Департамент образования и молодежной политики
| Вид материала | Документы |
- Российская Федерация Белгородская область департамент образования, культуры и молодежной, 3628.37kb.
- Программа конференции прилагается. Департамент государственной молодежной политики,, 132.81kb.
- Департамент образования, науки и молодежной политики воронежской области, 89.31kb.
- Департамент образования, науки и молодежной политики воронежской области, 69.19kb.
- Департамент образования, культуры и молодежной политики белгородской области управление, 247.62kb.
- «Судьбой и славою едины», 17.56kb.
- Департамент образования, культуры и молодежной политики белгородской области, 28.34kb.
- На конкурс представляются следующие документы, 94.13kb.
- Департамент образования, культуры и молодежной политики, 81.09kb.
- «Принципы молодежной политики в современной России», 17.16kb.
8. Максимова Елена Александровна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Белоснежка» с приоритетным осуществлением деятельности по художественно–эстетическому развитию детей, п. Солнечный.
Мониторинг эффективности управления ДОУ.
9. Притуло Анна Викторовна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей, п.г.т. Федоровский.
Развитие методической компетентности воспитателя дошкольного образовательного учреждения как педагогический процесс.
10. Старкова-Ашурилаева Надежда Аркадьевна, МОУ «Лицей №4 имени генерал-майора Хисматулина Василия Ивановича», г. Сургут.
Опыт организации ресурсного Центра дополнительного образования детей: проблемы и перспективы развития.
11. Соколова Татьяна Михайловна, Грудинская Татьяна Юрьевна, МОУ «Белоярская средняя общеобразовательная школа №1», п.г.т. Белый яр.
Оценка здоровьесберегающей деятельности общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями Стандартов общего образования в начальной школе.
Секция 4
Школьное образование: проблемы и перспективы
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 3, аудитория 507
Председатель: Балина Ольга Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Данильченко Ольга Васильевна, кандидат психологических наук, старший преподаватель общей психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Иванчикова Наталья Викторовна, Муниципальная общеобразовательная школа–интернат «Русскинская средняя общеобразовательная школа-интернат», д. Русскинская.
Роль дополнительного образования и внеурочной деятельности в творческом развитии личности.
2. Имаева Инга Семеновна, МОУ СОШ №3, пос. Солнечный.
Проблемы социализации детей «группы риска» и пути их решения.
3. Кисель Татьяна Викторовна, МОУ СОШ №6, г. Сургут.
Основные подходы к развитию профессионализма педагогов в системе образовательного учреждения.
4. Вернова Надежда Венедиктовна, МОУ «Барсовская СОШ №1», п. Барсово.
Особенности образовательных результатов в системе работы учителя с учеником надомного обучения.
5. Вундер Инна Петровна, МДОУ детский сад присмотра и оздоровления II категории №40 «Снегурочка», г. Сургут.
В ногу со временем.
6. Ишбаев Мухамат Мухарович, Бюджетное оздоровительное образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении «Нижневартовская санаторно-лесная школа», г. Нижневартовск.
Реализация принципов инклюзивного образования в массовой общеобразовательной школе.
7. Михайлова Надежда Ивановна, МОУ гимназия №2, г. Сургут.
Деятельностный подход – основа школьного образования.
8. Федина Людмила Станиславовна, МОУ «Солнечная средняя общеобразовательная школа №1», с.п. Солнечный.
Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках (из опыта работы).
9. Насибуллина Лилия Флюровна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Дистанционное образование как способ организации учебной деятельности школьников.
10. Ушакова Олеся Петровна, ГОУ ВПО ХМАО – Югры «Сургутский государственный педагогический университет», г. Сургут.
Автономия учащихся как лингвокультурологический феномен.
11. Нафгутдинова Фарида Табрисовна, МОУ гимназия №6, г. Лангепас.
Особенности организации воспитательной системы в гимназии в условиях реализации ФГОС.
12. Кухаренко Оксана Александровна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Компоненты, уровни и показатели готовности вожатых к работе на летних школьных площадках.
