Обсуждено на заседании педагогического совета протокол №6 от 09. 02. 2011 г

Вид материала

Документы

Содержание Сравнение результатов ЕГЭ и годовой оценки по предметам в 2009-2010 учебном году Финансирование школы Медико-социальные условия организации учебно-воспитательного процесса школы Условия соблюдения воздушно-теплового режима Условия соблюдения требований Организация питания Организация медицинского обслуживания Состояние здоровья учащихся 2007-2008уч. г. учебный годуч.г Количество пропущенных дней по болезни Организация здоровьесберегающей среды Кадровое обеспечение здоровьесберегающих условий образовательного процесса Организация образовательного процесса по вопросам здоровья и безопасности Название предмета

Подобный материал:

• Митряевой Елены Николаевны, Iквалификационная категория Рассмотрено на заседании педагогического, 1763.82kb.
• Образовательная программа начального общего образования 2011 пояснительная записка, 1240.46kb.
• Положение о внутришкольном контроле моу ншдс сп в-акбаш, 104.77kb.
• О проведении 70-й Самарской юбилейной областной выставки охотничьих собак, 83.25kb.
• Губайдуллина Амина Магесумяновна, учитель Iквалификационной категории Рассмотрено, 1066.19kb.
• Юсупова Алсу Харисовна (Ф. И. О. учителя) Расмотрено на заседании педагогического совета, 516.06kb.
• Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 990.39kb.
• Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 950.34kb.
• Лисина Игоря Алексеевича Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 902.8kb.
• Блохиной Лилии Надировны по новой истории 1500-1800г., 7 класс Рассмотрено на заседании, 280.08kb.

Сравнение результатов ЕГЭ и годовой оценки по предметам в 2009-2010 учебном году

№	Предметы	Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки		Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)		Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки(понизили)
		количество	%	количество	%	количество	%
1.	Русский язык	36	64,3
2.	Математика	42	75			2	5,8
3.	Физика	8	100
4.	Биология	2	100
5.	Химия	2	100
6.	История	10	90			1	2,9
7.	Обществознание	24	91,6			2	5,8
8.	Английский язык	2	100
9.	Немецкий язык	1	100
10.	Информатика	3	66,7			1	33,3

Один претендент на золотую медаль: Забродина Оксана подтвердила свои результаты по предметам на Государственной (итоговой) аттестации и получила медаль, увеличив, таким образом, количество выпускников, окончивших школу с золотой медалью.

Один претендент на серебряную медаль: Агаджанова Каринэ подтвердила свои результаты по предметам на Государственной (итоговой) аттестации и получила медаль, увеличив, таким образом, количество выпускников, окончивших школу с серебряной медалью.


МОУ Магистральнинская средняя общеобразовательная школа № 22 располагает в достаточной степени необходимым информационно-методическим и материально-техническим обеспечением.

В образовательном учреждении имеются документы, утвержденные директором школы и согласованные с организациями, необходимые для организации учебно-образовательного процесса:

• Годовой учебный план, в котором определены отдельно для обучающихся I, II и III ступеней обучения количество учебных недель, конец учебного года, продолжительность каникул, распределение учебных недель по четвертям;
  
• Расписание учебных занятий;
  
• Расписание курсов по выбору (для 9-х классов);
  
• Расписание занятий по выбору;
  
• Расписание кружков и секций по воспитательной работе.
  

Учебно-образовательный процесс организуется также в соответствии с учебными планами по каждому предмету, обязательному занятию или занятию по выбору.

На первом этаже школы находится библиотека. Библиотечный фонд составляет 13599 экземпляров изданий, их них учебников и учебной литературы 6587 единиц, художественной литературы 6999 единиц, методической литературы 451 единица, периодических изданий 94.

Обновление библиотечного фонда за 2006-2009 годы составил 1141 единицы. Расширение фонда осуществляется за счет муниципального и областного бюджетов.

При библиотеке имеется медиотека и ее фонд составляет 160 единиц, из них электронных учебников 40, электронных дополнительных учебных пособий 94 программы, электронной справочной и энциклопедической литературы 16, художественных текстов на электронных носителях – 10.

Районная видеотека расположена в поселке в соседней школе, расширяет оперативные возможности учителя по оснащению своих уроков необходимыми видеоматериалами.

В школе имеются 2 компьютерных зала, причем, оба оснащены интерактивной доской.

Кабинеты биологии, географии, физики, математики, литературы и библиотека располагают персональным компьютером. В 8 кабинетах основной и средней школы, в 3 учебных классах начальной школы имеются телевизоры, диапроекторы имеются в кабинетах: математики, физики, географии, биологии, библиотеке, литературы.

Обучение обучающихся в 1-ых классах ведется в щадящем режиме: трехразовое питание, сон, ГПД.

Для организации досуговой деятельности обучающихся в 1 классе имеются игровые, помещение для занятий физкультурой.

Для ведения уроков физкультуры имеются 2 спортивных зала, один из которых переоборудован из актового зала в связи с введением 3 часа физкультуры

С 2007 года в образовательном учреждении имеются локальная сеть, подключен интернет.

Во всех кабинетах имеются необходимые комплекты учебно-наглядных пособий по предмету. В кабинетах физики, химии имеется оборудование для проведения лабораторных работ и физического практикума.

Ведется работа по пополнению кабинетов учебных оборудованием за счет творческой деятельности обучающихся, в ходе выполнения творческих работ на уроке и дома, по накоплению раздаточного и дидактического материалов, электронных ресурсов.

Для координации внеклассной воспитательной работы имеется кабинет, в котором ведут свою деятельность педагоги- организаторы.
Финансирование школы
В 1 полугодии 2009 года финансирование складывалось из бюджетных и внебюджетных средств.

Бюджетное финансирование представлено по статьям:

Оплата труда и начисления на нее -код 211	Питание школьников –код 340	Услуги по содержанию имущества –код 225	Коммунальные услуги –код 223	Услуги связи – код 221	Транспортные услуги –код 222
15455278 рублей	280070 рублей	37620рублей	1420340рублей	74266 рублей	0 рублей

Внебюджетное финансирование
Использование средств от приносящей доход деятельности, в том числе спонсоров составила в сумме 52240 рублей. На эту сумму приобретена школьная мебель для учебных кабинетов.

Медико-социальные условия организации учебно-воспитательного процесса школы включают в себя:

• административно-хозяйственные условия;
  
• условия соблюдения воздушно-теплового режима и освещения;
  
• условия соблюдения требований к организации учебно-воспитательного процесса;
  
• условия организации физического воспитания школьников;
  
• условия организации питания;
  
• условия организации медицинского обслуживания;
  
• условия организации здоровьесберегающей среды.
  

Административно-хозяйственные условия

Школа расположена в 1 микрорайоне поселка, где нет опасных
промышленных предприятий. Территория школы имеет самостоятельные земельныеучастки с рациональным размещением зон (спортивной, отдыха, хозяйственной,учебно-опытной). Имеется частичное заграждение со стороны следующих участков: спортивного, отдыха, хозяйственного, учебно - опытного. К зданию школы прилегают стадионы с оборудованием, спортивными площадками для проведения физкультурно- оздоровительных мероприятий на свежем воздухе. Степень озеленения земельного участка соответствует нормативным требованиям.

Места для отдыха детей ( Ленинский зал, теннисные столы, гимнастические стенки) расположены в здании школы. Имеются два спортивных зала, тренажерный зал, лыжная база. Туалеты, расположены на каждом этаже, соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Имеются питьевые фонтанчики.

Классные помещения полностью укомплектованы ученическими столами и стульями, регулируемыми по высоте, на которых нанесена цветовая маркировка по ГОСТам. Каждый учащийся обеспечен удобным рабочим местом за столом в соответствии с его ростом, состоянием слуха и зрения.

Постоянно осуществляется контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований к организации учебно-воспитательного процесса, административно-общественный контроль за безопасностью организации учебно-воспитательного процесса. По итогам районного конкурса по охране труда в течение пяти лет школа занимает призовые места.

Условия соблюдения воздушно-теплового режима

Все школьные помещения (кабинеты, рекреации, спортивный зал) проветриваются через фрамуги и форточки (сквозное проветривание). Кабинет химии, учебные мастерские проветриваются с помощью вытяжной механической вентиляции, вытяжные вентиляционные решетки очищаются регулярно.

