Учебно-методический комплекс по дисциплине Экономико-математическое моделирование цен Специальность

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Самостоятельная работа проводиться с целью 2.2. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса 2.3. Рекомендации по работе с литературой 2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий 2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету) Учебно-методические материалы Лекции Взаимозависимость фирм означает, что действия каждой из фирм затрагивают каждого из конкурентов и что фирмы осознают это. Сговор – ситуация, когда олигополисты заключают соглашение (явное или молчаливое) ограничить конкуренцию на рынке. Явный сговор: картель Картель – это явное соглашение с целью ограничения конкуренции Молчаливый сговор. Dотрасли) и кривая предложения последователей (S Что способствует сговору? Неустойчивость сговора: распад картеля. Олигополия без сговора: ломаная кривая спроса. Олигополия без сговора: игровые стратегии. Максимин – это выбор линии поведения, при которой худший из возможных исходов является наименее худшим. Максимакс – это выбор линии поведения, которая приносит лучший возможный исход. Доминантная стратегия имеет место, когда выбор различных подходов (минимакса и максимакса) приводит к одной и той же линии повед ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс экономико-математическое моделирование для специальности:, 818.67kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «численные методы и математическое, 428.92kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
• Учебно-методический комплекс для специальностей 080102 Мировая экономика 080105 Финансы, 271.36kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономико-правовое регулирование социально-трудовых, 1522.86kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины моделирование финансовых рынков специальность:, 359.9kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология» специальность «Юриспруденция», 662.75kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистика» специальность, 1507.34kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 100110 Домоведение Чебоксары, 1578.72kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 080116., 299.38kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

УФ ГОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Кафедра экономики и менеджмента


Учебно-методический комплекс по дисциплине

Экономико-математическое моделирование цен


Специальность: «Финансы и кредит»


Утверждено Рекомендовано

Ученым советом факультета кафедрой ЭиМ

Протокол №_ Протокол №_

«___»_____________2011г. «___»_______2011г.

Декан факультета СГиЭН Зав. кафедрой ЭиМ

Р.Р. Чугумбаев_________ В.В. Евдокимов______


УРЮПИНСК

2011


Автор-составитель:


Савицки Е.В., к.э.н., доцент кафедры


Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономико-математическое моделирование цен» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060600 – Финансы и кредит от 17.03.2002 (номер государственной регистрации 182 эк/СП) и учебного плана по специальности 080201.65 «Мировая экономика», утвержденного приказом ректора ВолГУ от 5.04.2007 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи учебной дисциплины ……………………………………………………..4



Цели и задачи учебной дисциплины.

1.1 Цель преподавания спецкурса

"Экономико-математическое моделирование цен"

Целью спецкурса является углубленное изучение студентами-экономистами следующих важных проблем прикладной микроэкономики и практического ценообразования:

• отраженного в математических моделях мирового опыта оптимизации цен применительно к рынкам различных типов (как совершенно, так и несовершенно конкурентных);
  
• моделирования и анализа различных ценовых стратегий бизнеса;
  
• методов количественной оценки эффективности рыночных цен с точки зрения социального благосостояния;
  
• моделирования и анализа эффективности государственного регулирования цен.
  

Математические модели представлены в форме, наиболее доступной студентам экономических специальностей: частные формы функций (например, линейный спрос) предпочитаются общим, двухпериодные модели — общим динамическим, ситуация дуополии — олигополиям. Для успешного усвоения материала спецкурса необходимы знания, в основном, основополагающих сведений из области математического анализа, методов оптимизации и теории игр.

Содержание спецкурса соответствует тематике ряда спрецкурсов по выбору, предлагаемых Госстандартом студентам экономических специальностей, таких как: "Предельный анализ эластичности", "Оптимизационный подход в экономике", "Моделирование производства" и др.


1.2 Задачи изучения дисциплины.

Студент должен знать:

• математическое определение, свойства и графический способ оценки эластичности;
  
• математические методы и приемы количественного анализа конъюнктуры конкурентного рынка;
  
• математические модели целевого ценообразования для фирм, оперирующих в рыночных условиях различных типов (на совершенно и несовершенно конкурентных рынках);
  
• методы практических расчетов оптимальных цен для фирм, обладающих определенной рыночной властью;
  
• модели количественной оценки социальных потерь, связанных с монопольной (рыночной) властью;
  
• математические формализации концепций Парето-эффективности и оптимальной системы цен; теоремы экономики благосостояния.
  

Студент должен уметь:

• грамотно применять приемы и методы математического моделирования к исследованию закономерностей экономических процессов, к анализу конъюнктуры рынка и к оптимизации стратегий бизнеса;
  
• рассчитывать оптимальные цены при альтернативных целях фирмы, располагающей определенной рыночной властью (случаи максимизации выручки, максимизации прибыли, максимизации нормы прибыли, а также сохранение уровня чистой прибыли при увеличении объема выпуска и снижении цены с целью захвата большей доли рынка);
  

• математическими методами решать задачи по ценообразованию, включаемые в курсы микроэкономики второго (промежуточного) уровня.
  

1.3 Взаимосвязь учебных дисциплин.

