Авторы: М. В

Вид материала

Учебник

Содержание Роман м.е. салтыкова-щедрина «господа головлёвы» Сказки м.е. салтыкова-щедрина

Подобный материал:

• Авторы: М. В, 36kb.
• Рекомендации по написанию реферата: (соответствуют последовательности изложения материала, 12.57kb.
• Государственный контроль и защита предпринимательства москва 2009 Авторы: Бут, 5788.38kb.
• Авторы: Жиряков И. Г, 1280.34kb.
• Авторы-составители: Мурзина, 1796.81kb.
• Программа дисциплины экономика труда для специальности 080504. 65 «Государственное, 313.47kb.
• Учебное пособие Авторы: Э. О. Леонтьева В. В. Грибунин Т. А. Лидзарь > Ю. А. Леонтьев, 2402.05kb.
• Программа дисциплины «Конъюнктура и прогнозирование мировой экономики и мировых товарных, 123.93kb.
• Авторы: Фиданка Бачева, cee bankwatch Network, 514.95kb.
• Элективный курс «Физика. Подготовка к егэ» 11 класс 34 часа (1 час в неделю) Авторы, 56.79kb.

Материалы электронного учебника «Русская литература». Авторы: М.В. Осмоловский, И.Ю. Осмоловская

www.literatura548.narod.ru

ПОВЕСТЬ М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА «ИСТОРИЯ ОДНОГО ГОРОДА»

1. В чём необычность жанра «Истории одного города»? Черты каких литературных жанров можно найти в этой книге?
   
2. В каком ключе показана история Глупова в повести? Можно ли доказать, что писатель имеет в виду историю России?
   
3. Какова композиционная роль «Описи градоначальникам»?
   
4. Какие сходные черты можно отметить в образах градоначальников?
   
5. Дайте подробную характеристику Брудастому. Благодаря чему, по вашему мнению, ему удавалось управлять городом и держать в страхе обывателей?
   
6. Чем интересен проект Угрюм-Бурчеева? Почему его идеи автор называет «систематическим бредом»?
   
7. В чём, по вашему мнению, причина несчастий глуповцев? Есть ли в повести ответ на этот вопрос?
   
8. Что такое гротеск, гипербола, пародия, эзопов язык? С какой целью перечисленные художественные средства используются в повести? Приведите примеры.
   
9. Какой смысл заключён в финале произведения? Можно ли говорить об историческом скептицизме Салтыкова-Щедрина?
   
10. Можно ли считать «Историю одного города» антиутопией?
    

РОМАН М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА «ГОСПОДА ГОЛОВЛЁВЫ»

1. Что вам известно об истории создания произведения?
   
2. Почему сюжет строится на истории гибели семьи Головлёвых? Какова идейная направленность романа?
   
3. Как идее романа подчинена его композиция?
   
4. Каковы судьбы членов головлёвского семейства?
   
5. Какую роль в судьбах своих родственников играет Порфирий Головлев? За что его прозвали Иудушкой?
   
6. Какими качествами наделён Иудушка? Каких героев русской и зарубежной литературы он напоминает?
   
7. Почему к концу жизни Иудушка окончательно дичает и спивается?
   
8. Проанализируйте эпизод «Последние часы жизни Иудушки Головлёва».
   

СКАЗКИ М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА

1. В чём жанровое своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина? Что роднит их с народными сказками?
   
2. Каким темам посвящены сказки «Медведь на воеводстве», «Дикий помещик», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Либерал», «Премудрый пискарь», «Карась-идеалист», «Коняга», «Путём-дорогою», «Ворон-челобитчик»?
   
3. Проанализируйте две сказки по данному плану:
   

а) Название сказки. Смысл названия.

б) Тема сказки.

в) Идейная направленность. Какие проблемы затрагивает автор?

г) Персонажи сказки и их амплуа.

д) Как сочетаются в сказке реальность и фантастика? Каков художественный смысл этого сочетания?

е) Приведите примеры использования приёмов гиперболы и гротеска.

ж) Как автор использует возможности «эзопова языка»?

з) Выпишите афористические выражения из сказки.


Материалы электронного учебника «Русская литература». Авторы: М.В. Осмоловский, И.Ю. Осмоловская

www.literatura548.narod.ru

Тирасполь – Москва, 2008