А. М. Горького Кировского района городского округа город Уфа рб публичный доклад

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
1   2   3   4

4.2. Описание материально-технического (в том числе учебно-методического) ресурса образовательного процесса.

Гимназия имеет 3 здания: 1-двухэтажное 1860 года постройки – (площадь-2745кв.м.)
  1. пятиэтажное здание 1954 года постройки (площадь-2630,4кв.м.)
  2. трехэтажное здание 2002 года постройки (площадь- 1928,3кв.м.)

Общая площадь- 7303,7кв.м.

Спортзал малый- 197 кв.м.

Спортзал большой- 287 кв.м.

Актовый зал на 252 места.

Школьная библиотека площадь 82кв.м., читальный зал-52кв.м.

Школьная столовая на 264 места, буфет. Столовая оснащена оборудованием и

посудой в соответствии с Сан Пи Нами.

В гимназии 52 учебных кабинета, расположенных в 3-х зданиях. 9 кабинетов рассчитаны на занятия малых групп до 15 человек.

Имеется 2 класса информатики, оборудованных компьютерами, принтерами,мультимедиа проектором.

В гимназии имеются:

Компьютер в сборе- 39шт.

Интерактивная доска- 7шт.

Нетбук- 18шт.

Ноутбук- 12шт.

Проектор- 26 шт.

Принтер- 5шт.

Ксерокс 3:1- 19 шт.(из них 8 шт. от родителей)

Ксерокс - 20шт. (из них 17шт. от родителей)

моноблок - 9шт.

Музыкальный центр- 8 шт.

Магнитола- 45 шт.

DVD - 9шт.

Медицинский кабинет с прививочной (21.8кв. м.), стоматологический кабинет (17.8кв.м.) оснащены инструментами и вспомогательными материалами в соответствии с Сан Пи Нами. Лекарственное обеспечение медицинского кабинета осуществляется в соответствии с нормативными документами. 6 учебных кабинетов оснащены аптечками, которые находятся в распоряжении учителей.
  1. Обеспеченность учебными пособиями:

Общий фонд – 30152 экз.

Учебники – 6588 экз. на русском языке

4045 экз. на башкирском языке

Художественная и методическая литература – 18899 экз.

Доля учебных пособий, приобретаемых за счёт средств родителей - 0%
  1. Количественное и качественное наполнение и состояние фондов медиатеки \ библиотеки; оборудования медиатеки.

Электронные пособия – 146 экз.

Аудио и видео пособия – 577 экз.
  1. Количество точек свободного доступа:

а) к Интернету - 28

б) к локальной сети \ компьютерной технике - 27
  1. Среднее количество времени доступа в Интернет в расчете на одного учащегося в неделю (по ступеням обучения):

1-4 классы – 0

5-9 классы – 1 час

10-11 классы – 1,5 час
  1. Количество учащихся на 1 компьютер (за исключением техники, использующейся в административных помещениях) – 20 чел.

5.Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

5.1. Отчет об использовании бюджетных средств.
  1. Объем бюджетного финансирования:

37 446, 6 тыс. руб., из них на:

На коммунальные услуги - 904,6 тыс. руб.

Услуги связи 26,7 тыс. руб.

Содержание здания - 538,6 тыс. руб., в том числе

Капитальный ремонт - 420,0 тыс.руб.

Установка пожарной сигнализации – 210 тыс. руб.

Приобретение столового оборудования – 300 тыс. руб.

Столового инвентаря - 390 тыс. руб.

Учебного оборудования - 423,9 тыс. руб.
  1. Норматив на одного ученика в год – 27135 руб.

6. Внешние связи и имидж ОУ

6.1. Партнерства образовательного учреждения.

Выпускники гимназии сориентированы, в основном, на получение высшего образования, договорные отношения установлены, прежде всего, с вузами РБ и России: БГУ, БГПУ, МГОПУ им. М. Шолохова, БИСТ, УГАТУ, МФТИ. Основные направления сотрудничества: консультирование, участие в работе НОУ, работа с одаренными учащимися, содействие в организации научно-методической работы МО, проведение методических часов по ознакомлению с новейшими разработками и достижениями педагогики, чтение лекций по актуальным вопросам педагогики и методики, мониторинга, проведение лекционных и практических занятий с учителям, педагогической практики, проведение совместных проектов ЮНЕСКО, НПК и конкурсов для учащихся. Преподавателями вузов прочитаны в 2010-2011 учебном году лекции для учеников гимназии по истории «Всеобщая декларация прав человека», «Физика.ЕГЭ-2011». Совместно с преподавателями БГПУ и БИРО, центра «Индиго» были проведены педагогические советы.

В числе партнеров гимназии - Комитет по делам ЮНЕСКО РБ, МОУ Гимназия № 1 г. Стерлитамак, Белорецкая компьютерная школа, СЮН, СЮТ, ДЮСШ, музыкальные школы, художественные школы, Региональный комитет ЮНЕСКО в РБ, международное общество «Французский альянс», Общество дружбы «Башкортостан-Германия», общество изучения немецкого языка «Hallo Deutsch» Американский уголок и др.

