Тесты по темам /министерские/ 1
| Вид материала | Тесты |
- Тематические тесты по географии для 10 класса Воронеж, 486.77kb.
- Тесты по темам 2, 576.58kb.
- К. М. Оганян Е. В. Гукасова Психология управления Практикум, 2142.7kb.
- Сокр №1 Диктант сокр №8 Изложение сокр №2 Тесты (К/Р) сокр №9 Диктант (К/Р, тесты), 661.92kb.
- «Классификация помещений по электробезопасности», 729.26kb.
- Тесты для абитуриентов федеральный центр тестирования тесты, 16473.29kb.
- Тесты и задачи госэкзамена по экономической теории (по кафедре экономики) включают, 268.97kb.
- Тесты по темам дисциплины Экономика и управление малым предприятием для самостоятельной, 304.18kb.
- «Электричество», 231.86kb.
- Контрольные вопросы какую роль в жизни общества играет познание?, 291.58kb.
а – право крестьян уходить от феодала
б – бессрочный сыск государством беглых крестьян
в – обязанность помещика наделять крестьян землей
г– потомственное (вечное) закрепление крестьян к земле
- В середине XVII в. формой правления была …
а – конституционная монархия
б – президентская республика
в – сословно-представительная монархия
г – парламентская республика
- Расположите важнейшие события XVII в. в хронологической последовательности:
а – юридическое закрепление бессрочного сыска беглых крестьян
б – восстание казаков и крестьян под предводительством Ст. Разина
в – начало правления династии Романовых
г – «Медный бунт»
- Что не входило в характеристику экономического развития XVII в.
а – появление ярмарок как основы рынка
б – товарная специализация отдельных районов
в – трехпольная система земледелия
г – промышленный переворот
- Церковная реформа патриарха Никона была проведена в …
а – 1550-1555 г.
б – 1648-1649 г.
в – 1654-1656 г.
- Во время царствования Алексея Михайловича произошло:
а – воссоединение Левобережной Украины с Россией
б – присоединение Казани
в – присоединение Аляски
г – завоевание Крыма
- Глава "Суд над крестьянами" Соборного Уложения 1649 г. закрепила два важнейших положения:
а – право крестьян уходить от феодала
б – бессрочный сыск государством беглых крестьян
в – обязанность помещика наделять крестьян землей
г– потомственное (вечное) закрепление крестьян к земле
- Соотнести события и даты:
1 – «Соляной бунт»
2 – «Медный бунт»
3 – Восстание Ст. Разина
4 – Соловецкое восстание
а – 1648 г.
б – 1662 г.
в – 1670/71 гг.
г – 1668/76 гг.
- Соотнести термины и определения:
1 – «Белые слободы»
2 – раскольники
3 – черносошные крестьяне
а – земли, принадлежавшие светским или духовным феодалам. Жители платили повинности только своим господам
б – жители, живущие на государственных землях. Платили повинности в пользу государства
в – жители городов и сел, не принявшие реформу патриарха Никона
- Переяславская Рада – это:
а – договор о вхождении левобережной Украины в состав России
б – захват донскими казаками крепости Азов
в – перемирие с Речью Посполитой
г – соглашение между Россией, Османской империей и Крымом
- Соотнесите события и даты:
1 – «Азовское сидение»
2 – Переяславская Рада
3 – Бахчисарайское перемирие
4 – Поляновский мир
а – 1634 г.
б – 1637 – 1642 гг.
в – 1654 г
г – 1681 г.
- «Соборное Уложение» 1649 г. не содержит статьи:
а – о статусе главы государства – царя
б – об освобождении крестьян
в – квалификации преступлений по их опасности для общества
г – ликвидированы «белые слободы» - не платившие налог в казну
- Соотнести события и даты правления Федора Алексеевича (1676 – 1682 гг.):
1 – единицей налогообложения становится – двор
2 – указ об отмене местничества
3 – подворная перепись
а – 1682 г.
б –1677 – 1678 гг.
в – 1678 - 1681 гг.
Правление Петра I Алексеевича (1682 – 1725 гг.)
Эпоха дворцовых переворотов (1725 – 1762 гг.)
Екатерина II (1762 – 1800 гг.)
