Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов специальности 032401 «Реклама» Омск, 2009

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Омский колледж профессиональных технологий»

Важенина Л. А.

Тимофеева И.В.

Методические рекомендации

по выполнению курсовых работ

для студентов специальности 032401 «Реклама»

Омск, 2009

Рецензенты:

Ланщикова Г.А.- КПН, доцент кафедры дизайна ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»;

Полева Н.П. - преподаватель БОУ ОО СПО «Омский технологический колледж».

Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов специальности 032401 «Реклама»/Составитель: Важенина Л.А. – Омск: ФГОУ СПО «ОмКПТ», 2009. - с. 65.

Содержание

Часть I. Положение об организации выполнения и защиты

курсовой работы (проекта)………………………………………………………...4

Часть II. Требования к содержанию и оформлению курсовой работы

по дисциплине «Перспектива»……………………………………………………11

Часть III. Требования к содержанию и оформлению курсовой работы

по дисциплине «Цветоведение»…………………………………………………..30

Часть IV. Требования к содержанию и оформлению курсовой работы

по дисциплине «Проектирование рекламного продукта»………………………47

ЧАСТЬ I. ПОЛОЖЕНИЕ

об организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине

для студентов отделения сервиса

ФГОУ СПО Омского колледжа профессиональных технологий

1. Общие положения

1.1 Настоящее положение разработано на основе Рекомендаций по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (Приложение к письму Минобразования России от 05. 04. 99 № 16-52-55 ин/16-13.
1.2 Согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 03.03.2001 г. № 160 (с изменениями от 23.12.2002 г. и от 31.03.2003), курсовая работа (проект) по дисциплине является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов.
1.3 Выполнение студентом курсовой работы (проекта) осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.
1.4 Выполнение студентом курсовой работы (проекта) по дисциплине проводится с целью:

систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
формирования умений применять теоретические знания при решении практических задач;
формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
подготовки к итоговой государственной аттестации.

1.5 Количество курсовых работ (проектов), наименование дисциплин, по которым они предусматриваются, и количество часов обязательной учебной нагрузки студента, отведенное на их выполнение, определяются Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности (далее – Государственные требования).

На весь период обучения Государственным образовательным стандартом СПО по специальности 032401 «Реклама» предусматривается выполнение трех курсовых проектов по дисциплинам общепрофессионального цикла:

цветоведение,
перспектива,

и специального цикла:

проектирование рекламного продукта.

Государственным образовательным стандартом СПО по специальности 100106 «Организация обслуживания в общественном питании» предусматривается выполнение трех курсовых проектов по дисциплинам общепрофессионального цикла:

менеджмент,
экономика отрасли

и специального цикла:

- организация обслуживания.

Курсовая работа (проект) по дисциплине выполняется в сроки, определенные рабочим учебным планом.

2. Организация разработки тематики курсовых работ (проектов)

2.1. Тематика курсовых работ (проектов) разрабатывается преподавателями ФГОУ СПО ОмКПТ, рассматривается и принимается соответствующим предметными (цикловыми) комиссиями, утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе колледжа.

2.2 Темы курсовых работ (проектов) должны соответствовать рекомендуемой примерной тематике курсовых работ (проектов) в примерных и рабочих программах учебных дисциплин.

Тема курсовой работы (проекта) может быть предложена студентом при условии обоснования им ее целесообразности. В отдельных случаях допускается выполнение курсовой работы (проекта) по одной теме группой студентов.

2.3. Тема курсовой работы (проекта) может быть связана с программой производственной (профессиональной) практики студента.

2.4. Курсовая работа (проект) может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы.

3. Требования к структуре курсовой работы (проекта)

3.1. По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 15-20 страниц печатного текста или 20-25 страниц рукописного текста.

3.2. По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:

введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы;
теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;
заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
списка используемой литературы;
приложения.

3.3. По структуре курсовая работа практического характера состоит из:

введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;
основной части, которая обычно состоит из двух разделов: в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;
заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы;
списка используемой литературы;
приложения.

3.4. По структуре курсовая работа опытно-экспериментального характера состоит из:

введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента;
основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

- в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой

темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в

теории и практике;

- второй раздел представлен практической частью, в которой

содержатся планы проведения эксперимента, характеристики

методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

списка используемой литературы;
приложения.

3.5. По структуре курсовая работа (проект) состоит из пояснительной записки и практической части. На специальности 032401 «Реклама» общий объём курсового проекта состоит из визуально- творческой части и пояснительной записки. Визуально- творческая часть включает в себя печатную продукцию по теме проекта в масштабе 1:1, макеты в соответствующем масштабе, чертежи на изготовление объёмных и пространственных конструкций, фрагмент рекламного продукта, выполненный в материале. Чертежи визуально- творческой части и пояснительная записка должны отвечать требованиям ГОСТ. В курсовом проекте следует разработать информационно- рекламный комплекс, включающий в себя основные формы рекламных услуг и современные виды рекламной продукции.