6.2. Признание результатов работы ОУ на различных уровнях.

1)Результаты, продемонстрированные педагогами или коллективом ОУ в целом в рамках конкурсных мероприятий (по направлениям и уровням). (Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 ссылка скрыта )

В гимназии действуют 7 творческих групп и начала работу ЭП при БГПУ «Концепции и технологии проектирования отношений сотрудничества как формирующей среды в полисубъектном образовательном пространстве» (рук. Сытина Н.С. и Курунов В.В.)

В рамках сотрудничества с БГПУ и работы ЭП проф. Сытиной Н.С. были проведены лекции по методике, ФГОС, новым подходам к оценке качества образования, по психологии – В.В. Куруновым, проведено диагностическое анкетирование учителей и обучающихся 7 классов.

Гимназия №3 является базовой площадкой для проведения различных семинаров, конференций. На ее базе в этом году были проведены занятия слушателей БАГСУ, проведены открытые для руководителей ОУ республики

С докладами на различных семинарах и конференциях выступили 37 учителей, было дано 48 открытых уроков и занятий.

Учителя высшей и первой категории ведут профессиональные портфолио, работают над методическими темами в рамках общей темы гимназии «Совершенствование образовательной среды как условие качественного гимназического образования». Возможность презентовать свой опыт была предоставлена учителям и во время декадников, и в рамках методических дней, на образовательном портале РБ.

Выпущена книга «Мариинка. Годы и люди», посвященная истории гимназии, учителями начальных классов подготовлен макет методического пособия, свои методические материалы опубликовало МО учителей башкирского языка.

В 2010-2011 учебном году достижения 40 учителей были отмечены Почетными грамотами РОО, ГУО, МО РБ, МО РФ

Почетная грамота Президента Республики Башкортостан – Кириллова Альфия Миннифаритовна

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации»: Андронова Альбина Юрьевна, Еремеева Файруза Низаровна, Чиркова Людмила Анатольевна

Почетная грамота МО РФ – Александров Владимир Глебович

Почетная грамота МО РБ – Чуракова Оксана Владилиновна

Почетная грамота РОО: Аминева Райса Шамиловна, Галеева Нуриза Газизьяновна, Даянова Зиля Хамматовна, Захарова Эльвира Геннадьевна, Нафикова Фангиза Рафаэлевна, Смирнова Татьяна Георгиевна, Шагиева Вера Николаевна

Почетная грамота ГУО: Ахмадуллина Римма Рифкатовна, Болдырева Светлана Владимировна, Галлямова Елена Наилевна, Мешкова Людмила Викторовна, Первушина Инна Геннадьевна, Хурамшина Эльза Закриевна, Видуцкая Юлия Борисовна, Наймушина Лилиана Викторовна, Амосова Татьяна Юрьевна,

Благодарственное письмо РОО: Альзинская Татьяна Миннимуллоевна, Левицкая Альбина Ильдусовна, Никулушкин Юрий Евгеньевич, Нуриева Галина Анатольевна, Панькова Галина Юрьевна, Чернявко Эльза Афкаровна

Благодарственное письмо ГУО: Нафикова Наиля Ягафаровна, Рассказова Елена Ивановна, Жернакова Наталья Анатольевна, Упс Елена Эвальдовна

Почетная грамота администрации Кировского района: Горбенко Владислав Владимирович

2)Участие ОУ в проектах, конференциях и других акциях (по направлениям и уровням). (Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 ссылка скрыта )

3)Количество мероприятий (открытых уроков), организованных педагогами ОУ. (Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 ссылка скрыта )

Семинар-практикум “ИКТ в образовательном процессе”

Семинар-практикум “Интерактивная доска в в образовательном процессе”

Семинар-практикум “Создание и обслуживание сайта“

Мониторинг уровня владения ИКТ

Семинар “Современные УМК для начальной школы в свете внедрения ФГОС”

Мариинский бал 18 марта

Заседание круглого стола учителей начальных классов «Методы и приемы рациональных вычислений на разных этапах урока математики»

Форум одаренных детей

“Роль личности в истории” – круглый стол 10 класс

“Становление правового государства в России”-лекция 10-11 классы

“Либерализм или консерватизм: лучший путь развития России в 19 веке”- исторические дебаты

«Маленькие открытия писателя М.Пришвина в рассказе «Золотой луг»

Открытое занятие секции гимнастики

Открытое занятие вокальной студии “Вдохновение”

Открытое занятие ансамбля народного танца “Миляш”

Открытое занятие школы экскурсоводов

Мастер-класс «Психологическое сопровождение учащихся среднего звена» (для слушателей курсов ИРО РБ)