- Укажите правильную хронологическую последовательность событий 18 в.:
а) Полтавская битва
б) завоевание выхода в Балтийское море
в) издание Манифеста о даровании вольности дворянству
- Укажите правильную хронологическую последовательность событий 18 в.:
а – учреждение коллегий
б – заключение Ништадтского мира
в – бироновщина
- Двумя привилегированными сословиями в XVIII в. были:
а – казаки
б – дворяне
в – купцы
г – мещане
- При Петре Россия делилась на:
а – губернии-станы-волости
б – губернии-уезды-провинции
в – губернии-провинции-уезды (дистрикты)
г – губернии-дистрикты-волости
- Составьте хронологическую цепочку:
а – Полтавская битва
б – поражение под Нарвой
в – сражение при Лесной
г – закладка Санкт-Петербурга
д – битва при мысе Гангут
- Сенат был создан в:
а – 1709 г.
б – 1711 г.
в – 1715 г.
г – 1721 г.
- Соотнесите события и даты:
1 – смерть патриарха Адриана. Запрет Петра I избрать нового патриарха
2 – создание Духовной коллегии – Святейшего правительствующего Синода
3 – Указ о подушной переписи
а – 1700 г.
б – 1718 г.
в – 1721 г.
- О какой форме власти идет речь: регулярная армия, финансовая самостоятельность монарха, подчинении церкви государству, разветвленный государственный аппарат:
а – клерикальной
б – абсолютной монархии
в - сословно-представительной монархии
г – республиканской
- Рекрутская повинность была введена в царствование:
а – Екатерины II
б – Петра I
в – Петра III
г – Павла I
- Петр принял титул императора в связи с:
а – победой в Полтавской битве
б – преобразованиями в государственной сфере
в – победой над турками
г – победой в Северной войне
- Что не было включено в Табель о рангах (1722 г.):
а – разделение службы на статскую, военную и придворную
б – внутри каждой категории определено 35 разрядов
в – достигнув 8 разряда, чиновник получал потомственное дворянство
г - продвижение по службе от низшего разряда к высшему - возможно только при прохождении всех ступеней службы
- Законодательное закрепление сословий на податные и неподатные произошло в:
а – Указе о единонаследии
б – Указе о подушной переписи
в – Табели о рангах
г – артикуле воинском
- Посессионные крестьяне – это:
а – крестьяне, которых покупали для работы в вотчинах
б – крестьяне, принадлежавшие церкви
в – крестьяне, которых покупали для работы на заводах
г – крестьяне, перешедшие к государству после секуляризации земель
- Соотнесите события и определения:
1 – первый публичный музей
2 – вечера с трапезой, музыкой и развлечениями
3 – руководство хороших манер
а – Ассамблеи
б – «Юности честное зерцало»
в - Кунсткамера
- Соотнесите пары:
1 – Константинопольский мирный договор (1700 г.)
2 – Прутский мирный договор (1711 г.)
3 – Русско-Персидский договор (1723 г.)
а – Россия потеряла Азов
б – Россия прекратила выплату ежегодной дани крымскому хану
в – Россия получила Баку
- Восстание под руководством Булавина произошло в:
а – 1705 – 1706 гг.
б – 1704 – 1711 гг.
в – 1707 – 1709 гг.
- Расположите важнейшие события правления Петра I и эпохи дворцовых переворотов в правильной последовательности:
а – начало реорганизации армии и создание первых регулярных полков
б – провозглашение императрицей Екатерины I
в – провозглашение императором Ивана VI при регентстве Э.И. Бирона
- Укажите правильную хронологическую последовательность событий XVIII в.:
а - заключение Ништадтского мира со Швецией;
б - учреждение первых коллегий;
в - «Бироновщина»;
- Двумя специфическими чертами российской абсолютной монархии, сформировавшейся в период правления Петра I, являлись:
а – опора на аристократию (боярство);
б – усиление роли русской православной церкви;
в – опора на дворянство;
г – укрепление феодализма;
- Первая попытка создать обобщающий труд по истории России была предпринята В.Н.Татищевым в эпоху:
а – начала революционных потрясений нач. ХХ в.;
б – буржуазных реформ Александра I;
в – правления Ивана IV;
г – правления Петра I;
- Соотнесите имена правителей периода Дворцовых переворотов и даты:
1 – Пётр II
2 – Иоанн Антонович
3 – Екатерина I
4 - Елизавета Петровна
а – 1725-1727 гг.
б – 1727-1730 гг.
в – 1740-1741 гг.
г – 1741-1761 гг.
- Кондициями" называется (-ются) …
а – документ, подтверждающий привилегии дворянства
б – указ Петра I о престолонаследии
в – условия ограничения царской власти, предложенные Анне Иоанновне
г – документ, определивший порядок прохождения службы чиновниками
- О каком правителе эпохи Дворцовых переворотов идет речь: подписала «кондиции», отменила петровский Указ о единонаследии, создала Тайную розыскную Канцелярию:
а – Екатерина I
б - Елизавета Петровна
в – Анна Иоанновна
г – Пётр II
- Учреждение Кабинета Её Величества произошло при:
а – Екатерине I
б – Анне Иоанновне
в – Екатерине II
- Открытие Московского Университета состоялось в _____году
а – 1750 г.
б – 1753 г.
в – 1755 г.
- Манифест о даровании свободы и вольности дворянству был издан императором:
а – Александром I
б – Петром I
в – Петром III
г – Павлом I
- Специальные условия, на основании которых Анна Иоанновна должна была управлять страной, назывались:
а – "Наказ"
б – "кондиции"
в – тестомент
г – регламент
- Государыня, возведенная на российский престол в результате переворота 1762 г.:
а – Анна Иоанновна
б – Екатерина II Алексеевна
в – Елизавета Петровна
г – Екатерина I
- Задачу выработки нового свода законов Екатерина II возложила на …
а – Государственную Думу
б – Уложенную комиссию
в – Сенат
г – Земский собор
- Два положения "Жалованной грамоты дворянству" были …
а – отмена телесных наказаний
б – обязательное обучение грамоте
в – введение суда присяжных
г – освобождение от обязательной службы
- Восстание Е.Пугачева проходило в:
а – 1773-1775 гг.
б – 1773-1776 гг.
в – 1770-1775 гг.
- Именитые граждане – это:
а – купцы 1-й гильдии
б – иностранные купцы
в – банкиры, оптовые торговцы, ученые
- Уложенная Комиссия была созвана Екатериной II с целью …
а – упразднения привилегий дворянства
б – реформирования административно-территориального управления страны
в – создания нового свода законов
г – выборы наследника престола
- Период правления Екатерины II называют:
а – военно-полицейской монархией
б – мрачным 30-летием
в – эпохой немецкого засилья
г – эпохой просвещенного абсолютизма
- Двумя чертами реформ местного управления Екатерины II были:
а – укрепление государственной власти на местах
б – ликвидация кормлений
в – предотвращение народных волнений
г – ликвидация губерний и уездов
- Вольное Экономическое Общество (1765 г.) было создано с целью:
а – подготовки проекта об отмене крепостного права
б – подготовки кадров русских экономистов
в – изучения насущных экономических вопросов и публикации трудов по экономике
г – разработке финансовых проектов
- К важнейшим мероприятиям периода правления Екатерины II относится:
а – открытие Московского университета
б – отмена крепостного права
в – издание Жалованной грамоты дворянству
г – отмена крестьянских повинностей
- Областная реформа Екатерины II относится к:
а – 1773 г.
б – 1775 г.
в – 1785 г.
г – 1791 г.
- К правлению Екатерины II относится создание:
а – Уложенная комиссия
б – "Табель о рангах"
в – Соборного уложения
г – Свода законов Российской империи
- Крупнейшее крестьянское движение в царствование Екатерины II проходило под предводительством:
а – К. Булавина
б – Е. Пугачева
в – С. Разина
г – И. Болотникова
- Двумя преобразованиями Екатерины II были:
а - учреждение Сената;
б - секуляризация церковных земель;
в - созыв Уложенной комиссии;
г - отмена патриаршества
- О каком писателе и общественном деятеле Екатерина II сказала, что «он бунтовщик хуже Пугачева»:
а – Прокопович Ф.
б – Татищев В.
в – Новиков Н.
г – Радищев А.
- Соотнесите даты и события:
1 – Первый раздел Польши – 1772 г.
2 – Второй раздел Польши – 1793 г
3 – Третий раздел Польши – 1795 г.
а – в состав России включены Западная Белоруссия, Литва, Волынь
б - в состав России вошла восточная часть Белоруссии
в - в состав России вошла Правобережная Украина, центральная часть Белоруссии с Минском
- Соотнесите события и даты:
1 – восстание под руководством Булавина
2 – крестьянская война под руководством Е.Пугачева
3 – Астраханское восстание
4 – Чумной бунт
а – 1705 – 1706 гг.
б – 1707 – 1709 гг.
в – 1771 г.
г – 1773 – 1775 гг.
- Экономические крестьяне – это:
а – крестьяне, принадлежащие церкви
б – государственные крестьяне, отрабатывающие налоги государству
на промышленных предприятиях
в – крестьяне – появившиеся после секуляризации земель
г – крестьяне, подаренные Екатериной II своим фаворитам
- А.В.Суворов получил звание генералиссимуса за:
а – взятие Измаила
б – книгу «Наука побеждать»
в – итальянский поход
г – швейцарский поход
- Титул графа Таврического имел:
а – А. Орлов
б – Г. Орлов
в – Панин
г – Потемкин
Россия в первой половинеXIX века (1796 – 1825 гг.).