3.6. Пояснительная записка курсового проекта включает в себя:

введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель;
расчетную часть, содержащую расчеты по профилю специальности;
описательную часть, в которой приводятся описание конструкции и принцип работы спроектированного изделия, выбор материалов, технологические особенности его изготовления;
организационно-экономическую часть;
заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
список используемой литературы;
приложения.

3.7. Практическая часть курсового проекта как конструкторского, так и технологического характера может быть представлена чертежами, схемами, графиками, диаграммами, картинами, сценариями и другими изделиями или продуктами творческой деятельности в соответствии с выбранной темой.

Объем пояснительной записки курсового проекта должен быть не менее 25 страниц печатного текста; объем графической части – 1,5 – 2 листа, объём визуально творческой части зависит от формы и содержания проекта. Исходными данными для разработки курсового проекта может быть заказ- задание, включающий в себя:

- информацию о рекламируемом объекте;

- описание заказа;

-содержание рекламных услуг и список рекламной продукции, необходимой заказчику;

- допустимые пределы экономических затрат.

Студент разрабатывает и оформляет курсовую работу (проект) в соответствии требованиями ЕСТД и ЕСКД.

4. Организация выполнения курсовой работы (проекта)

4.1. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы (проекта) осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины.

4.2. На время выполнения курсовой работы (проекта) составляется расписание консультаций, утверждаемое руководителем образовательного учреждения. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного в рабочем учебном плане на консультации. Выполнение курсовой работы реализуется в пределах времени, отведенного на изучение соответствующей дисциплины.

В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсовой работы (проекта), даются ответы на вопросы студентов.

4.3. Основными функциями руководителя курсовой работы (проекта) являются:

разработка методических рекомендаций для выполнения курсовой работы (проекта);
консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы (проекта);
оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы:
контроль хода выполнения курсовой работы (проекта);
подготовка письменного отзыва на курсовую работу (проект).

4.4. По завершению студентом курсовой работы (проекта) руководитель проверяет, подписывает ее и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.

Письменный отзыв должен включать:

- заключение о соответствии курсовой работы (проекта) заявленной теме и требованиям к оформлению;

оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической актуальности и значимости курсовой работы (проекта);
оценку качества выполнения курсовой работы (проекта);
оценку результативности проведённого эксперимента (если он предусмотрен);
оценку значимости выводов для последующей практической деятельности;
оценку курсовой работы (проекта).

Проверка, составление письменного отзыва и прием курсовой работы (проекта) осуществляет руководитель курсовой работы (проекта) вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится один час на каждую курсовую работу (проект).

Допуск студентов к защите курсовой работы

Допуск студентов к защите курсовой работе осуществляется при наличии:

- плана выполнения курсовой работы с отметкой о выполнении 100%

работы;

- доклада к защите;

- презентации.

6. Защита курсовой работы

6.1. Руководитель курсовой работы по дисциплине организует защиту курсовой работы. Защита курсового проекта является обязательной и проводится за счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины публично на открытом заседании аттестационной комиссии.

6.2. Защита курсовых работ (проектов) может быть совмещена с проведением конкурса профессионального мастерства. На конкурс представляются тематические столы и другие творческие задания, выполненные студентами по теме курсовой работы.

6.3. На защиту курсовой работы отводится до 20 минут. Процедура защиты включает:

- доклад студента (10-12 минут);

- вопросы членов комиссии;

- ответы студента.

Может быть предусмотрено выступление руководителя курсовой работы. При определении окончательной оценки по защите курсовой работы учитываются доклад студента, его ответы на вопросы членов комиссии, отзыв руководителя.

6.4. Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе. Положительная оценка на экзамене по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа (проект), выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы (проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно».

6.5. Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту), предоставляется право выбора новой темы курсовой работы (проекта) или, по решению преподавателя, доработки прежней темы, и определяется новый срок для ее выполнения.

7. Изменение сроков выполнения и защиты курсовых работ (проектов)

7.1. Студентам, не выполнившим и не прошедшим защиту курсовой работы по уважительной причине, заместителем директора колледжа может быть продлён срок выполнения, но не более, чем на один месяц.

7.2. В случае необходимости перенесения выполнения и защиты курсовой работы по медицинским показаниям или другим причинам студентом, его родителями или лицами, их заменяющими, в учебную часть колледжа подаются следующие документы:

- заявление студента, родителей или лиц, их заменяющих, ходатайство классного руководителя, в котором указываются причины, на основании которых возникла необходимость перенесения сроков выполнения курсовой работы;

- медицинские справки или другие документы, подтверждающие необходимость перенесения сроков выполнения курсовой работы.

