Что я знаю о событиях 1812 года?
| Вид материала | Анкета |
- Положение о проведении регионального этапа историко-краеведческой викторины «Дорогами, 29.51kb.
- А. С. Пушкин «Гроза двенадцатого года… Не знаю, кто здесь нам помог? Остервенение народа,, 106.21kb.
- Л. Л. Ивченко государь и армия, 313.12kb.
- Тема: отечественная война 1812 года, 113.63kb.
- Кориковой Полинарии Николаевне было всего 2 года, поэтому о начале Великой Отечественной, 44.98kb.
- 200-летнему юбилею Отечественной войны 1812 года посвящается…, 52.95kb.
- Тема 11. Российская империя в конце, 293.98kb.
- topol su/author page php?id=16998, 66.24kb.
- Встреча с философом Э. Ильенковым. Изд. 2-е доп. Москва: Эребус, 1997, 192 с, 2135.78kb.
- Задачи: привлечение детских и юношеских коллективов к активному участию в мероприятиях, 48.96kb.
Что я знаю о событиях 1812 года?
Анкета для учащихся 8 – 10 классов
Уважаемые читатели!
В 2012 году исполняется 200 лет со дня Победы русской армии в Отечественной войне 1812 года. Мы, сотрудники Нижегородской государственной областной детской библиотеки, приглашаем Вас принять участие в нашем исследовании и ответить на несколько вопросов.
I. Вспомните хронологию событий Отечественной войны 1812 года и обозначьте порядковый номер события (от 1 до 7).
| Бородинская битва | № |
| Войска Наполеона переходят границу России | № |
| Русская армия уходит из Москвы | № |
| Назначение М.И.Кутузова главнокомандующим | № |
| Поражение русских войск в битве за Смоленск. Наполеон предлагает Александру I заключить договор о мире. | № |
| Русская армия отходит в глубь страны | № |
| Русская армия вступает в Париж | № |
II. Соедините стрелками имя автора и строки его произведения:
| М.Ю. Лермонтов | Вы, чьи широкие шинели Напоминали паруса, Чьи шпоры весело звенели И голоса. |
| А.С. Пушкин | Умолкшие холмы, дол, некогда кровавый, Отдайте мне ваш день, день вековечной славы, И шум оружия, и сечи, и борьбу! |
| Д. Давыдов | «Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спалённая пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, ещё какие! Не даром помнит вся Россия Про день Бородина!» |
| М. Цветаева | Своим разгромом потрясенный, Наполеон в конце войны Отдал приказ: «Сжигать знамена!» - У злой реки Березины. |
| Ю. Адрианов | Гроза двенадцатого года настала – Кто тут нам помог? Остервенение народа, Барклай, зима Иль русский бог? |
III. Среди перечисленных укажите героев войны 1812 года:
| В. Кожина | А. Ермолов | Ф. Ушаков | А. Сеславин |
| Н. Тучков | М. Милорадович | Н. Раевский | Д. Севастопольская |
| В. Талалихин | Н. Репнин | П. Нахимов | Ф. Глинка |
| Н. Дурова | Д. Давыдов | В. Клочков | С. Хрулев |
IV. Назовите любые произведения искусства, посвященные событиям 1812 года (кино, картины, книги и т.д.):
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
V. Есть ли в Вашем родном городе памятные места в честь участников или событий войны 1812 года? Уточните, пожалуйста, свой ответ.
ДА НЕТ НЕ ЗНАЮ
Если ДА, то какие?_______________________________________________________
Если НЕТ, то какие бы Вы предложили создать? _____________________________
_______________________________________________________________________
VI. Сегодня высказываются очень разные, исключающие друг друга, оценки Отечественной войны 1812 года. С какими из них Вы согласны? (Отметьте 1-2 варианта или напишите свой)
А) Отечественная война 1812 года была великим подвигом народа, защищавшего свою независимость;
Б) Россия, отстояв свою независимость, освободила и Европу от оккупации и рабства, которые несли наполеоновские армии;
В) Это была обычная война двух монархий: русского абсолютизма и буржуазной французской империи;
Г) Вместе с французской армией в отсталую Россию проникли самые передовые достижения прогрессивной Европы. В случае покорения нашей страны Наполеоном в 1812 году Россия сегодня находилась бы среди цивилизованных стран мира;
Д) Если бы Наполеон смог уничтожить Российскую империю, мировая история пошла бы иным, куда более гуманным и прогрессивным путем.
Е) Другая точка зрения______________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
VII. Уже много лет обсуждается вопрос: надо ли было сдавать французам Москву. А как считаете Вы? (Отметьте 1 вариант или напишите свой)
А) Да, в тех условиях иного пути спасения армии, а значит, и России, просто не было;
Б) Следовало дать бой у стен столицы и на ее улицах, а не уходить без сопротивления;
В) Необходимо было пойти на генеральное сражение с агрессором еще до Москвы.
Г) Другое_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
VIII. Какие источники информации Вы бы использовали для получения более подробной информации о событиях 1812 года? (Отметьте любое количество вариантов):
- Книги;
- Периодические издания (газеты, журналы);
- Интернет;
- Рассказ учителя;
- Телевидение, радио
IX. Сочините СИНКВЕЙН о войне 1812 года.
Синквейн – пятистрочный стих. Это стихотворение, которое требует синтеза информации и изложение ее в кратких выражениях. Например:
Кутузов
Кутузов (1 слово, существительное или словосочетание – тема синквейна)
Доблестный, смелый (2 слова, прилагательные, причастия, числительные)
Возглавил, разбил, победил (3 слова, глаголы)
«Русь от врага освободил» (предложение, в котором заключена основная мысль синквейна)
Герой (вывод, эмоциональная оценка)
Ваш синквейн:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Автор синквейна (если хотите, укажите свою фамилию и имя)______________________________________________________________________
Расскажите, пожалуйста, о себе.
Возраст______________
Пол: мальчик
девочка
Спасибо, что приняли участие в исследовании!