Аудит / Институциональная экономика / Информационные технологии в экономике / История экономики / Логистика / Макроэкономика / Международная экономика / Микроэкономика / Мировая экономика / Операционный анализ / Оптимизация / Страхование / Управленческий учет / Экономика / Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям) / Экономическая теория / Экономический анализ Главная
Экономика
Макроэкономика
| Ивашковский С. Н.. Макроэкономика, 2002 | |
Вопросы и задания для повторения |
|
| Чем можно объяснить существование различных теорий экономического роста? 2. Какие проблемы выдвигаются на первый план в теориях экономического роста? 3. Что лежит в основе разграничения стадий роста в историко-социологической концепции У. Ростоу? 4. Определите основные черты и отличительные особенности неокейнсианских моделей экономического роста. 5. Какую роль играет коэффициент ''капитал-продукт" в неокейнсианских моделях роста? 6. Что общего и в чем различия между моделями экономического роста Е. Домара и Р. 7. В чем состоит двойственная роль инвестиций в модели Е. Домара? 8. Как достигается сбалансированный темп экономического роста в модели Е. До- мара? 9. Что такое акселератор и как он используется в модели Р. Харрода? 10. С какой целью Р. Харрод ввел в анализ понятия фактического, гарантированного и естественного темпов экономического роста? Что такое устойчивое динамическое равновесие в модели Р. Харрода и как оно достигается? 12. Как процесс амортизации (выбытия) капитала сказывается на темпах экономического роста? ! 3. Охарактеризуйте неоклассические модели экономического роста и покажите их отличие от неокейнсианских моделей. 14. Как норма сбережений влияет на темпы роста в моделях ХарродаЧДомара и Р. Солоу? Если в модели Р. Солоу численность рабочей силы увеличивается, то как это отражается на экономическом росте? Обоснуйте условие непрерывного роста уровня жизни в модели Р. Солоу. 17. От чего зависит устойчивый темп роста дохода на одного работника в модели Р. Солоу? 18. Дайте определение "золотого правила'" и покажите, как оно используется в модели роста Р. Солоу. 19. Какой вывод следует из модели экономического роста Дж. Мида? 20. Каким образом государство может повлиять на экономический рост в неоклассических моделях? 21. Раскройте содержание модели экономического роста А. Льюиса и объясните, для решения каких задач она создавалась. Тесты и задачи 1. В теориях экономического роста: а) показывается, какими темпами должны развиваться разные группы стран Чбогатые, среднеразвитые и бедные; б) объясняется, как достигается полная занятость труда, капитала и природных ресурсов; в) раскрываются причины отклонений от траектории устойчивого равновесного роста экономики; г) исследуются факторы, обеспечивающие совместимость динамического равновесия с полной занятостью; д) показывается и объясняется то, что описано в пунктах а) и б); е) объясняется и исследуется то, что указано в пунктах б) и г). 2. Неокейнсианские модели роста отличаются от неоклассических тем, что в них: а) экономический рост обеспечивается лишь полной занятостью ресурсов; б) коэффициент капиталовооруженности труда является постоянным; в) экономический рост характеризуется неустойчивостью; г) экономический рост обеспечивается лишь полной занятостью ресурсов и характеризуется неустойчивостью; д) коэффициент капиталовооруженности труда постоянен и экономиче- рост неустойчив. 3. В модели Е. Домара главная роль в обеспечении экономического роста от-водится: а) инвестициям как фактору спроса; б) инвестициям как фактору предложения; в) сбалансированному росту национального дохода; г) организации производства как фактору роста; д) факторам, описанным в пунктах в) и г); е) другими факторами, кроме указанных в пунктах 4. В модели экономического роста Р. Харрода в отличие от модели Е. Домара: а) величина капиталовооруженности постоянна; б) темп роста дохода имеет устойчивую равновесную траекторию; в) объем инвестиций определяется в зависимости от уровня национального дохода; г) используется стабильный уровень цен. 5. В модели Р. Харрода под естественным темпом роста понимается: а) темп, при котором достигается полная занятость; б) темп, необходимый для поддержания динамического равновесия экономической системы с учетом прироста трудовых ресурсов и технического прогресса; в) совпадение гарантированного темпа роста с фактическим; г) темп, при котором инвестиции совпадают со сбережениями. 6. В неоклассических моделях главный упор делается на: а) труд как фактор роста; б) капитал как фактор роста; в) эффективное сочетание труда и капитала; г) экономии факторов производства и улучшении организации производства. 7. В модели Р. Солоу устойчивый рост объема выпуска в расчете на одного занятого объясняется: а) техническим прогрессом; б) ростом нормы сбережений; в) ростом населения; г) техническим прогрессом и ростом населения. 8. При устойчивом уровне запаса капитала по "золотому правилу'* будет вы-полняться следующее условие: в) MPK-d=n+g; г) MPK=n+g. 9. В модели Р. Солоу с темпом роста населения п и трудосберегающим темпом технического прогресса g темп прироста выпуска на одного работающего в устойчивом состоянии равен: а) 0; б) п; в) g; г) n +g; Д) n-g. Предположим, что производственная функция имеет вид Y = Рассчитайте темп роста объема производства, если общая производительность факторов растет с темпом 1,5% в год, размер капитала увеличивается с годовым темпом 3%, а численность занятых растет с темпом 2% в год. 11. В модели экономического роста А. Льюиса главный упор делается на: а) импорт технологий развивающимися странами; б) мероприятия по ограничению рождаемости населения; в) перераспределение части трудовых ресурсов из сельскохозяйственного сектора в промышленность; г) мероприятия, указанные в пунктах б) и в). Ответы: 1. г); 2. д); 3. в); 4. в); 5. б); 6. в); 7. а); 8. в); 9. г); Ю. 3,9%; 11. в). Рекомендуемаялитература Агапова Т. А., Серегина С. Ф. Макроэкономика, Гл. 11. М., {997. Ван дер Bee Г. История мировой экономики: 1945 - 1990. Гл. 4. М, 1994. ДорнбушР., Фишер С. Макроэкономика. Гл. 19. М., 1997. Курс экономической теории. 4-е изд. / Под ред. М. Чепурина, Е. Киселевой. Гл. 25. Киров, 1999. Макроэкономика. 2-е изд. Гл. 14. СПб., 1997. Макроэкономика / Под ред. Е. Б. Яковлевой. Гл. 14. СПб., 1997. Мэнкью И. Г. Макроэкономика. Гл, 4. М., 1994. Худокор.мовА. История экономических учений. Гл. 1.1; 3.2; 18.3. М., 1998. Шишов А. Макроэкономика. Гл. 14. М,, 1997. Чепурин М. Н. и др. Сборник задач по экономической теории. 3-е изд. Киров, 2000. | |
| << Предыдушая | Следующая >> |
| = К содержанию = | |
Похожие документы: "Вопросы и задания для повторения" |
|
|