13. Данильченко Ольга Васильевна, к.психол.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Профориентационная работа со школьниками.
14. Лубенец Мария Юрьевна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Конвенциональный подход в системе взаимодействия «учитель-ученик».
15. Танкенов Айджан Сарантаевич, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
К вопросу о согласованности компетенций выпускника вуза с требованиями к «портрету выпускника школы».
16. Белошапка Римма Анатольевна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Социокультурное проектирование в современной деятельности педагога со школьниками.
17. Черепанова Ольга Кузьминична, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Использование современных технологий организации досуговой деятельности детей в парковых зонах.
Секция 5
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 3, аудитория 401
Председатель: Гагай Валентина Васильевна, д.психол.н., доцент, заведующая кафедрой общей психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Тарасенко Мария Львовна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей педагогики и педагогической психологии Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Легович Маргарита Владимировна, МОУ «Нижнесортымская СОШ», с.п. Нижнесортымский.
Роль школы в воспитании ребенка и повышении педагогической культуры родителей.
2. Наргина Александра Ильинична, МОУ «Ляминская СОШ», д. Лямина.
Воспитательное пространство средней школы.
3. Тарасенко Мария Львовна, к.психол.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
К вопросу о формировании конфликтологической компетентности будущих педагогов.
4. Гагай Валентина Васильевна, д.психол.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Проблема школьной дисциплины и развитие личности.
5. Семенова Надежда Николаевна, СПК Структурное подразделение №2, г. Сургут.
Развитие внутренней мотивации как условие профессионального совершенствования педагога.
6. Ширяева Ирина Юрьевна, к.психол.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Расточительность и бережливость как свойства личности, влияющие на обучение и воспитание.
7. Садретдинова Вафира Бадиевна, МОУ «Ляминская СОШ», д. Лямина.
Личностно ориентированный классный час «В человеке должно быть все прекрасно…».
8. Вихарева Светлана Леонидовна, МОУ Дополнительного образования детей «Районный центр детского творчества», п.г.т. Белый яр.
Развитие творческих способностей учащихся.
9. Алешина Татьяна Геннадьевна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Здоровьесохраняющая направленность профессиональной деятельности учителя.
10. Петрова Дина Борисовна, Толкачева Алевтина Борисовна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Психологический возраст и особенности профессиональной деятельности педагогов средней школы.
11. Лесничая Нина Владимировна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Ромашка» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей, г. Лянтор.
Семейный проект как форма взаимодействия семьи и ДОУ.
12. Щербакова Александра Эдуардовна, к.б.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Уровень тревожности и депрессии учащихся 11 классов в процессе подготовки и после сдачи единого государственного экзамена.
13. Безрукова Елена Викторовна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Ромашка» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей, г. Сургут.
Семейный клуб как нетрадиционная форма активизации родителей в воспитании и развитии детей.
14. Пищальникова Ирина Александровна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Ромашка» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей, г. Сургут.
Взаимодействие с родителями с использованием проектного метода.
15. Серёгина Галина Ивановна, МОУ «Средняя школа №3», г. Когалым.
Роль классного руководителя и учителя-предметника в развитии интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Секция 6
Предметное обучение: русский язык
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 2 , аудитория 304
Председатель: Кожокарь Ольга Петровна, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка и методики его преподавания Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Соболева Юлия Валерьевна, преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Парфенова Нина Никифоровна, д.ф.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Развитие творческого потенциала личности средствами русского языка в вузе и школе.
2. Корикова Наталья Ивановна, МОУ лицей №3, г. Сургут.
Развитие функциональной грамотности чтения на уроках русского языка в средней школе.
3. Зворыгина Ольга Ивановна Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Проблемы обучения культуре речи в современной школе.
4. Королюк Наталья Сергеевна, МОУ СОШ №22, г. Сургут.
Подготовка к ГИА учащихся с русским (неродным) языком в общеобразовательной школе.
5. Павлевич Нелли Дмитриевна, МОУ СОШ №26, г. Сургут.
«Составление обобщающих таблиц и алгоритмов по русскому языку как один из методов подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ».
6. Соболева Юлия Валерьевна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Проблемы преподавания раздела «Морфология» в начальной школе.
7. Кожокарь Ольга Петровна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
К вопросу о формировании речевой культуры у старшеклассников.
8. Фефелова Татьяна Павловна, МОУ СОШ №5, г. Лангепас.
Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения русскому языку.
9. Хамматова Райса Гаффановна, МОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Инновационные технологии как средство повышения познавательной активности и творческой способности учащихся на уроках русского языка и литературы.
10. Швецова Галина Георгиевна, МОУ СОШ №26, г. Сургут.
Повышение познавательного интереса обучающихся на уроках русского языка и литературы.
11. Шпак Елена Сергеевна, МОУ «Солнечная средняя общеобразовательная школа №1», п. Солнечный.
Дидактическая игра на уроках русского языка.
12. Башкурова Людмила Петровна, Муниципальное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Белоярская открытая (сменная) общеобразовательная школа», п. Белый яр.
Текстовые задания в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах.
13. Бреусова Елена Ивановна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Изучение вопросов теории орфографии в старших классах.
14. Варганова Людмила Анатольевна, МОУ СОШ №18, г. Сургут.
Активные методы обучения как один из способов повышения мотивации учащихся.
15. Викулкина Елена Сергеевна, МОУ СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы.
16. Виноградова Елена Викторовна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №7», г. Лянтор.
Использование деятельностного подхода на уроках русского языка.
17. Карпенко Ольга Николаевна, МОУ «Средняя школа №3», г. Когалым.
Междисциплинарный подход к анализу педагогических явлений и процессов.
18. Филатова Валентина Ивановна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей II категории №23 «Золотой ключик», г. Сургут.
Проблема двуязычия при подготовке к школе.
Секция 7
Актуальные вопросы преподавания литературы в школе
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 2 , аудитория 101
Председатель: Дворяшина Нина Алексеевна, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры литературы и журналистики Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Калашникова Ирина Алексеевна, ассистент кафедры литературы и журналистики Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Дворяшина Нина Алексеевна, д.фил.н., профессор, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
К. Бальмонт о роли чистых родников детства в формировании творческой личности.
2. Михеева Марина Анатольевна, МОУ СОШ №26, г. Сургут.
Путь к успеху: совершенствование техники чтения.
3. Мололкина Оксана Дмитриевна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №3», г. Лянтор.
Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы.
4. Малий Татьяна Егоровна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Использование технологии критического мышления на уроках развития речи в 6 классах.
5. Плотникова Марина Александровна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Книга на уроке.
6. Романова Тамара Дмитриевна, МОУ СОШ №34, г. Сургут.
Формирование коммуникативных универсальных действий средствами проекта «Успешное чтение».
7. Шараева Марина Владимировна, МОУ гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут.
Сотрудничество учителей, родителей, школьников через возрождение традиции семейного чтения.
8. Новоселова Марина Евгеньевна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №3», г. Лянтор.
Духовное развитие личности школьника на занятиях литературы через интегрированные уроки.
9. Черепанова Ирина Владимировна, МОУ основная общеобразовательная школа №30, г. Сургут.
Приемы и методы работы при подготовке к написанию сочинения–рассуждения на лингвистическую тему.
10. Дуленчук Валентина Григорьевна, МОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Технология анализа лирического произведения на уроках литературы в рамках инновационного обучения.
11. Кадышева Татьяна Михайловна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №4», г. Лянтор.
Занимательность на уроках русского языка и литературы как способ повышения языковой компетентности учащихся.
12. Жирикова Любовь Федоровна, МОУ СОШ №11 имени Дмитрия Коротчаева , п. Солнечный.
Обучение написанию сочинения по картине в 5 классе.
13. Дворяшин Юрий Александрович, д.фил.н., профессор, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Духовные ценности в современном отечественном образовании.
14. Калашникова Ирина Алексеевна, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Натурфилософская проблематика творчества И.С. Тургенева.
15. Цыба Николай Николаевич, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Изучение пьесы У. Шекспира «Гамлет» в школе.
Презентация проекта «Семейное чтение»
Руководители: Балабан Ольга Леонидовна, методист по практике филологического факультета; Меланич Алла, Симакова Светлана, Зацепина Ольга – студенты гр. 781 филологического факультета Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Мероприятие адресовано преподавателям ВУЗа, методистам по практике, школьным учителям, библиотекарям, студентам.
Секция 8
Гуманитарное образование: музыкальное образование, изобразительное искусство
Место проведения:
ул. Артёма, д. 9, корпус 2 , аудитория 107
Председатель: Кононыхина Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры социально-художественного образования Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
Секретарь: Введенская Светлана Александровна, преподаватель кафедры социально-художественного образования Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут.
1. Исаева Наира Юрьевна, МОУ «Федоровская СОШ №5», п.г.т., Федоровский.
Активизация практической познавательной деятельности учащихся на уроках ИЗО.
2. Рывкова Венера Кимовна, МОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Сургут.
Формирование личности как субъекта творческой деятельности.
3. Садетдинова Гузэлия Ягфаровна, МОУ «Лянторская средняя общеобразовательная школа №4», г. Лянтор.
Предметно-практическая преобразующая деятельность учащихся на уроках технологии.
4. Нагорнова Татьяна Витальевна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей II категории №41 «Рябинушка», г. Сургут.
Орнаментальная графика для дошкольников.
5. Денисенко Татьяна Михайловна, МДОУ детский сад «Мишутка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей, п.г.т. Федоровский.
Русский фольклор на музыкальных занятиях и утренниках.
6. Николаева Наталья Анатольевна, МОУ Дополнительного образования детей «Районный центр детского творчества», п.г.т. Белый Яр.
Люди-куклы. Интегрированный курс танца, театра, декоративно-прикладного искусства.
7. Головченко Ирина Александровна, МДОУ детский сад №18 «Мишутка», г. Сургут.
Использование элементов орнамента народов Севера на занятиях по изобразительной деятельности как средство социализации детей дошкольного возраста.
8. Калинина Марина Николаевна, МДОУ детский сад «Мишутка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей, п.г.т. Федоровский.
Организация работы по изобразительной деятельности с детьми в ДОУ по приобщению к истокам русской народной культуры.
9. Шмурыгина Ирина Николаевна, МДОУ центр развития ребенка – детский сад «Сибирячок», г.Лянтор.
Эстетическое воспитание дошкольников по средствам народного декоративно-прикладного искусства.
10. Гильметдиновна Алия Шаукатовна, МОУ СОШ №18, г. Сургут.
Организация условий при дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья посредством курсов творческого цикла.
11. Кротова Ирина Геннадьевна, МОУ СОШ №32, г. Сургут.
Формирование общекультурных компетенций и компетенций личностного самосовершенствования на уроках технологии и внеклассных занятиях.
12. Менязева Ольга Сергеевна, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Сказка» с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей, п.г.т. Федоровский.
Музыкальное воспитание старших дошкольников в группах кратковременного пребывания детей.
13. Калинчук Лариса Ивановна, МОУ школа-интернат «Угутская средняя общеобразовательная школа-интернат», с.Угут.
Развитие музыкальных способностей младших школьников на основе этнической музыки.
14. Коваленко Анна Леонидовна, МДОУ «Теремок», п.г.т. Федоровский.
Презентация программы художественно-эстетической направленности «Ромашка».
15. Чурсина Эльвира Сазитовна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Использование активных форм и методов обучения на занятиях по графической композиции.
16. Кононыхина Ирина Александровна, к.п.н., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Роль искусства в воспитании школьников.
17. Васьковский Константин Константинович, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут.
Трансформация знакового содержания художественного образа в пространстве современной культуры.
Секция 9