8. Подведение итогов выполнения и защиты курсовых работ

После окончания защиты курсовых работ руководитель составляет отчет, который обсуждается на заседаниях предметных цикловых комиссий специального и общепрофессионального циклов, на педагогическом совете.
В отчете должна быть отражена следующая информация:

- характеристика общего уровня подготовки студентов по специальностям;

- анализ результатов;

- недостатки в подготовке работ по данной специальности;

- выводы и предложения.

9. Хранение курсовых работ (проектов)

9.1. Выполненные студентами курсовые работы (проекты) хранятся 1 год в кабинетах соответствующих дисциплин или учебной части. По истечении указанного срока все курсовые работы (проекта), не представляющие для кабинета интереса, списываются по акту.

9.2. Лучшие курсовые работы (проекты), представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах и лабораториях образовательного учреждения.

9.3. Изделия и продукты творческой деятельности по решению образовательного учреждения могут быть использованы в качестве учебных пособий, реализованы через выставки-продажи и т.п.

ЧАСТЬ II. Требования к содержанию и оформлению курсовой работы

Дисциплина «Перспектива»
3 курс, 6 семестр

Курсовая работа выполняется на заключительном этапе изучения дисциплины «Перспектива», в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.

Учебно-методические цели курсового проектирования:

систематизировать и закрепить теоретические знания и практические умения по дисциплине «Перспектива»;
углубить знания в соответствии с заданной темой;
получить опыт применения базовых теоретических знаний при решении творческих практических задач;
сформировать умения находить и применять дополнительную и справочную литературу;
создать условия для развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.

Для выполнения курсового проекта студент должен

знать:

последовательные этапы курсового проектирования;
стандартные требования, предъявляемые к оформлению курсового

проекта;

терминологию и основные правила построения изображения на плоскости

картины;

приемы построения перспективных изображений;
различные приемы формообразования и трансформации плоских и

объемно-пространственных форм;

законы и правила композиционной организации плоскости;
иметь представление об основных средствах художественной

выразительности образа;

теоретические основы и методы работы с цветом при создании

гармонических цветовых сочетаний;

виды шрифтовых гарнитур и шрифтовую графику.

уметь:

правильно выполнять проектную документацию к курсовой работе;
правильно составлять и оформлять текстовую часть курсового проекта;
строить перспективные изображения в плоскости картины;
применять на практике теоретические знания по композиции, колориту,

светотени при проектировании курсовой работы;

образно решать пространство в объеме и на плоскости;
применять учебный опыт использования приемов рисунка, работы с

цветом и формой в решении задач, согласно специфике будущей

профессии;

видеть взаимосвязь формы предмета с его функциональным назначением;

формы и материала, формы и украшения, синтеза эстетического,

функционального и духовного;

выполнять поясняющие текстовые надписи рукописными шрифтами.

В процессе выполнения курсового проекта продолжается формирование следующих ключевых компетенций:

умение работать самостоятельно без постоянного руководства преподавателя;
умение работать со специальной литературой и другими источниками информации, включая Интернет;
умение планировать свою деятельность в процессе проектной работы;
умение организовать свою деятельность в процессе самообразования;
умение проявлять инициативу;
умение замечать проблемы и искать пути их решения;
умения принимать решения на основе здравых рассуждений;
умение брать на себя ответственность по собственной инициативе.

Курсовая работа по дисциплине «Перспектива» выполняется в сроки, определенные рабочим учебным планом: в течение 6 семестра, после выполнения объема часов теоретического обучения.

ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ (ПРОЕКТУ)

По содержанию курсовая работа в основном носит практический характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 15-20 страниц печатного текста или 20-25 страниц рукописного текста.

Курсовая работа практического характера

Общая тема курсовых проектов: «Перспектива несуществующего пространства, спроектированного студентом по авторским эскизам». Каждый студент выбирает конкретную тему курсовой работы из предложенного списка.

Цель курсового проекта – разработать и выполнить перспективное изображение фрагмента вымышленного пространства, основываясь на авторских эскизах.

Задачи курсового проекта:

подобрать и изучить литературу по теме курсовой работы;
изучить аналоги проектируемой темы (проекты и работы художников, архитекторов, дизайнеров);
разработать концепцию авторского вымышленного пространства;
разработать варианты эскизов;
определить пропорциональные соотношения объектов в пространстве;
выполнить окончательные варианты эскизов;
разработать план местности;
разработать колорит и цветовые отношения на картине;
выполнить картину вымышленного пространства, руководствуясь законами и правилами перспективных изображений;
подготовить защиту курсового проекта.