Искусственное освещение соответствует требованиям. Проводится своевременная замена неисправных люминесцентных ламп. В классных помещениях имеется дополнительное освещение над классной доской. Коэффициент естественной освещенности при боковом левостороннем освещении с ответствует норме - 1,5%.

Условия соблюдения требований к режиму учебно-воспитательного процесса

1. Режим работы II и III ступеней школы разработан на основе требований к режиму образовательного процесса. Для четкой организации труда учителей и обучающихся установлен следующий порядок.
   

Школа II и III ступени работает в одну смену, начало занятий в 7.55, причем 5 минут предусмотрены для проведения физической зарядки. Официально начало 1 урока – 8.00.

2. Школа работает в условиях 6-дневной недели. Независимо от дня недели, число уроков в день составляет не более 6.
   
3. Продолжительность уроков для обучающихся основной и средней школы составляет 40 минут.
   
4. здоровьесберегающий процесс в школе обеспечивается путем:
   

• проведения педагогического процесса, предусматривающего повышение двигательной активности обучающихся (обязательной физминуткой в середине урока, которая регламентируется звонком, возможность перемещения по классу, при организации работы в парах, группах и др.) обязательной профилактики утомления общего и зрительного;
  
• разноуровневого освоения учебного материала в зависимости от склонности и возможностей и физического состояния, т.е. каждый ученик на уроке сам определяет, на каком уровне им будет осваиваться материал;
  
• ранжирования содержания учебных предметов на уровне от максимального необходимого до более высокого;
  
• создания на уроке благоприятного комфорта, психологического микроклимата и уюта, через сотрудничество при организации деятельности обучающихся на уроке;
  
• мотивации обучающихся на учебную деятельность используя разнообразные приемы, обучение на основе успеха.
  

5. При использовании компьютерной техники на уроках непрерывная длительность занятий непосредственно на компьютере и проведение профилактических мероприятий соответствует гигиеническим требованиям.
   
6. В течение недели количество уроков с применением ТСО не превышает для обучающихся основной и средней школы 4-6 уроков.
   

Длительность непрерывного применения на уроках различных ТСО не превышает установленных норм.

классы	диафильмы	кинофильмы	Телепередачи
5-7	20-25 минут	20-25 минут	20-25 минут
8-11	-	25-30 минут	инут

7. Сохранению здоровья обучающихся в школе способствует: проведение уроков физкультуры, внеклассных спортивных мероприятий, соревнований (школьная спартакиада), дней здоровья, спортивного часа в группах продленного дня, физминуток на уроках, подвижных игр на переменах; организация горячего питания.
   

Продолжительность перемен составляет не менее 10 минут, первые четыре перемены по 15 минут.

8. Расписание уроков строится с учетом требований по организации нормального учебного процесса с учетом колебания работоспособности обучающихся в течение дня и недели составляется отдельно для обязательных и курсов по выбору.
   

Для организации курсов по выбору в 9, 10, 11 классах выбран смешанный вариант: 2 половина дня и субботний день.

Перерыв между началом занятий курса и последним уроком составляет более 2 часов.

9. Сдвоенные уроки в 5-9 классах допускаются при проведении уроков технологии; 10-11 классах допускается проведение сдвоенных уроков по основным предметам.
   

Организация физического воспитания школьников

Для проведения занятий по физической культуре используются:

• два спортивных зала;
  
• тренажерный зал;
  
• стадион и хоккейный корт;
  
• спортивные площадки;
  
• рекреации во время перемен.
  

Шестой год ведется третий час физической культуры. 132 ученика нашей школы занимаются в 7 спортивных секциях. Ежегодно проводятся внутришкольные и районные соревнования по различным видам спорта, в которых принимают участие обучающиеся разных возрастов. В районной спартакиаде школьников наши спортсмены последние годы занимают призовое место.

Участие обучающихся в спортивных соревнованиях:

I ступень	90% («веселые старты», «папа, мама и я спортивная семья», пионер-бол, осенний кросс «Золотая осень» , кросс в честь дня Победы, и др.).
II ступень	80% (, волейбол, баскетбол, футбол, лыжные гонки, осенний кросс «Золотая осень» , кросс в честь дня Победы, настольный теннис).
III ступень	92% (, волейбол, баскетбол, футбол, лыжные гонки, осенний кросс «Золотая осень» , кросс в честь дня Победы, рукопашный бой, настольный теннис).