Правление Павла I (1796-1801 гг.);
Правление Александра I (1801 – 1825 гг.)
Правление Николая I (1825 – 1855 гг.)
- О каком правителе идет речь: ярый поклонник Пруссии, отменил указы о престолонаследии и провел реформу армии, ввел строгую цензуру и запрет на все французское:
а – Петр II
б – Петр III
в – Павел I
г – Александр I
- Соотнесите события и даты правления Павла I:
1 – восстановление порядка престолонаследия по праву первородства;
манифест о трехдневной барщине и запрет помещикам принуждать
к труду крестьян в воскресные и праздничные дни
2– итальянский поход русской армии под командованием А.В.Суворова
3 – швейцарский поход русской армии под командованием А.В.Суворова
4 – образование «Соединенной российско-американской кампании»
а – 1797 г.
б - апрель-август 1799 г.
в – сентябрь-октябрь 1799 г.
г – ноябрь 1799 г.
- Двумя известными государственными деятелями периода правления Александра I являлись:
а – С. Витте
б – М. Сперанский
в – А. Меньшиков
г – А. Аракчеев
- Укажите правильное соответствие исторического деятеля и его характеристики:
1) М.И. Кутузов
2) А.А.Аракчеев
3) М.М. Сперанский
а – видный государственный деятель эпохи Александра I
б – статс-секретарь Александра I, предложивший проект реформы государственного управления
в – главнокомандующий русской армией в Отечественной войне 1812 г.
- В центре внимания правительства Александра I стояли два важнейших вопроса:
а – совершенствование гос. аппарата;
б – о городском самоуправлении;
в – аграрно-крестьянский вопрос;
г – введение всеобщей воинской повинности;
- Годы правления Александра I:
а – 1800 - 1825
б – 1801 - 1825
в – 1801 – 1827
г – 1802 – 1825
- Кто не входил в члены Негласного комитета:
а – Кочубей
б – Новосильцев
в – Сперанский
г – Чарторыйский
- Соотнесите термины и понятия:
1 – приходские училища
2 – уездные училища
3 – губернские гимназии
а – для детей мещан
б – для детей дворян
в – для детей крестьян
- Что не предусматривал план М.Сперанского:
а – разделение властей
б – отмену крепостного права
в – создание системы выборных органов местного самоуправления
г – создание Государственного Совета
- «Государственную Уставную грамоту» разработал:
а – Кочубей
б – Сперанский
в – Новосильцев
г – Пестель
- Указ «о вольных хлебопашцах» С.Румянцева был принят в:
а – 1801 г.
б – 1803 г.
в – 1805 г.
г – 18013 г.
- Соотнесите события и даты:
1 – манифест об учреждении министерств; изменение функций Сената
2 – законодательное оформление Комитета министров
3 – учреждение четырехступенной системы образования
4 – создание Государственного Совета – высшего законосовещательного органа
а – 1802 г.
б – 1803 г.
в – 1810 г.
г – 1812 г.
- Соотнести события и определения:
1 – Гюлистанский мирный договор (1813 г.)
2 – Бухарестский мирный договор (1812 г.)
3 – Парижский мир (1814 г.)
4 – Венский конгресс (1814г. – 1815 гг.)
а – присоединение к России Грузии и Северного Азербайджана
б – присоединение Бесарабии и право судоходства по всему Дунаю
в – возвращение Франции к границам 1798 г.; восстановление династии Бурбонов
г – образование на территории России Царства Польского; создание «Священного
союза» - России, Пруссии, Австрии
- Соотнесите события и даты Отечественной войны 1812 г.
1 – вторжение Наполеона в Россию
2 – назначение М.И.Кутузова главнокомандующим
3 – совет в Филях
4 – Бородинское сражение
5 – Манифест Александра I о победе над Наполеоном
а – 26 августа 1812 г.
б – 12 июня 1812 г.
в – 8 августа 1812 г.
г – 25 декабря 1812 г.
д – 1 сентября 1812 г.
- Александр I получил прозвище:
а – «Жандарм Европы»
б – «Освободитель»
в – «Победитель»
г – «Кровавый»
- Реформа П.Киселева (1837-1841 гг.) касалась:
а – владельческих крестьян
б – дворцовых крестьян
в – государственных крестьян
г – посессионных крестьян