Курсовая работа (проект) состоит из трех частей: текстовой (пояснительной записки), визуально-творческой (практической) и папки с эскизными и сопутствующими материалами. Визуально-творческая часть представлена изображением-картиной, выстроенной по правилам перспективных изображений и авторским эскизам.

Структура текстовой части (пояснительной записки):

введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;
основная часть, которая обычно состоит из двух глав: в первой главе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; во второй главе рассматриваются частные практические вопросы, касающиеся приемов выполнения практической творческой работы;
заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения результатов работы;
список литературы;
основные термины и понятия;
приложение.

Первая глава текстовой части, в основном, реферативного характера. Она опирается на такие источники как научная и научно-популярная литература, периодические издания, каталоги, буклеты, информация из Интернета. В первой главе описываются основные положения из теории «Перспективы», рассматриваются правила и условия построения перспективных изображений на плоскости картины. Вторая глава включает в себя описание условий и процесса проектирования по теме курсовой работы. В главе обязательно описывается творческая идея автора проекта, обусловливаются выбор стилевого, пластического, цветового решения, дается подробное описание основных построений объектов, теней и отражений в плоскости картины. Подбор иллюстраций в приложение текстовой части студент производит самостоятельно, исходя из темы курсовой работы. В приложение текстовой части включаются иллюстрации, ксерокопии, рисунки и эскизы, иллюстрирующие тексты первой и второй глав. Оформляется теоретическая часть в папку, в печатном виде.

Текст курсовой работы набирается на компьютере. Используется только шрифт Times New Roman, кегль 14, между строк полуторный интервал. Весь текст курсовой работы выравнивается по ширине страницы. Вокруг текста на странице располагаются поля: левое поле – 30 мм, верхнее поле – 15 мм, нижнее поле – 20 мм, правое поле – 10 мм.

Нумеруются почти все страницы текстовой части, даже страницы приложения. Только на первой странице (титульный лист) номер не проставляется, хотя титульный лист является первой страницей.

Ниже приводятся образцы оформления листов курсовой работы.

Приложение А. Оформление титульного листа.

Приложение Б. Оформление содержания.

Приложение В. Оформление списка литературы.

Практическая часть курсового проекта

Практическая часть представляет собой изображение-картину вымышленного пространства. Каждый студент выбирает тему проекта из предложенного списка.

Независимо от выбранной конкретной темы каждая картина должна содержать данный минимум объектов:

архитектурные объекты (4-5 шт. в зависимости от сложности формы);
элементы пейзажа;
растительные мотивы;
зеркальные поверхности с отражением объектов (горизонтальные или вертикальные «зеркала»);
источник освещения (солнце или точечный искусственный источник с направленным освещением);
три стаффажа разной степени удаления.

В рамках курсового проектирования необходимо выполнить:

рабочий эскиз вымышленного пространства с требуемым количеством объектов;
вымышленный план местности в масштабе уменьшения;
таблицу высот объектов картины;
расколеровку (цветовое решение картины);
линейные построения пространства с помощью масштабной сетки;
тени от объектов при выбранном источнике освещения;
отражения от объектов в горизонтальном или вертикальном зеркале (зеркалом может быть поверхность воды);
картину в цвете на основе разработанной расколеровки;
оформление готовой картины в паспарту.

Картина с перспективным изображением пространства выполняется на листе формата А2, не включая масштабную сетку. Готовая картина оформляется в паспарту формата А1 (целый ватманский лист).

На готовой картине обязательно изображаются: линия горизонта, главная точка картины Р, дробная дистанционная точка, глубинная прямая, источник освещения и его проекция, характерные точки объектов, необходимые для описания построений.

Особенности проектной деятельности оговариваются индивидуально и обусловлены выбранной темой.

Образец оформления картины представлен на листе Приложения Г.

Организация выполнения курсовой работы (проекта)

Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы (проекта) осуществляет преподаватель дисциплины «Перспектива».

На время выполнения курсовой работы (проекта) составляется расписание консультаций, утверждаемое руководителем образовательного учреждения. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенного в рабочем учебном плане на консультации. Выполнение курсовой работы реализуется в пределах времени, отведенного на изучение соответствующей дисциплины.

На первой консультации распределяются индивидуальные темы курсовых проектов, каждому студенту выдается бланк индивидуального плана работы над курсовым проектом. Процесс выполнения курсовой работы идет в соответствии с индивидуальными планами.

В ходе консультаций преподавателем разъясняются назначение и задачи, структура и объем, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей курсовой работы (проекта), даются ответы на вопросы студентов. Во время консультаций студенты заполняют индивидуальные планы, ставят отметки о выполненной работе.

По завершению студентом курсовой работы (проекта) руководитель проверяет, подписывает титульный лист и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.

