, государства

5.3.6. Система этатизма – это…

а) система рыночных отношений в закрытом государстве

б) система рыночных отношений в открытом государстве

в) государственное регулирование рыночной экономики,

г) формирование двух экономических систем

5.3.7. Какая страна не демонстрировала тоталитарный режим перед Второй мировой войной…

а) Канада

б) Япония

в) Германия

г) Италия

5.3.8. Какой орган государственной власти осуществлял в гитлеровской Германии экономическую политику?

а) Госплан

б) Народный фронт

в) Генеральный совет хозяйства

г) рейхстаг

5.3.9. Модернизация – это…

а) государственное регулирование национальными программами

б) современные усовершенствования, преобразования в народном хозяйстве

в) технические и технологические новшества

г) формирование смешанной экономики

5.3.10. Какой этатической модели не было при формировании смешанной экономики в развитых странах после Второй мировой войны?

а) неоэтатическая

б) неолиберальная

в) неоклассическая

г) централизованного согласия

5.3.11. Экономический план помощи странам Европы после Второй мировой войны назывался…

а) планом Эрхарда

б) планом Маршалла

в) планом Черчилля

г) планом де Голля

5.3.12. Что стало центральным звеном реформ Л. Эрхарда?

а) бюджетная реформа

б) налоговая реформа

в) денежная реформа

г) финансовая реформа

5.3.13. Декларация о предоставлении независимости колониальным народам была принята…

а) в 1950 г.

б) в 1960 г.

в) в 1955 г.

г) в 1965 г.

5.3.14. Колонии и полуколонии, получившие независимость назывались…

а) развивающиеся страны

б) молодые государства

в) индустриально-аграрные

г) страны «третьего мира»

5.3.15. Как отнеслось большинство немцев к решениям Версальского договора…

а) смирились

б) были недовольны, но терпели

в) у многих зрели идеи реванша

г) не имели никакого мнения

Вариант 6.

6.1. Теоретический вопрос: «Процессы модернизации и трансформации социально-экономических систем».

ЦЕЛЬ – сформировать системные представления о модернизации и трансформации социально-экономических систем, обобщив знания о состоянии мировой системы экономики сегодня.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:

Знать о проблемах интеграции и глобализации мирового экономического развития стран на современном этапе.
Уметь оперировать понятиями о трансформации экономики в странах бывшей МСС.
Приобрести навыки анализа ситуаций современной экономики, принимать решения в сложившейся обстановке развития процессов интеграции и глобализации.

Краткая аннотация.

Экономические кризисы конца ХХ – начала XXI в. (1990–2002 гг., повышательная фаза пятой длинной волны), с 2003 года – понижательная фаза пятой длинной волны.

1990–1993 гг.:

1.США, большинство стран Европы и Япония. Имелась некоторая связь (в США) с захватом Кувейта Ираком и международной компанией против Ирака.

2.В Европе кризис принял особенно острые формы в валютной сфере. Происходили глубокие изменения в геополитическом раскладе сил в мире в связи с кризисом социалистического блока; усиление нестабильности в районе Ближнего Востока; формирование однополярного мира Неглубокий и недлительный, для Европы и Азии в основном был связан с девальвацией валют.

1994–1995 гг. Мексика, Аргентина. Особой связи с международными событиями не было; считается первым кризисом нового типа, связанным с возросшей ролью мирового спекулятивного капитала и новой стратегией развития развивающихся стран. Особая роль Мексики для США как партнера по Северо-Американскому союзу НАФТА. Повышение роли МВФ (и стоящих за ними США) в снятии остроты кризисов и увеличении объемов привлеченных для этого средств. Не очень глубокий кризис.

1997 г. Азиатский кризис (Таиланд, Малайзия, Индонезия, Филиппины, Ю.Корея), частично Япония. Не имел особой связи с политическими событиями, кризис был вызван главным образом нестабильностью мировых финансовых рынков и резко возросшими объемами движения мирового капитала, что обострило все проблемы азиатских стран. Кризис выразился в первую очередь в валютно-кредитной сфере. Показал возросшую взаимозависимость мировых финансовых рынков и их нестабильность; возможность цепной реакции кризисов в зависимости от ожиданий крупных игроков; с одной стороны, повысил роль МВФ и США в возможности помощи в период кризисов, но с другой стороны, показал необходимость реформы мировой финансово-валютной системы и усилил критику МВФ. Несильный и недлительный кризис.

