Во важнейшие характеристики художественного образа, обеспечивающие целостное восприятие художественной действительности и организующие композицию произведения
| Вид материала | Документы |
Содержание19 «...Всякое вступление в сферу смыслов совершается только через ворота Хронотопов». |
- Д. лихачев внутренний мир художественного произведения, 245.56kb.
- Примерный план характеристики художественного образа-персонажа, возможный план разбора, 776.74kb.
- Перспективы учителя в обучении ученика сочинению-характеристике персонажа художественного, 17.88kb.
- Образование: высшее, ро ифф ягу, 1979, 437.08kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История мирового искусства» Для студентов,, 428.68kb.
- Урок по роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита», 29.57kb.
- Задачи проекта Класс Сроки реализации Координа-торы, 221.41kb.
- Схема анализа литературно-художественного произведения, 52.82kb.
- Сказка Ума 2006 сказка ума редакция 2008, из цикла новелл «Царица», 587.46kb.
- Программы элективных курсов. Литература. 10-11 классы. Профильное обучение. 2-е, 731.63kb.
Проследим, как автор моделирует хронотоп, помогающий ему раскрыть эту ситуацию человеческих взаимоотношений.
В рассказе Л.Андреева тесно переплетаются два мира – внешний, окружающий главного героя, и внутренний, то есть его сознание. Погруженный в себя доктор идет по людной улице, вдруг его задевает какая-то «баба» и выталкивает из мирка раздумий. Доктор обращает на нее внимание, и вот уже она становится объектом его размышлений: «куда она так бежит?», «а, может быть, у нее кто-нибудь болен?», «стало жаль бабу». Художественное пространство пульсирует - расширяется и сужается на наших глазах. Шумная улица, толкающиеся прохожие – «картинка» снята общим планом. Но вот мы плавно переходим во внутренний мир героя, где внимание концентрируется на чем-то определенном, где время замедляет свой ход.
Кардинально течение времени и грани художественного пространства изменяются при встрече доктора со свистящей толпой на противоположной стороне улицы. Потревоженный этой толпой, он вновь вынужден покинуть свой «кокон», сотканный из мыслей. И что он видит? Он видит «черное пятно прохожих», из которого слышатся неясные крики. Художественное пространство явно расширяется, время ускоряется. Эффекта ускоренного времени автор добивается при помощи однородных членов, отдельных слов и фраз: «закопошилось», «толкались», «кричали», «за грохотом улицы», «беспокойство». Кульминацией временного ускорения является предложение: «Внезапно черное пятно яростно завозилось, загрохотало громче, чем улица, и все разом быстро тронулось в одну сторону, расплываясь и выкидывая из себя отдельных бегущих людей».
Главный герой становится зрителем происходящего. События разворачиваются перед ним словно на экране, и читатель видит эту картинку глазами героя. С общего плана автор переходит на средний. Доктор видит уже не всю толпу в целом, а отдельно бегущего вора. И снова мы сталкиваемся с переплетением двух миров. Наблюдая за бегущим, Александр Павлович думает о глухом переулке, куда бы следовало свернуть вору, о проникающем в «самую глубину души» свисте. Вопль «Держите вора!» возвращает его на улицу, и мы глазами доктора наблюдаем за вором. Художественное пространство резко сужается, когда преследуемый пробегает перед Александром Павловичем так близко, что доктор успевает рассмотреть черты лица жулика чуть ли не до мелочей. Вот тут и происходит случай – столкновение двух жизней. Это кульминация всего рассказа. Если снимать фильм по этому произведению, то данный момент стоит запечатлеть в замедленном темпе, отдельно сфокусировав внимание зрителя на выскальзывающей из рук доктора лампе. Символ домашнего уюта, сытой, безмятежной жизни, который так дорог доктору, разбивается. Но автор не останавливается долго на этом факте и тут же переводит взгляд читателя на другую «мизансцену».