Допуск студентов к защите курсовой работы

Студент допущен к защите курсового проекта если:

- индивидуальный план работы над курсовым проектом выполнен на 100%;

- текстовая часть курсового проекта оформлена согласно требованиям, титульный лист подписан научным руководителем;

- к защите курсового проекта подготовлен доклад.

Защита курсовой работы

Руководитель курсовой работы по дисциплине организует защиту курсовой работы. Защита курсового проекта является обязательной и проводится публично на открытом заседании аттестационной комиссии за счет объема времени, предусмотренного на изучение дисциплины.

На защиту курсовой работы отводится до 20 минут. Процедура защиты включает:

- доклад студента не более 10-12 минут;

- вопросы членов комиссии;

- ответы студента.

Может быть предусмотрено выступление руководителя курсовой работы. При определении окончательной оценки по защите курсовой работы учитываются доклад студента, его ответы на вопросы членов комиссии, отзыв руководителя.

Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе согласно разработанным критериям. Положительная оценка на экзамене по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа (проект), выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы (проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно».

Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту), предоставляется право выбора новой темы курсовой работы (проекта) или, по решению преподавателя, доработки прежней темы, и определяется новый срок для ее выполнения.

Темы курсовых работ

по дисциплине «Перспектива»

3 курс, 6 семестр

Город будущего. Зона отдыха.
Город будущего. Детская площадка.
Город будущего. Деловой центр.
Город будущего. Парк развлечений.
Город будущего. Набережная.
Город будущего. Жилой массив.
Город будущего. Детский парк.
Город-фантазия. Зона отдыха.
Город-фантазия. Детская площадка (парк).
Город-фантазия. Деловой центр.
Город-фантазия. Парк развлечений.
Город-фантазия. Набережная.
Город-фантазия. Жилой массив.
Старинный город. Ярмарка на площади.
Старинный город. Набережная.
Старинный город. Жилой массив.
Старинный город. Праздничные гуляния в парке.
Исторический город-крепость.
Исторический город. Центральная площадь.
Исторический город на реке.
На берегу реки. Сельский пейзаж.
Деревенская улица после дождя.

Индивидуальные темы курсовых проектов составляются ежегодно и заранее утверждаются на заседании ПЦК ОПД и СД отделения сервиса.

Литература.

Основная:

Брилинг Н.С., Балягин С.Н. Черчение. – М.: Стройиздат, 1995.
Виноградов В.Н. Начертательная геометрия. – М.: Просвещение, 1989. – 239с.
Гордеенко Н.А., Степакова В.В. Черчение. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999.
Макарова М.Н. Перспектива. – М.: Академический проект, 2005.
Макарова М.Н. Перспектива. – М.: Просвещение, 1989.
Макарова М.Н. Практическая перспектива. – М.: Академический проект, 2007.
Раушенбах Б.В. Система перспективы в изобразительном искусстве. – М.: Наука, 1989.
Ройтман И.А., Владимиров Я.В. Черчение. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 328 с.
Соловьев С.А., Буланже Г.В., Шульга А.К. Черчение и перспектива. – М.: Высшая школа, 1982.

Дополнительная:

Ефимов А.В. и др. Дизайн архитектурной среды. – М.: Архитектура, 2004.
Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись. – М.: Высш. шк., 2005. – 272 с.
Мочалов Л.А. Изображение перспективного пространства в живописи. – М., 1989.
Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. – М.: Молодая гвардия, 1994.
Пространство картины: Сборник статей/ Сост. Н.О. Тамручи. – М.: Сов. художник, 1989. – 368 с.
Раушенбах Б.В. Геометрия картины и изобразительное восприятие. – СПб.: Азбука-классика, 2001.
Тихонов С.В., Демьянов В.Г., Подрезков В.Б. Рисунок. – М.: Стройиздат, 1983. – 296 с.
Федоров М.В. Рисунок и перспектива. М., 1960.

Критерии комплексной оценки курсовой работы

соответствие теме, целям и задачам курсовой работы;
уровень освоения материала, предусмотренного учебной программой дисциплины «Перспектива»;
уровень практических умений, продемонстрированных при выполнении практической части курсового проекта, в том числе и графические умения и навыки;
степень раскрытия темы, цельность и логика содержания;
соблюдение законов и правил композиции и цветоведения в разработке практической части проекта;
оригинальность и новизна в раскрытии темы курсового проекта;
соответствие требованиям к структуре и оформлению курсовой работы;
содержание, выразительность, качество выступления на защите курсового проекта, включая подготовленный доклад;
обоснованность, четкость и краткость изложения ответов на дополнительные вопросы.