В занятиях специальной медицинской группы нуждается 35 детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, которым необходимы специальные методы оздоровления. К сожалениям из-за отсутствия специалиста такая группа в школе не организована. Учителя физкультуры дифференцированно подходят к занятиям физической культуры. Освобождены от физической культуры 16 человек.
На каждом уроке учителя-предметники регулярно проводят физминутки, включая гимнастику для глаз, для снятия психической, статической, динамической нагрузки и профилактики переутомления.

Организация питания

Организация питания обучающихся - составная часть программы «Здоровье», направленной на сохранение и укрепление здоровья школьников. Школьная столовая работает по типу полного цикла на базе школьного пищеблока. Питание обучающихся осуществляется согласно графику и посадочным местам в обеденном зале: 120 мест.

Охват горячим питанием учащихся

	За счет родититель- ской платы		Бесплатно		Всего		Получают йодорированную соль		Получают витаминизированные напитки
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
I ступень	102	57,6 %	28	15,8%	130	81,9%	130	81,9%	130	81,9%
ГПД	25	14%	15	25,4%	40	22,6%	40	22,6%	40	22,6%
Итого I ступень	142	80 %	58	32,7	170	96%	170	96%	170	96%
II ступень	158	69,6%	52	22,9%	210	75,8%	210	75,8%	210	75,8%
IIIступень	44	62,8%	5	7%	49	70%	49	70%	49	70%
Всего	344	72,5%	115	24,3%	429	90,5%	429	90,5%	429	90,5%

Ежегодно заключаются договоры на поставку продуктов для школьного питания. Утверждается 24- дневное меню территориальным отделом Роспотребнадзора по Иркутской области в г. Усть-Кут. Столовая укомплектована холодильным оборудованием на 100%, технологическим на 95%; столовой посудой и приборами на 100%. Контроль за соблюдением выполнения требований СанПиН, организацией обработки и мытья посуды, кухонного оборудования, а также качеством приготовления пищи ежедневно осуществляется школьной медсестрой, дежурным администратором школы. В целях осуществления контроля за организацией школьного питания создана комиссия из числа родителей, обучающихся и педагогов школы, которая регулярно ревизирует качество питания обучающихся, с составлением акта. По итогам районного конкурса среди школьных столовых в 2007 году наша столовая заняла II место.
Организация медицинского обслуживания

Имеется медицинский кабинет (S 24 кв.м); стоматологический кабинет ( S 10 кв.м)

Медкабинет оборудованием, инструментарием укомплектован на 80%, медикаментами на 60%.

Медицинское обслуживание осуществляется медсестрой (стаж работы 25 лет), а также врачом-педиатром поселковой поликлиники. Углублённый медицинский осмотр проводится бригадным методом ежегодно согласно графику, утвержденному в МУЗ с привлечением узких специалистов: хирурга, окулиста, ЛОРа.
Состояние здоровья учащихся

	2007-2008уч. г. учебный годуч.г	2008-2009 уч. г.	2009-2010 уч. г.
Практически здоровые обучающиеся учащиеся	190/36,2%	44/25%	51/28%
Обучающиеся, имеющие отклонения	334/63,8%	133/75%	130/72%
Обучающиеся, имеющие заболевания: - органов зрения; - опорно – двигательного аппарата; - органов пищеварения	164/31,2% 152/28,9% 12/2,28%	27/15% 31/17,5% 2/1%	15/8,2% 76/42%
Всего осмотрено обучающихся	524/100%	177/36,3%	181/28%
Всего обучающихся	524	487	474

Результат углубленного медицинского осмотра обучающихся показал, что уровень заболеваемости, процент детей, имеющих отклонения в здоровье уменьшается.
Количество пропущенных дней по болезни

	2007-2008 уч.г.	2008-2009 уч.г.	2009-2010 уч.г.
Количество обучающихся	524	487	474
Количество уроков	30507	24380	28729
Количество дней	5080	3991	5352
В среднем на одного ученика	9,69	8,19	11,29

Администрация школы постоянно держит на контроле вопросы охраны здоровья детей. Результаты медицинского осмотра анализируются на совещаниях педколлектива, совещаниях при директоре, педсоветах, а также применяются определенные меры:

• результаты медицинского обследования своевременно доводятся до сведения классных руководителей, родителей и обучающихся, через личные беседы, родительские собрания;
  
• проводятся встречи родителей, обучающихся , педколлектива с медицинскими работниками;
  

- организуются круглые столы и конференции для родителей по вопросам
здоровья детей;

• по окончании учебного процесса обучающихся по графику-расписанию посещают стоматологический кабинет в поликлинике поселка, т.к. специалиста в школе в настоящее время нет;
  
• ведётся контроль за выполнением рекомендаций врачей-специалистов нуждающимися обучающимися со стороны медработника школы и классных руководителей;
  

- заполняются листки здоровья в классных журналах;

• классные руководители регулярно вносят информацию о состоянии детей в «Дневники здоровья», с целью анализа развития ребенка;
  

- организовано бесплатное питание для детей из неблагополучных и
малообеспеченных семей;

• организован летний оздоровительный отдых обучающихся из неблагополучных и малообеспеченных семей;
  
• создаются летние оздоровительные площадки дневного пребывания на базе школы;
  
• предлагается обучающимся с ослабленным здоровьем и их родителям посещать массажный, физиопроцедурные кабинеты в поселковой поликлинике.
  Анализ показал, что заболеваемость детей из социально незащищенных семей выше, чем в полных. Дети из негармоничных семей чаще и дольше болеют.
  Организация здоровьесберегающей среды
  
  
  

Школа укомплектована специалистами, обеспечивающими создание образовательного процесса здоровьесберегающей направленности на 100%. Одним из приоритетных направлений их деятельности является планирование мероприятий по сохранению, укреплению и развитию здоровья школьников.

Разработана программа «Здоровье» с целью создания непрерывной системы медико-педагогической поддержки сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
Основные направления программы:

• повышение квалификации педагогов и медицинских кадров;
  
• решение оздоровительных задач через занятия физической культурой и спортом;
  
• профилактическая работа по предупреждению заболеваний;
  

- создание банка данных о состоянии физического, психического,
нравственного здоровья детей;

- организация пропаганды среди родителей и общественности по сохранению и
укреплению здоровья школьников;

- модернизация и разработка педагогических технологий в контексте
сохранения здоровья обучающихся.

Разработан комплексный план реализации программы.

Кадровое обеспечение здоровьесберегающих условий образовательного процесса

Кадры ОУ	Ставок в штатном расписани	Фактически	занято ставок	Часов в неделю	Квалификаци онная категория	Стаж работы по данной специальное ти	Год повышения квалифика ции	Время работы в данном ОУ
Медсестра	1		1	36	ВКК	25	2006	9 мес.
Психолог	2		1,5	54	II КК	5	2007	9
Соцпедагог	1		1	36	I КК	5	2008	8
Соцпедагог	1		1	36	-	6мес.	-	6 мес.
Логопед	1		1	20	I КК	7	2005	15

Индекс медико-психолого-социального обеспечения ОУ - 0,36 (количество часов в неделю всех специалистов/ общее количество обучающихся в школе).
Организация образовательного процесса по вопросам здоровья и безопасности

Название предмета	Отдельный предмет	Количество классов/ обучающихся обучающихся по предмету	Наличие рабочей программы по предмету	Факультативная внеклассная работа	Элективные курсы
1. Физическое воспитание	+	21/434	+	+
2. ОБЖ II и III ступени	+	14/347	+	+
3. Психология успеха		2/28	+	-	+
4.Биология	+	14/347	+		+
5. Основы психологии семейной жизни	+	1/18	+
6. Школьное лесничество «Земляне»		1/18	+	+
7.Полезная прививка		2/34	+	+
8.Экология		1/18	+	+
9. Как дожить до 100 лет		1/21	+		+
10. Физика человека		2/40	+		+
11. Этика		2/40		+

В образовательном учреждении разработана воспитательная концепция, целью которой является формирование гражданской позиции школьника создание условий для его самопознания, саморазвития и самовоспитания. Исходя из поставленной цели, определены задачи-доминанты:

• формировать у школьников правосознание и воспитывать в них гражданскую ответственность, потребность к саморазвитию, воспитанию морально-волевых качеств;
  
• формировать уважение к членам семьи; подготовка к выполнению основных социальных ролей;
  
• воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные, музыкальные, литературные, хореографические способности;