Крупный план. Той же рукой, в которой была лампа, доктор хватает вора, и они оказываются лицом к лицу. «Доктору казалось, что первый раз в жизни видит он человеческую физиономию и впервые понимает, что такое глаза, нос и губы» - Александр Павлович рассматривает вора, изучает его лицо. В этом эпизоде художественное пространство сужается и время словно останавливается. И сам доктор, и читатель не видят ничего, кроме деталей лица вора. В какой-то момент мы снова погружаемся во внутренний мир главного героя, но тут же стремительно и внезапно вторгается внешний мир. Сразу расширяется пространство, и в поле нашего зрения оказывается не только человек, который держит другого человека, но и грохочущая толпа, налетающая на них. Когда вора забрали в участок и «все стало опять просто и понятно», доктор вспомнил о разбитой лампе: «Он обернулся назад и в последний раз взглянул в том направлении, где осталась разбитая лампа». Диалог доктора и полицейского не выбивается из художественного пространства внешнего мира. Он взят средним планом (лишь иногда доктор оборачивается и общим планом видит лица окруживших его людей), время идет обычным ходом, не ускоряя и не замедляя шаг.
Сразу после разговора с полицейским автор резко меняет временной пласт и художественное пространство, «обрыв» обозначен многоточием.
Александр Павлович оказывается дома, в своем уютном «гнездышке». Это уже не то свободное пространство, что было на улице. Здесь оно замыкается четырьмя стенами кабинета, где горит «министерская» лампа, столовой, в которой бросает яркий свет висячая лампа, гостиной, спальни. В доме Александра Павловича, где всегда тепло и светло, события происходят со скоростью реального времени. Однако в его уютный – снаружи и изнутри (в прямом и переносном смысле) – мир, который до сих пор ограничивался домом или работой, проникает кусочек внешней суеты: он постоянно думает о воре и о том, как ему жалко этого человека. Можно сказать, что стенки «раковины жизни», то есть прежнего мира героя, местами дают трещину. Обратим внимание на антитезу: «...и вся квартира выглядела оттого веселой и приветливой. Особенно заметно становилось это, когда взгляд падал на полузадернутое окно: там была тьма, и шумел начавшийся дождь». Автор «ломает», расширяет художественное пространство, переводя взгляд читателя из светлого уютного дома на мрачную улицу за окном.
Из диалога доктора с женой можно понять, что они живут словно в разных мирах: доктор думает о человеке, жена – о лампе. У каждого из них свое «жизненное пространство». Однако в конце их диалога Александр Павлович возвращается в свой уютный «кокон»: «Доктор говорил о человеке, но после слов жены подумал, что говорит о лампе. И, обнявшись, они пошли в спальню». И снова пространство внутреннего мира героя сужается, «раковина» захлопывается, время замедляет свой ход и останавливается.
«Игра» с художественным и временным пространством помогла Л.Андрееву создать картину двух миров главного героя в их взаимосвязи. Постоянный переход с внутреннего мира на внешний, ускорение и замедление времени дают читателю представление о психологии Александра Павловича (возможно, будущего Ионыча). Случай, произошедший с ним, вытолкнул его из уютной «раковины» (символом которой является лампа) в реальную жизнь (символ которой – встреча с вором). Однако в конце истории, вернувшись в свой светлый дом, доктор колеблется, не может разобраться, кого (или что) ему жалко: человека или лампу. Лампа побеждает.
№ 19
«...Всякое вступление в сферу смыслов совершается только через ворота Хронотопов».
М.М.Бахтин
В рассказе Леонида Андреева «Случай» пространство очень плотно связано со временем. Время в данном случае – это некий показатель совершённых действий, которые влекут за собой различные последствия, раскрывают характер и мотивы поведения героя. Давайте попробуем разобрать текст по эпизодам:
- Приобретение зелёной лампы и дорога домой.
А) Можно предположить, что покупка зелёной лампы – это вполне обдуманное решение. Сколь долго оно тревожило доктора, нам неизвестно, но вот настал тот момент, когда он смог её приобрести.
Б) Всё действие разворачивается у нас перед глазами, в реальном времени, в реальном пространстве. Мы замечаем и прохожих, и дома, и тротуар. Доктор же не видит ничего – только мелькающие тени людей, перед которыми он ежеминутно извиняется. Время тянется (это нам помогают понять глаголы прошедшего времени, несовершенного вида) – наступает вечер (ведь уже зажигаются огни). Но наш герой занят совсем другими мыслями - «о жене и ребенке, о том времени, когда в кабинете у него будет камин, и он будет сидеть и греться у камина». Вместе с ним и мы находимся в виртуальном, воображаемом пространстве.