Содержание оценочных категорий

(По степени достижения планировавшегося результата)

«ОТЛИЧНО» ставится, если студент выполнил курсовой проект согласно требованиям преподавателя. Показано знание теории и практических приемов выполнения изображений и проектной работы. Наглядно продемонстрирован грамотный технологический подход к выполнению задания и хорошее владение инструментами и графическими приемами. Дополнительно поощряется творческий подход к решению поставленных задач (при условии правильного выполнения задания). Тема раскрыта полностью, содержание цельное и логичное. Законы и правила композиции и цветоведения соблюдены полностью. Гармоничное цветовое решение. Оригинальная (авторская) трактовка темы. Использование нешаблонных приемов и форм в раскрытии темы. Полное соответствие требованиям к структуре и оформлению курсовой работы. Защита полностью подготовлена. Студент дает полный комментарий выполненной практической работе, обосновывает все этапы работы над заданием. Выступление студента выразительное и содержательное. Высокий уровень культуры докладчика. Студент свободно владеет изученным материалом. Дополнительные вопросы не вызывают затруднений.

«ХОРОШО» ставится, если студент выполнил практическое задание согласно программным требованиям. Показаны общие знания теории и практических приемов выполнения изображений и проектной работы. Студент дает комментарий выполненной практической работе. Наглядно продемонстрирован технологический подход к выполнению задания и хорошее владение инструментами и графическими приемами. Тема раскрыта, но есть недочеты в логике содержания, нарушение общей цельности. Есть опора на законы и правила композиции и цветоведения. Имеются недочеты в гармоничном цветовом решении. Присутствуют элементы оригинальной трактовки темы, но в раскрытии темы были использованы шаблонные приемы и формы. Отсутствуют замечания к структуре курсовой работы, но есть небольшие замечания по оформлению. В процессе защиты рекламного продукта допущены некоторые недочеты или незначительные ошибки. Доклад, в целом, отражает содержание работы. На дополнительные вопросы студент отвечает осмысленно. Допускает некоторые неточности и ошибки, но после замечаний исправляет их самостоятельно.

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, если студент выполнил курсовой проект, в котором частично показал общие знания теории и практических приемов выполнения изображений. Продемонстрированы элементы технологического подхода к выполнению задания, но присутствуют некоторые ошибки и удовлетворительное владение инструментами и графическими приемами. Тема раскрыта неглубоко, недочеты в логике содержания, нарушение общей цельности. Законы и правила композиции и цветоведения соблюдены частично. Ошибки в гармоничном цветовом решении. Не просматривается оригинальная трактовка темы, но использованы шаблоны приемов и форм в ее раскрытии. Отсутствуют замечания по структуре курсовой работы, но есть существенные замечания по оформлению. Студент не дает полный комментарий выполненной практической работе. В процессе защиты студент допускает ошибки, которые с трудом исправляет после замечаний преподавателя.

«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, если студент не выполнил курсовую работу в полном объеме. Несоответствие теме, целям и задачам курсовой работы. Низкий уровень освоения материала, предусмотренного учебной программой. В наличии отсутствие системы знаний. Низкий уровень практических умений, продемонстрированных при выполнении практической части курсового проекта. Тема не раскрыта, цельность и логика в содержании отсутствуют. Законы и правила композиции и цветоведения не соблюдены. Большие недостатки в цветовом решении. Отсутствие оригинальной трактовки темы. Несоответствие проекта требованиям к структуре и оформлению курсовой работы. Защита курсовой работы не подготовлена. Студент очень слабо владеет изученным материалом. На дополнительные вопросы по теме курсового проекта студент ответить не может.

Приложение А

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Омский колледж профессиональных технологий»

Курсовая работа

по дисциплине «Перспектива»

НАЗВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выполнил(а): студент(ка) 481гр.

отделения сервиса,

специальность «Реклама»

Фамилия Имя Отчество.

Научный руководитель:

преподаватель ФГОУ СПО «ОмКПТ»

Важенина Людмила Алексеевна.

Работа допущена к защите

«____»_____________2009 г.

______________Важенина Л.А.

Омск, 2009

Приложение Б

Содержание

Введение	3
Глава 1. Основные законы и правила построения перспективных изображений. (Название примерное. У каждого студента может быть своё название главы)	5
Глава 2. Проектирование пространства и построение картины «Город будущего. Зона отдыха». (Тема формулируется индивидуально по теме курсового проекта)	14

Заключение	19
Список литературы	21
Приложение	24

Приложение В.

Литература.

Основная:

Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие / Арнхейм Р. Пер. с англ. – М.: «Архитектура-С», 2007. [Текст] – 392 с.
Голубева, О. Л. Основы композиции. [Текст, иллюстрации] – М.: Изобразительное искусство, 2001.
Ермолаева Л.П. Основы дизайнерского искусства. [Текст, иллюстрации] – М.: «Гном и Д», 2001.
Ефимов, А.В. и др. Дизайн архитектурной среды. [Текст, иллюстрации] – М.: Архитектура, 2004.
Полукаров, В. Л. и др. Разработка и технологии производства рекламного продукта: Учебное пособие / В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. [Текст] – М.: КНОРУС, 2006. – 352 с.

