Направление: Искусство и гуманитарные науки
| Вид материала | Документы |
СодержаниеОрганизационно-методическое построение курса. Условия и критерии выставления оценок Балльная структура оценки Шкала оценок Пояснение оценок |
- Бакалаврская программа № Кафедра: теории и истории культуры Направление : искусство, 257.91kb.
- Магистерская программа № Кафедра: теории и истории культуры Направление : искусство, 494.34kb.
- 1 материалы к лекциям предмет и задачи курса, 430.19kb.
- Направление: Искусство и гуманитарные науки, 1653.91kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: Этики Направление: Философия Дисциплина: Феномен, 127.16kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина: Стилистика английского языка Укрупненная группа:, 388.18kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина: Введение в теорию межкультурной коммуникации, 270.23kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина: Теоретическая грамматика английского языка, 342.13kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина: Лингвострановедение 1-го иностранного языка, 236.02kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина опд. Ф теоретическая фонетика (русский язык), 281.31kb.
Организационно-методическое построение курса.
Курс состоит из лекций. Формат лекции - лекция-семинар по аналогии с исследовательским аспирантским семинаром. Обсуждение проблемы: "Символ в культуре", "Повседневность как текст культуры", "Вещь в искусстве ХХ века". Проводится два письменных тестирования на основе пройденного материала в течение каждого семестра. Студенты также самостоятельно готовят проект по семиотике культуры и искусства и выступают с его презентацией. Студенты обязаны регулярно посещать все лекции и лекции-семинары. В случае пропуска без уважительных причин студент теряет 2 балла. Лекционные занятия призваны расширить культурное поле изучаемого предмета, поэтому все темы и список литературы по теме подбираются для студентов индивидуально с учетом их интересов, но в рамках обязательной программы. В проведении лекции-семинара принимают участие один основной докладчик, остальные - принимают участие в дискуссии, имея возможность набрать за каждое дополнительное выступление 10 баллов.
Условия и критерии выставления оценок:
От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в контрольных рубежных аттестациях, выполнение программы курса, предложенной ведущим преподавателем. Высоко ценится активная работа на семинаре (умение логично мыслить и структурированно излагать материал, творческий подход к освоению теоретического материала, способность правильно формулировать свои мысли), а также качество подготовки контрольных работ, тестов и подготовка к итоговой аттестации.
Балльная структура оценки:
Посещение занятий: лекций и семинаров -14 баллов
Активная работа на семинаре (научное сообщение, самостоятельное
изучение и освещение дополнительных вопросов курса, подготовка тренинга по МКК) – 40 баллов
Внутрисеместровая аттестационная работа – 40 баллов
Итоговая контрольная работа ( итоговое тестирование)–50 баллов
Шкала оценок:
А 5+ - 133- 144
В 5 - 121-133
С 4 - 97-121
D З+ - 85- 97
Е 3 - 73- 85
FX 2+ - 49 - 73
F 2 – менее 49
| | неудовлетвори-тельно | удовлетв. | хорошо | отлично | ||||
| кредит | сумма баллов | F | FX | Е | D | С | В | А |
| | | | | | | | ||
| 2 | 2+ | 3 | 3+ | 4 | 5 | 5+ | ||
| 4 | 144 | менее 49 | 49- 73 | 73-85 | 85-97 | 97-121 | 121-133 | 133-144 |
| | | | | | | | | |
Пояснение оценок:
5А – выдающийся ответ
5В – очень хороший ответ
4С – хороший ответ
3+D – достаточно удовлетворительный ответ
3Е – отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
2FX –оценка 2 + FX означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа
2F - неудовлетворительный ответ ( либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления )