Geum.ru

Рабочая программа по дисциплине «Структурно-логическое проектирование» Дополнительной профессиональной образовательной программы для получения дополнительной квалификации

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Факультет: повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Содержание дисциплины
4.3 Лабораторные (практические) занятия
Создание и использование элементов управления web-страниц.
Создание динамических страниц DHTML. Основы создания многостраничного web-узла
Самостоятельная работа студентов (содержание, объем)
Подобный материал:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет»
им. Г.И. Носова


УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета повышения

квалификации и профессиональной переподготовки специалистов


_________________Косматов В. И.


“___”_____________200_ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине «Структурно-логическое проектирование»


Дополнительной профессиональной образовательной программы

для получения дополнительной квалификации

«Специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Web-дизайнер)»

Факультет: повышения квалификации и

профессиональной переподготовки специалистов




Кафедра: Прикладной механики, графики, проектирования технических

и технологических комплексов



Курс: 2


Семестр: 3


Лекции____________________16 час.


Практические занятия _______ - час.


Лабораторные занятия _______20 час. Экзамен ___________________3 сем.


Самостоятельная работа ______24 час Зачет ____________________- сем.


Всего по ГОС ______________60 час. Курсовой проект нет


Магнитогорск 2007 г.


Рабочая программа составлена в соответствии с профессионально-образовательной программой, утвержденной г. и на основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Web-дизайнер)», утвержденных 01.10.2001 г. Регистрационный номер ГТ ППК 03/39.


Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры Прикладной механики, графики, проектирования технических и технологических комплексов

“___”_______________200_ г. (протокол № __)

Зав. кафедрой _________________ В.И. Кадошников




Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов “___”_______________200_ г. (протокол № ____)

Председатель _________________ В. И. Косматов



Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой ПМГПТиТК ________________В. И. Кадошников


Рабочая программа составлена

доцентом каф. Математики, к.т.н. __________________________ М. А. Зарецкой

(Ф.И.О., уч. звание, должность)

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

    1. Цель преподавания дисциплины:
      сформировать у студента необходимые знания, выработать умения и навыки работы со средствами разработки как статических, так и динамических web-ресурсов.
    2. Задачи изучения дисциплины:
      - усвоение знаний в области языков гипертекстовой разметки;
      - приобретение студентами практических навыков этих язык и создание на их основе динамических web-приложений.


    3. Для успешного освоения дисциплины студентам необходимы знания по следующим курсам: «Информатика», «Программирование», «Объектно-ориентированное программирование».



  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Требования к уровню освоения содержания дисциплины сформулированы с учетом государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Web-дизайнер)»

Выпускник должен знать:
  • основные виды web-узлов;
  • этапы проектирования web-узлов;
  • средства разработки web-узлов;
  • язык гипертекстовой разметки HTML;
  • основные теги языка HTML;
  • таблицы стилей CSS;
  • основные редакторы для создания web-узлов;
  • продвижение web-узлов в Internet;
  • приемы рекламы web-узла;
  • обеспечение посещаемости web-узла.

Выпускник должен приобрести навыки и уметь:
  • проектировать web-узлы,
  • уметь создавать статические страницы HTML,
  • уметь создавать динамические страницы HTML,
  • разрабатывать стили (создавать таблицы стилей CSS),
  • использовать таблицы, графики, списки, гиперссылки, карты изображений, фреймы
  • работать с тегами HTML при помощи текстового редактора,
  • работать с тегами HTML с использованием средств разработки web-узлов,



  1. Объем дисциплины и виды учебной работы




Вид учебной работы
Всего часов
Семестры

Общая трудоемкость дисциплины
60



Аудиторные занятия
36



Лекции

16



Практические занятия (ПЗ)
-



Семинары (С)






Лабораторные работы (Л)
20



Самостоятельная работа
24



Курсовая работа






Вид итогового контроля (экзамен)








  1. Содержание дисциплины



    1. Разделы дисциплины и виды занятий

№
Раздел дисциплины
Лекции

Практические занятия

1
Виды информационных ресурсов. Функции проектировщика, дизайнера, программиста, менеджера
*



2
Этапы проектирования web-ресурсов
*
*

3
Языки гипертекстовой разметки
*
*

4
Использование элементов интерфейса
*
*

5
Создание динамических web-страниц. Создание многостраничных web-узлов.
*
*

6
Разработка web-узлов с использованием редакторов для создания web-узлов.
*
*

7
Публикация и администрирование web-узла. Продвижение web-узла в Internet. Приемы рекламы и обеспечение посещаемости web-узла
*
*



    1. Содержание разделов дисциплины


Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах (всего 16 часов).

4.2.1. Виды информационных ресурсов WWW. Виды деловой деятельности в Internet. Web-узел как объект проектирования. (2 часа)

4.2.2. Коллективы участников процесса. Функции проектировщика, дизайнера, программиста. Разработка web-узлов и приложений. (2 часа)

4.2.3. Этапы проектирования web-узлов. Разработка архитектуры web-узла. Разработка логических связей web-узла. (2 часа)

4.2.4. Языки гипертекстовой разметки HTML, XML. Форматирование текста. Использование шрифтов. (2 часа)

4.2.5. Использование таблиц, графики, списков, гиперссылок, карт изображений. Использование фреймов. Разработка стиля. Использование каскадных таблиц стилей. (2 часа)

4.2.6. Создание динамических страниц DHTML. Основы создания многостраничного web-узла. Классификация инструментальных средств разработки. (2 часа)

4.2.7. Разработка и использование интерактивных форм с помощью редакторов для создания web-узлов. Универсальные среды разработки. Тестирование web-узла. (2 часа)

4.2.8. Публикация и администрирование web-узла. Продвижение web-узла в Internet. Приемы рекламы и обеспечение посещаемости web-узла. (2 часа)


4.3 Лабораторные (практические) занятия


Содержание лабораторных (практических) занятий, объем в часах (всего 20 часов).

Основы языка HTML (5 часов)

Общее представление о HTML. Основные теги языка HTML. Форматирование текста при помощи тегов языка HTML. Создание и использование каскадных таблиц стилей языка HTML. Формирование файлов при помощи текстового редактора «Блокнот», FrontPage, DreamViewer.

Создание и использование элементов управления web-страниц. (5 часов)

Создание таблицы. Размеры таблицы. Цвета и границы таблицы. Описание строк и столбцов таблицы. Объединение строк и столбцов таблицы. Выпадающий список, размеры выпадающего списка. Текстовое поле. Размеры текстового поля. Гиперссылки. Карты изображений. Понятие фрейма.

Создание динамических страниц DHTML. Основы создания многостраничного web-узла(10 часов)

События элементов управления. Обработка реакций на событие, получаемого от элемента управления. Работа с фреймами. Обращение элемента одного фрейма к элементу другого фрейма.

    1. Самостоятельная работа студентов (содержание, объем)

всего 24 часа

Подготовка к лекционным и практическим занятиям (14 часов).

Проектирование, разработка и программирование web-узла с использованием каскадных таблиц стилей CSS, DHTML при помощи средств разработки web-узлов.

Подготовка к рубежному контролю и творческим занятиям (10 часов): изучение лекционного материала.

    1. Курсовой проект - нет



  1. Учебно-методические материалы по дисциплине



    1. Рекомендуемая литература


Основная литература

      1. Хольцнер С. Dynamic HTML. Руководство разработчика: — К.: Издательская группа BHV, 1999, 400с
      2. Баррет Д., Ливингстон Д., Браун М. " onclick="return false">
      3. Рэй Э. Изучаем XML, Пер.с англ. —Спб: Символ-плюс, 2001, 408с
      4. Бартси М. ASP XML для профессионалов. Пер.с англ. —М: Лори, 2001, 703с
      5. Петрусос Е. Эффективная работа: Visual Basic .Net. — Спб.: Питер, 2002, 928с
      6. Карпова Т. Базы данных, модели, разработка, реализация. . — Спб.: Питер, 2001, 304с
      7. Берк Пол Дж. SQL Server XML. Пер.с англ. —М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003, 638с
      8. Торчинский В.Е., Демиденко Л.Л, Демиденко Ю.А. Разработка интерактивных web-страниц: Учеб.пособие. — Магнитогорск, МГТУ им Носова, 2003, 95с



Периодические издания и сетевые ресурсы

  1. Компьютерпресс – журнал издательства «КомпьютерПресс».
  2. Компьютерра – журнал издательства «КомпьютерПресс».
  3. rum.ru



    1. Средства обеспечения освоения дисциплины


Компьютерные программы: MS FrontPage, DreamViewer, установленный IE, IIS.

Учебные и методические пособия (план издания), пакеты заданий для контроля знаний, разработанные кафедрой по данной дисциплине.


Материально-техническое обеспечение дисциплины:


Дисплейный класс и лаборатория, оснащенные персональными компьютерами с процессором IntelPentium и монитором с экраном 15-17”.