1998 г. Россия, некоторые страны Восточной Европы. Вызван внешнеторговыми трудностями в США и особенностями экономической политики Показал зависимость решений МВФ от политических предпочтений; дефолт в России оказал существенно влияние на все финансовые рынки мира, способствовал кризису в Бразилии. Несильный и недлительный кризис

1999 г. Бразилия. Кризис показал недостатки новой экономической стратегии; был вызван завышенным курсом национальной валюты и упором только на привлечение иностранного капитала. Показал взаимосвязь всех финансовых рынков мира и зависимость неустойчивых стран от позиции США. В отношении Бразилии помощь оказалась действенной. Несильный кризис.

2001–2002 гг. Кризис Интернет - компаний в США и ряде других стран. Был связан с очень быстрым ростом новых ИКТ, привлечением капиталов на рынки США из-за рубежа. Оказался результатом длительного подъема в США и спекулятивного фондового «пузыря» новых Интернет - компаний, акции которых росли исключительно быстро. Можно рассматривать как завершение длительного мирового финансово-экономического кризиса. Оказался усиленным террористическими актами 11 сентября 2001 г. и сменой администрации в США. Очень сильный биржевой обвал и резкое падение курсов; сказался на всех финансовых рынках мира; экономический кризис не очень значительный, однако последствия кризиса были уменьшены войной в Ираке и мягкой политикой ФРС, очень сильно понизившей учетные ставки.

Конец 2001–2002 гг. Аргентина. Явился результатом неправильно выбранной экономической стратегии привязки национальной валюты к доллару, слабости аргентинской экономики и общества. Был усилен кризисом в США и их озабоченностью последствиями терактов 11 сентября 2001 г.; показал в очередной раз, что последствия кризисов очень сильно зависят от позиции МВФ и стоящих за ними США; в отношении Аргентины отказ МВФ помочь резко дестабилизировал ситуацию, вызвал дефолт. Показал ограниченность возможности МВФ давать рекомендации для выбора экономической стратегии. Очень тяжелый, шел уже на фоне социально-экономического кризиса, вызвал политическую нестабильность в стране; однако девальвация валюты способствовала к концу 2002 г. постепенному выходу страны из кризиса.

2004 г. США. Ипотечный кризис.

2005 – 2006 гг. Финансовый кризис в США, подключение к нему стран Юго-Восточной Азии.

2007 г. Мировой экономический кризис. Совместный пакет мероприятий и согласований стран «большой двадцатки».

Основные этапы реформы экономики в СССР (1985 – 1991 годы)

1985 - 1986	Попытки сохранить существующую экономическую систему за счёт ускорения НТП
1987 - 1989	Экономическая реформа 1987 г. ориентация перехода от административных методов к экономическим при сохранении централизованного управления
1989 - 1990	Признание необходимости экономического плюрализма. Курс на переход к рынку. Борьба вокруг эволюционного и радикального варианта перехода. Принятие правительством Н.И. Рыжкова «радикально-умеренного» варианта.
1991	Непоследовательность и промедление в осуществлении реформы. Углубление экономического кризиса и обострение социальной напряженности.

Направления экономической реформы 1987 года:

расширение самостоятельности предприятий на принципах хозрасчёта и самофинансирования,
постепенное возрождение частного сектора через кооперацию,
отказ от монополии внешней торговли,
более глубокая интеграция в мировой рынок,
сокращение числа отраслевых министерств,
признание равноправия новых форм хозяйствования на селе (агрокомбинаты, арендные кооперативы и фермерские хозяйства) с колхозами и совхозами.

Итоги экономических реформ 1992 – 1997 годов.

демонтаж плановой экономики,
переход к преимущественно экономическим методам регулирования,
завершение первого этапа приватизации,
формирование потребительского рынка,
перемещение деловой активности в негосударственный сектор,
обеспечение внутренней конвертируемости рубля,
пополнение золотого и валютного запасов,
постепенная интеграция экономики России в мировое хозяйство.

Blog

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения) по направлению подготовки бакалавров

Содержание