Дополнительная:

Ашкенази, Г.И. Цвет в природе и технике. Изд. 4. [Текст, иллюстрации] – М.: Энергоатом издат, 1983. – 96 с.
Зернов, В.А. Цветоведение. [Текст, иллюстрации] – М.: Книга, 1972. – 239 с.

Образец оформления статьи из журнала:

Медкова, Е. Н. Особенности национального пейзажа [Текст, иллюстрации] //Искусство. - 2006. - № 17(353) — С. 16-17.

Образец оформления иллюстраций из каталога:

В сердце — прошлое и настоящее, в мыслях- настощее и будущее. Либеров-центр [Иллюстрации]. — Омск: Изд. дом «ЛЕО», 2005. - 18 с.

Список литературы составляется в алфавитном порядке. Список литературы состоит из двух частей: основная литература и дополнительная литература. Сначала по списку идут источники на русском языке (книги или каталоги, альбомы и статьи), затем в алфавитном порядке литература на иностранных языках, в конце списка литературы - адреса интернетсайтов и интернетпубликаций. В списке основной литературы обязательно должны присутствовать издания, выпущенные за последние четыре года.

Приложение Г

Оформление картины

Перспектива пространства выстраивается в масштабе уменьшения на формате А2. Рядом с картиной выстраивается масштабная сетка.

Картина с масштабной сеткой располагается в центре формата А1 (целый ватманский лист). На свободном поле паспарту выполняются надписи. Над картиной: “Курсовая работа по дисциплине «Перспектива». Город будущего. Зона отдыха” (Индивидуальное название темы).

Под картиной пишется: “Выполнил(а) студент(ка) 381 гр. Фамилия Имя Отчество. Руководитель: преподаватель отделения сервиса Важенина Л.А.”

Курсовая работа по дисциплине «Перспектива»

Город будущего. Зона отдыха.

Р 1

D

1 метр

Выполнил(а) студент(ка) 381 гр. Фамилия Имя Отчество

Руководитель: преподаватель отделения сервиса Важенина Л. А.

Приложение Д

Критерии оценки курсового проекта по дисциплине «Перспектива»

Критерии	Дифференцированная оценка
Критерии	2 балла	1 балл	0 баллов
Соответствие теме, целям и задачам курсовой работы;	Полное соответствие теме, целям и задачам курсовой работы.	Соответствие теме, целям курсовой работы; некоторые ошибки в задачах.	Несоответствие теме, целям и задачам курсовой работы.
уровень освоения материала, предусмотренного учебной программой дисциплины «Перспектива»;	Уровень освоения материала, предусмотренного учебной программой дисциплины «Перспектива» соответствует программным требованиям.	Средний уровень освоения материала, предусмотренного учебной программой дисциплины «Перспектива».	Низкий уровень освоения материала, предусмотренного учебной программой. В наличии отсутствие системы знаний.
уровень практических умений, продемонстрированных при выполнении практической части курсового проекта, в том числе и графические умения и навыки;	Высокий уровень практических умений, продемонстрированных при выполнении практической части курсового проекта. Продемонстрированы графические умения и навыки.	Средний уровень умений, продемонстрированных при выполнении курсового проекта. Имеются недочеты в практической работе.	Низкий уровень практических умений, продемонстрированных при выполнении практической части курсового проекта.
степень раскрытия темы, цельность и логика содержания;	Тема раскрыта полностью, содержание цельное и логичное.	Тема раскрыта, недочеты в логике содержания, нарушение общей цельности.	Тема не раскрыта, цельность и логика в содержании отсутствуют.
соблюдение законов и правил композиции и цветоведения в разработке практической части проекта;	Законы и правила композиции и цветоведения соблюдены полностью. Гармоничное цветовое решение.	Законы и правила композиции и цветоведения соблюдены частично. Недостатки в гармоничном цветовом решении.	Законы и правила композиции и цветоведения не соблюдены. Большие недостатки в цветовом решении.
оригинальность и новизна в раскрытии темы курсового проекта;	Оригинальная (авторская) трактовка темы. Использование нешаблонных приемов и форм в раскрытии темы.	Элементы оригинальной трактовки темы, но использование шаблонных приемов и форм в раскрытии темы.	Отсутствие оригинальной трактовки темы. Использование шаблонных приемов и форм в раскрытии темы.
соответствие требованиям к структуре и оформлению курсовой работы;	Полное соответствие требованиям к структуре и оформлению курсовой работы.	Отсутствие замечаний к структуре курсовой работы, но замечания по оформлению.	Несоответствие работы требованиям к структуре и оформлению курсовой работы.
содержание, выразительность, качество выступления на защите курсового проекта, включая подготовленный доклад	Защита полностью подготовлена. Выступление студента выразительное и содержательное. Высокий уровень доклада.	В процессе защиты рекламного продукта допущены некоторые недочеты или незначительные ошибки. Доклад не глубоко отражает содержание работы.	Защита курсовой работы не подготовлена. Студент очень слабо владеет изученным материалом.
обоснованность, четкость и краткость изложения ответов на дополнительные вопросы.	Студент свободно владеет изученным материалом. Дополнительные вопросы не вызывают затруднений.	На дополнительные вопросы студент отвечает осмысленно. Допускает некоторые неточности и ошибки, но после замечаний исправляет их.	На дополнительные вопросы по теме курсового проекта студент ответить не может.

