Ирины Владимировны Добрук Долгопрудный 2007 год доклад

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• Рейсбих Ирины Владимировны п. Шахтный 2006 год конспект, 185.56kb.
• Ежегодный публичный доклад директора школы Фильковой Ирины Владимировны, 279.84kb.
• Героя Советского Союза Василия Фабричнова Гарькавой Татьяны Владимировны. Основными, 880.25kb.
• Душиной Ираиды Владимировны. Издательство: Москва, Дрофа, 2006 год учебник, 169.56kb.
• Адрес места проживания слушателей: Московская обл., г. Долгопрудный ул. Первомайская,, 14.22kb.
• Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 632.03kb.
• Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 740.09kb.
• Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 985.05kb.
• Рабочая программа педагога Салимзяновой Ирины Владимировны, Iквалификационная категория, 573.99kb.
• Поливара Ирины Владимировны Активизация мыслительной деятельности учащихся на урок, 80.98kb.

Приложение 3

Подпрограмма «Возвращение к истокам»

Разработчики	Рабочая группа	Методическое объединение преподавателей гуманитарных дисциплин
	Руководители	Председатель методического объединения Л.Л. Лихойда
	Консультант	Академик Г.А. Богатова (Институт русского языка РАН)
Цели и задачи	Модульное развитие содержания образования.
Основная идея	Создание историко-литературного метапредмета, налаживающего межпредметные связи в рамках учебного плана (взаимосвязанные хронологическими рамками история, литература, мифология, МХК, изобразительное искусство и художественный труд, фольклор) с 1 по 9 класс. Дополнение его разнообразными формами внеклассной работы.
Ожидаемые результаты	На основе интегрированных курсов гуманитарных дисциплин ожидается повышение познавательной активности и формирование сознательного отношения и любви к Родине, ее истории и культуре.
Степень достижения результатов на момент участия в конкурсе инновационных школ (январь 2006 года)	Интегрирование гуманитарных предметов (история, литература, фольклор, ИЗО и художественный труд, музыка, хореография) в 1-6 классах. Создание курса основ краеведения «Город Долгопрудный. Его прошлое, настоящее и будущее»; Подготовка адаптированных программ по курсам: Сказки народов мира, Славянская мифология, Древнейшие цивилизации, Античный мир, Древняя Русь. Сценарии и разработки мероприятий.
Наличие публикаций	Альбом иллюстраций к интегрированному курсу «Древняя Русь» В.Р. Лихойда. Комплект иллюстраций к интегрированному курсу «Древняя Русь» В.Р. Лихойда, издательство «Образование». Газетные публикации ГУ МО «Долгие пруды». Материалы городских и областных семинаров.

Приложение 4

Структура образовательного процесса

Предметы Госстандарта

- инвариантная часть учебного плана условно

разделена на секторы:

1. Предметы естественно-научного содержания.
   
2. Предметы гуманитарного (мировоззренческого) характера.
   
3. Языковые предметы.
   
4. Предметы деятельностного характера.
   

Гимназический компонент

реализуется за счет

вариативной части

учебного плана и

кружков на платной и бесплатной основе.

Предметы, входящие в область

индивидуального выбора

своего рода

«творческие лаборатории», многие из них оказывают целенаправленное

воздействие на

социо-культурную среду

в гимназии.

I

IV

II

III






Белое поле на рисунке не такое уж «белое». Посещение театров, музеев и выставок входит в нашу обязательную программу, случаются также поездки в другие города и страны. В родном городе наладились тесные контакты с Долгопрудненской картинной галереей, историко-краеведческим музеем, театром «Город». Наши дети посещают кружки и студии ЦДиЮТ, секции ДЮСШ, МФТИ, Школу искусств и другие.


Сотрудничество гимназии с общеобразовательными учреждениями и структурами города Долгопрудного