4)Открытые дни, организованные ОУ. Районные, городские, республиканские мероприятия, проходящие на базе ОУ:
  • Открытые уроки русского и башкирского языка для комиссии Госсобрания и МО РБ по состоянию преподавания государственных языков в РБ.
  • Экскурсии в музее "Родная школа "на английском, французском и немецком языках для администрации образовательных учреждений РБ, зам министров образования
  • Встреча участников совещания руководителей исполнительной власти субъектов ПФО, осуществляющих управление в сфере образования, по вопросу «Развитие системы региональной поддержки талантливых и одаренных детей в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»»
  • Встреча с полномочным представителем Президента РФ в ПФО Г.А. Рапотой
  • Встреча делегации Курултая
  • Встреча клубов ЮНЕСКО ОУ Кировского района
  • Открытый день для слушателей БАГСУ
  • Городской семинар школьных пресс-центров
  • Открытие конкурса «Учитель года столицы Башкортостана»
  • Вечера встречи выпускников 1946-2009 гг
  • Юбилейный вечер, посвященный 150-летию
  • Августовское совещание работников образования РБ (главы администраций)


5)Публикации об ОУ в СМИ.

Публикации в сборнике ЮНЕСКО, в газете «Башкортостан», «Вечерняя Уфа», журнале «Бельские просторы», передачи на каналах БСТ, «Вся Уфа».


Выводы о деятельности ОУ и перспективы его развития


Гимназия № 3 – стабильно развивающееся общеобразовательное учреждение, где система управления строится на основе сотрудничества, инициативы и творчества. Администрация гимназии проводит целенаправленную работу с педагогическим коллективом по формированию позитивного отношения к инновационным процессам, по формированию у каждого учителя таких профессиональных знаний и умений, убеждений и потребностей, которые позволяют ему самостоятельно управлять своей деятельностью. Управленческие кадры гимназии привлекают сотрудников к совместной деятельности на основе развития и саморазвития, по созданию в коллективе атмосферы уважения, доверия и успеха. Работа учителя в режиме самоконтроля, на высоком творческом уровне – залог успеха реализации целей и задач развития гимназии.

Гимназия работает в режиме развития, содержание образования, формы и методы обучения носят индивидуально-ориентированный характер. Внутришкольное управление как инструмент успешной деятельности административно-управленческой системы носит гуманистический характер; оно ориентировано на человека и выражается в отношениях сотрудничества на основе уважения к человеку и доверия к нему.

Комфортная психологическая обстановка – необходимое условие жизнедеятельности гимназии. Наблюдение, анкетирование учащихся, учителей, родителей показывает, что практическая деятельность педагогического коллектива обеспечивает психологическую комфортность для учащихся, учителей и родителей по всем направлениям деятельности гимназии. Успех гимназии обеспечивается гармоничной целеустремленностью педагогического коллектива к решению общих образовательных задач.


Цели и задачи работы гимназии на 2011 – 2012 учебный год
  1. Продолжить работу по реализации Программы развития гимназии и в соответствии с основными направлениями национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и ФГОС.
  2. Обеспечить:
  • высокое качество обучения на основе применения инновационных технологий, в том числе информационных;
  • индивидуальное сопровождение одаренных обучающихся;
  • дальнейшее внедрение и эффективное использование интерактивных учебно-методических комплексов, свободного программного обеспечения, разработанного в рамках приоритетного национального проекта «Образование»;
  • работу сайта для популяризации деятельности гимназии;
  • взаимодействие гимназии, семьи и общественности, использование новых эффективных форм воспитания;
  • интеграцию общего и дополнительного образования;
  • выполнение мероприятий по укреплению безопасности обучающихся гимназии, изучению и соблюдению СанПИН;
  • контроль над систематическим прохождением педагогическими и руководящими работниками гимназии курсов повышения квалификации;
  • укрепление и расширение связей с вузами республики и РФ;
  • создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья;
  • создание условий, способствующих формированию здорового образа жизни, повышение качества уроков физической культуры, принять меры по предупреждению травматизма во время уроков и спортивно-массовых мероприятий.
  1. Заместителям директора:
  1. усилить контроль над успеваемостью и уровнем преподавания предметов в соответствии с федеральными требованиями к качеству подготовки обучающихся через организацию мониторинга уровня предметной успешности обучающихся всех параллелей;
  2. продолжить работу по созданию условий для внедрения ФГОС в начальных классах;
  3. провести детальный анализ результатов ЕГЭ и ГИА, разработать план совершенствования учебно-воспитательного процесса в части управления и контроля за оценкой знаний обучающихся и устранения обнаруженных недостатков;
  4. создать условия для участия педагогического коллектива в инновационной и экспериментальной деятельности.
  1. Руководителям методических объединений:
  1. повысить эффективность работы методических объединений по изучению и презентации позитивного педагогического опыта, в том числе по работе с одаренными обучающимися;
  2. создать банк заданий для проведения диагностики и мониторинга уровня предметной успешности обучающихся всех параллелей;
  3. разработать программы предметных курсов для оказания дополнительных платных образовательных услуг обучающимся гимназии и населению.


Гимназия сориентирована на обучение и всестороннее развитие детей, способных к активному интеллектуальному труду. Эта задача успешно решается благодаря эффективному взаимодействию педагогического коллектива и родительского сообщества.


Директор МОУ Гимназия № 3 А.М. Кириллова