Временные пласты прерываются репликами нашего героя, обращенными к прохожим.
«Уже надвигались осенние ранние сумерки…»
Пейзаж является новым этапом в развитии времени, неким переходом.
Доктор уже крупно «набавил» шагу – автор употребляет глаголы совершенного вида.
2. «Вор! Держите вора!»
А) Но вот доктор, очнувшись от своих мыслей, должен сделать выбор. И он ещё не догадывается об этом. Время здесь играет немаловажную роль; «сжавшись» до предела, оно даёт нашему доктору сделать выбор – начинается погоня за вором. Это происходит так неожиданно для нас, что мы уже не замечаем, как плавно попадаем на пустынную улицу, забывая о всякой зелёной лампе.
Здесь автор тоже «играет» с глаголами. Но сюда он также включает мысли доктора: "Если он будет бежать все так же вдоль улицы, то его поймают. Ему бы свернуть сюда, в переулок".
Б) И вот доктор поймал юношу. Здесь же время как - будто «разрастается», дарит нам простор, дает перевести дух самому вору и доктору. Последний же ощущает свою власть. Картина дышит энергией.
А мы успеваем рассмотреть черты лица молодого человека, почувствовать всю хватку доктора, рассмотреть одежду и, очнувшись, послушать реплики героев.
В) Но вот картина обрывается – появляются люди.
«Грохочущей волной налетели преследователи, закружили и разъединили их, затопили криком, говором …»
И опять образовывается суматоха.
Все мысли возвращаются к лампе.
- И вот квартира Александра Павловича.
Мы наблюдаем, как наш герой перемещается из одного художественного пространства в другое (улица, двор, замкнутое пространство мыслей доктора, квартира).
Мысленно перейти в квартиру Александра Павловича нам помогает союз «хотя». Он является связующим моментом между двумя картинами.
Вечер. Приятная домашняя, семейная обстановка. Это время, по замыслу автора, должно помочь представить нам весь уют этой гостиной. А нашему герою дать возможность «отдышаться» от произошедших событий, все осмыслить, рассказать близким и даже засомневаться в правильности своего поступка. И тут - то мы задумываемся, искренен ли доктор?
«Доктор говорил о человеке, но после слов жены подумал, что говорит о лампе».
Пространство постепенно сужалось от улицы к квартире. Так и его внутренний мир оказался не богатым и широким, а очень сжатым.
Вот так время и раскрыло перед нами всю сущность этого героя.
№20
Художественное пространство и время, в рассказе Л.Андреева «Случай», отражают мировоззрение автора. Сначала герой идет по просторной людной улице, он счастлив, глаза его улыбаются, когда он нечаянно толкал локтем кого-нибудь из прохожих, он извинялся. Такое поведение героя характеризует его, как культурного, нравственного, гуманного человека.
“Уже надвигались осенние ранние сумерки, и, как это всегда бывает в сумерках, ближайшие предметы виделись с большею отчетливостью, глаз легко различал всякую подробность и мелочь, но вдали все сливалось в черные и серые пятна”, - здесь мы отчетливо видим взаимосвязь художественного времени и пространства, они как будто отображают жизнь каждой души — полную переживаний, неясных, смутных настроений, тонких чувств, мимолётных впечатлений.