Успешное усвоение спецкурса "Экономико-математическое моделирование цен" предполагает знание студентами таких дисциплин, как «Основы экономической теории» (раздел «Микроэкономика») и «Высшая математика» (в частности, математический анализ и классические методы оптимизации). Желательно (но не обязательно) пройти начальный курс микроэкономики.

Материал данного спецкурса связан также с содержанием дисциплин "Ценообразование", «Анализ хозяйственной деятельности» и "Маркетинг". Эти дисциплины взаимодополняют друг друга, и поэтому последовательность их изучения не существенна.


Содержание учебной дисциплины "Экономико-математическое моделирование цен"

№ темы	Название темы, наименование вопросов, изучаемых на лекциях	Кол-во часов, отводимых на лекции по теме	Лабораторные работы	СРС	Методические указания	Форма контроля
1	2	3	4	5	6	7
1.	Модели диверсификации (дискриминации) цен при рыночной власти. Идеальная и частичная диверсификации цен. Необходимые условия оптимизации цен и объемов реализации продукции на m изолированных сегментах рынка. Связь оптимальных цен с эластичностью спроса. Случай монополии, объединяющей m заводов и торгующей на n рынках.	8		8		Зач., к/р.
2.	Моделирование ценообразования и оптимизации объемов выпуска в условиях олигополии. Статическая и динамическая модели Курно. Модель Штакельберга. Моделирование ценообразования вслед за лидером. Случай картельного соглашения. Сравнительный анализ вариантов стратегий дуополистов. «Жесткость» цен в условиях олигополии.	8		8		Зач., к/р.
3.	Общее равновесие и Парето-эффективность. Две теоремы о необходимых условиях оптимального распределения ресурсов и конечных продуктов. Оптимальная система цен. Теоремы экономики благосостояния как следствия условий оптимальности системы цен.	8		8		Зач.
4.	Модели количественной оценки социальных потерь, связанных с монопольной (рыночной) властью. Совокупный потребительский излишек и функция общественного благосостояния. Моделирование ценового регулирования монополий. Моделирование последствий введения налогов и дотаций на монополизированном рынке. Естественная монополия и специфика ценообразования на ее продукцию.	12		10		Зач., к/р.

Организуемая самостоятельная работа студентов

Форма ОргСРС	Номер семестра	Срок выполнения	Время, затрачиваемое на ОргСРС
1	2	3	4
Самостоятельное решение задач, приведенных в пособии Л.Ю. Богачковой, Е.Е. Зайцевой (см. список литературы).	5	в течение семестра

Контроль изучения дисциплины

Виды занятий	Формы контроля
Теоретические занятия Лабораторные работы Практические занятия (семинары) ОргСРС	Зачет, контрольная работа, контрольные опросы Зачет, контрольная работа, контрольные опросы

Протокол согласования рабочей программы

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Наименование кафедры, с которой проводится согласование рабочей программы	Предложения об изменениях в рабочей программе; подпись зав. кафедрой, с которой проводится согласование	Принятое решение (протокол, дата) кафедры-разработчика
1	2	3	4
	"Финансы и кредит"

Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу

Дополнения и изменения	Номер протокола, дата пересмотра, подпись зав. кафедрой	Дата утверждения и подпись декана
1	2	3

Основная литература

1. Богачкова Л.Ю. Математические аспекты микроэкономики: Часть I. Элементы количественного анализа конъюнктуры индивидуального конкурентного рынка: Учебное пособие/ Под ред. О.В.Иншакова. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1997.
   
2. Богачкова Л.Ю., Зайцева Е.Е. Задачи и упражнения по экономико-математическому моделированию цен: Методическое пособие. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2001. - 53 с.
   
3. Богачкова Л.Ю., Пономарева Л.В. Математические методы и модели микроэкономики в задачах и вопросах. Методическое пособие. Волгоград: ПП "Офсет", 1995. - 48 с.
   
4. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика: В 2-х т. / Общ. ред. В.М.Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 1994: T.I; 1998: Т.2.
   
5. Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасович Л.С. Микроэкономика/ Общ. ред. Л.С.Тарасевича. СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996.
   
6. Замков 0.0., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике: Учебник. — М.: МГУ им. М.В.Ломоносова, Изд-во "ДИС", 1997.
   
7. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М.; Экономика, Дело, 1992.
   
8. Тесты и задачи по микроэкономике и макроэкономике/ Под ред. Сидоровича А.В. и Таранухи Ю.В. М.: Изд-во МГУ, 1994.
   

Дополнительная литература

1. Богачкова Э.М., Богачкова Л.Ю. Об аналитическом обеспечении некоторых конкретных расчетов в практическом маркетинге. Вестник ВолГУ, Серия 3: Экономика. Право. Вып.2, 1997. С. 141-143.
   
2. Дихтль Е., Хершген X. Практический маркетинг: Учеб.пособие/ Пер. с нем. А.М. Макарова; Под ред. И.С. Минко.— М.: Высш. шк., 1995.
   
3. Цены и ценообразование: Учебник для вузов / Под ред. В.Е. Есипова. — СПб: Изд-во «Питер», 1999.
   
4. Varian Hal R. Intermediate Microeconomics: A modern approach. Fourth Edition, W.W.Norton & Company. 1996.