Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по искусству

Вид материала

Документы

Содержание 7. О каком сооружении говориться в этом отрывке? 8. А) Какому виду искусства покровительствует муза из произведения А.С.Пушкина? Б) Как называется это произведение?

Подобный материал:

• Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по искусству, 17.24kb.
• Методические рекомендации подготовки и проведения школьного этапа всероссийской олимпиады, 323.11kb.
• Методические рекомендации и тексты заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады, 555.47kb.
• Методические рекомендации по разработке заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады, 652.01kb.
• Инструкция для участников Задания разделены на 7 частей. Максимальный балл за всю работу, 74.05kb.
• По организации и проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, 792.61kb.
• Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку для, 64.25kb.
• Методические рекомендации о проведении школьного этапа олимпиад (приложение 1). График, 149.9kb.
• Методические рекомендации по проведению всероссийской олимпиады школьников по литературе, 83.82kb.
• Приказ управления образования, науки и молодежной политики администрации г. Рязани, 1269.91kb.

Задания школьного этапа всероссийской олимпиады по искусству

(мировой художественной культуре) 10 класс

1. Установите соответствие.

Обряд колдовство, осуществляемое посредством заклинаний

Магия совокупность магических действий

Культ поклонение

1 балл

2. Выберите правильные варианты ответа.

Античность – термин, употребляемый по отношению к истории и культуре Греции, Египта, Месопотамии, Индии, Америки.

1 балл

3. Назовите архитектурные сооружения, которые Геродот отнёс к знаменитым Чудесам света.

1.______________2.______________3._______________4._____________5.______________ 1 балл

4. Сформулируйте каноны изображения человека в древнеегипетском искусстве. ________________________________________________________________________1 балл

5. Основываясь на знаниях курса художественной культуры первобытного мира, приведите примеры синтеза искусств в древних обрядах.____________________ 1 балл


6. Византийские историки повествуют о том, что славяне, жившие по берегам Балтийского моря, не знали войны, а если и знали, то всегда предпочитали мир войне, любили удовольствия и мирные занятия. Одним из них была игра на музыкальных инструментах. Как называлась славянская двойная дудка, издающая сипловатые жалостливые (плачущие) звуки? __________________________________________1 балл


7. О каком сооружении говориться в этом отрывке?

Представление в нём могли смотреть одновременно 50 тыс. зрителей. Через открытую аркаду первого этажа зрители равномерно проникали внутрь и по 60 лестницам попадали на свои места. Сиденья в первом, нижнем ярусе предназначались для привилегированного сословия – сенаторов, жрецов, весталок и судей, здесь же находилась трибуна императора; во втором – для граждан; в третьем – для плебса; четвёртый этаж отводился под стоячие места для рабов.______________________________________1 балл


8. А) Какому виду искусства покровительствует муза из произведения А.С.Пушкина? Б) Как называется это произведение?

Мои богини! что вы? где вы?

Внемлите мой печальный глас:

Всё те же ль вы? другие ль девы,

Сменив, не заменили вас?

Услышу ль вновь я ваши хоры?

Узрю ли русской Терпсихоры

Душой исполненный полёт?

2 балла

9. У современников десятая муза получила имя Технэ. Какому виду искусства она покровительствует?_____________________________________________________1 балл


10. Напишите мини-сочинение – эссе, взяв в качестве эпиграфа одно из высказываний Сократа:

То, что я понял – прекрасно, из этого я заключаю, что и остальное, чего я не понял, - тоже прекрасно.

10 баллов