Оценочный лист

Курсовая работа по дисциплине «Перспектива»

№ п\п	Ф.И.О. студента, тема курсовой работы	Соответствие теме, целям и задачам курсовой работы;	Уров ень освоения материала, предусмотренного учебной программой дисциплины «Перспектива»;	уровень практических умений, продемонстрированных при выполнении практической части курсового проекта, в том числе и графические умения и навыки;	степень раскрытия темы, цельность и логика содержания;	соблюдение законов и правил композиции и цветоведения в разработке проекта;	оригинальность и новизна в раскрытии темы;	соответствие требованиям к структуре и оформлению курсовой работы;	содержание, выразительность, качество выступления на защите курсового проекта, включая подготовленный доклад	обоснованность, четкость и краткость изложения ответов на дополнительные вопросы.	Общее количество баллов и примечания.
№ п\п	Ф.И.О. студента, тема курсовой работы	0-2 б.	0-2 б.	0-2 б.	0-2 б.	0-2 б.	0-2 б.	0-2 б.	0-2 б.	0-2 б.	0-18 б.

«ОТЛИЧНО»: 16-18 баллов,

«ХОРОШО»: 13-15 баллов,

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: 9-12 баллов,

«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: 8 и менее баллов.

Индивидуальный план работы над курсовым проектом

3 курс, 6 семестр

дисциплина «Перспектива»

студента 381 гр. ____________________________________________________________.

Фамилия, имя, отчество

Тема________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

№ п/п	Сроки выполнения (Учебная неделя)	Содержание задания	Отметка о выполнении
1.		Выбор темы. Закрепление темы за студентом
2.		Определение содержания курсового проекта и объема выполняемых работ.
		Подбор информации и составление списка литературы.
		Выполнение зарисовок и поисковых эскизов*
3.		Сбор информации по содержанию курсовой работы. Составление списка основной и дополнительной литературы.
		Написание введения.
		Выполнение плана местности и необходимых расчетов.
4.		Сбор информации и обработка текста первой главы.
4.		Линейные построения перспективы пространства.
5.		Завершение работы над текстом первой главы.
5.		Выполнение расколеровки в виде таблицы.
6.		Работа над черновиком второй главы.
6.		Завершение линейных построений. Цветовое решение.
7.		Завершение работы над второй главой. Написание заключения
7.		Построение теней и отражений. Завершение работы с цветом
8.		Утверждение текста курсовой работы в целом.
8.		Выполнение практической части курсовой работы на 75%.
9.		Выполнение в целом курсовой работы на 95 %. Оформление приложения в пояснительной записке и картины.
9.		Подготовка к защите. Допуск к защите курсовой работы.
10.		Защита курсовой работы.

* Эскизы, наброски, зарисовки и другой поисковый материал выполняется только от руки.

«С планом ознакомлен» «____»_____________2009 г. ____________________________

Подпись студента

«Курсовая работа допущена к защите» «___»_______2009 г. _______________________

Подпись руководителя

Работа защищена на «_________________» ______________________

Подпись руководителя

ЧАСТЬ III. Требования к содержанию и оформлению курсовой работы

Дисциплина «Цветоведение»
4 курс, 7 семестр.

Курсовая работа выполняется на заключительном этапе изучения дисциплины «Цветоведение», в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.

Учебно-методические цели курсового проектирования:

систематизировать и закрепить теоретические знания и практические

умения по дисциплине «Цветоведение»;

углубить знания в соответствии с заданной темой;
получить опыт применять базовые теоретические знания при решении

творческих практических задач;

сформировать умения находить и применять дополнительную и

справочную литературу;

создать условия для развития творческой инициативы,

самостоятельности, ответственности и организованности.

Blog

Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов специальности 032401 «Реклама» Омск, 2009

Содержание