Герой рассказа (Александр Павлович) все так же продолжает идти по улице. Но потом, когда он увидел толпу людей, бежавших за вором, он остановился. "Если он будет бежать все так же вдоль улицы, то его поймают. Ему бы свернуть сюда, в переулок", - подумал доктор про длинный и глухой переулок, открывавшийся в нескольких шагах от него. И, когда вор, точно услышав его мысль, свернул с панели и бросился через улицу, прямиком на доктора (Александр Павлович). Нерешительно, как человек, который еще сам в точности не знает, как он намеревается поступить, Александр Павлович сделал полшага навстречу бегущему. С разбегу вор ударился о его грудь, охнул всем нутром, вышиб из рук лампу и, отбросив в сторону самого доктора, побежал дальше. Но уже в следующую секунду в ворот его впилась железная рука. Тут и происходит кульминационное действие рассказа, герой из более открытого пространства (улица), где он (А. Павлович) был ещё культурным, гуманным человеком, перешёл в более узкое, закрытое пространство (глухой переулок), где он должен был решить оставаться таким же гуманным или стать одним из обывателей (толпа людей), в этот момент мы так же видим глубокую взаимосвязь пространства и времени. Узкий переулок, несколько секунд, но за столь короткое время, доктор успевает, и разглядеть вора, и немного с ним поговорить, и даже задуматься над своим решением. Но, увы, он выбрал путь обывателей, ” Не глядя, видел он вора с опущенными руками и себя с широко расставленными ногами и протянутой рукой, и эта поза была проста и дика до ужаса: человек держал другого человека”. Он загубил судьбу человека, но в тот момент, когда толпа людей, грохочущей волной налетели на вора и болтливым потоком тронулись в участок, он сожалел не о сделанном поступке, а думал о лампе, которая разбилась. ( "Разбилась! - с горем подумал Александр Павлович.- А я даже кусков не посмотрел")
В ходе рассказа мы наблюдаем, как пространство сужается до тюремной камеры. В грязную камеру запирают вора, где темно, так как горит только маленькая, скверная лампочка; ползают клопы, и на двери висит большой железный замок. Тюрьма, как замкнутое пространство, символизировала судьбу вора, его одиночество, лишение свободы, а также бесчеловечное отношение обывателей к нему (вору).
Александр Павлович пришел домой, здесь мы видим, как пространство немного расширилось, хотя новая лампа была разбита, но в квартире доктора и без нее света было достаточно: в кабинете горела большая "министерская" лампа, приобретенная еще в то время, когда доктору впервые пришла мысль о диссертации; в столовой бросала яркий свет висячая лампа; были лампы и в гостиной и в двух других комнатах, и вся квартира выглядывала оттого веселой и приветливой. Дом доктора символизирует благополучное состояние, красивую жизнь доктора, которая противопоставлена судьбе вора. Сидя в гостиной, доктор замечает, что за окном тьма и шумел начавшийся дождь, художественное время показывает: грусть, тоску, несчастную участь вора, а также неправильный выбор доктора, его принадлежность к обывателям…
№21
Творчество Леонида Николаевича Андреева, так волновавшее современников, служившее предметом полемики и породившее обширную критическую литературу, несомненно, должно быть отнесено к числу наиболее сложных и противоречивых явлений в истории русской культуры конца XIX — начала XX века.
Автор, изображая внешне осязаемое, пытается постичь высший смысл жизни.
Рассказ «Случай» написан в традициях критического реализма. Андреев беспощадно обличает людей, живущих в тесной скорлупе обывательщины. В произведении, как показывает заглавие, смысл связан с описанием события из жизни главного героя Александра Павловича.
В рассказе действие развивается в двух противоположных плоскостях: показана отталкивающая городская обстановка: «улица стала неприветной и холодной, и в неумолкающем грохоте ее послышались нотки усталости и беспокойной жалобы», и показана залитая светом квартира. В ней и так уж много света, зачем еще одна лампа! Надо! Надо, чтобы было как у Ивановых, Петровых, Сидоровых! Не случайно автор достаточно подробно описывает обстановку квартиры. Мещанство во всем! Даже в омарах! Книги для героев – это предмет материальный, а не духовный.
В рассказе отражена проблема общества: судьба маленького человека с его примитивными мечтами, глупостью, мещанством (лампа служит для главного героя показателем достатка) и безразличием ко всему. Можно провести параллель с повестью Н.В. Гоголя «Шинель», рассказом А.П. Чехова «Крыжовник», повестью А. С. Пушкина «Станционный смотритель».
Действие рассказа разворачивается в двух направлениях: темная улица и светлая квартира. Здесь лампа – символ пошлости, мещанства, она нужна как показатель благополучия. А мне вспомнилась другая лампа, лампа из рассказа А.Грина «Зеленая лампа», которая стала символом совсем другой жизни.
Темноту душ героев подчеркивает и время действия рассказа: осенний вечер. И только лицо вора светлое, вызывающее сочувствие. Оно противопоставлено и темной толпе.