Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ... | 25 | Если вышеперечисленные цели не были включены в общий план осуществления проекта, то каждая из них может быть рассмотрена как отдельный проект, осуществляемый в соответствии с описанными фазами.
Заключительный этап работы над проектом включает в себя две группы мероприятий:
Х закрытие проекта;
Х послепроектная оценка и анализ работы (подробнее в гл.13).
Закрытие проекта Ч это формальный конец проекта, который сопровождается следующими действиями:
Х по согласованию со спонсором составляются и подписываются документы, содержащие результаты проекта;
Х составление проектных документов завершается написанием итогового отчета по проекту;
Х прекращается срок действия всех действующих контрактов Ч как внутренних, так и внешних;
Х окончательно подсчитывается стоимость проекта и фиксируются все изменения бюджета, выходящие за рамки первоначальной суммы издержек;
Х все данные по проекту проверяются и подготавливаются для отправки в архив.
Завершение проекта так же, как и его начало, является подходящим поводом для организации банкета и итогового собрания членов проектной группы. Наконец результаты проекта могут быть официально представлены высшему руководству, которое выслушает отчет руководителя проекта о том, почему результаты оказались именно такими, и какое влияние они будут иметь на дальнейшее развитие бизнеса.
По мере приближения проекта к завершению часто возникает тенденция к его преждевременному закрытию и принятию предварительных результатов. Подобной ситуации следует по возможности избегать, поскольку преждевременное закрытие проекта может привести к обнародованию неполных результатов, которые могут стать причиной разногласий в коллективе.
12.5. Мониторинг и оценка результатов В современном мире бизнеса на функционирование любого предприятия оказывают влияние постоянные изменения, давление и стресс. События в обществе происходят с головокружительной скоростью: меняются приоритеты, появляются новые проблемы, которые следует немедленно решать. По этой причине вся деятельность групп по решению проблем должна корректироваться меняющимися внешними и внутренними событиями и факторами.
После того как принятое решение было представлено руководству, многие группы полагают (обычно ошибочно), что согласованные мероприятия произойдут сами по себе.
Одним из самых слабых мест процесса решения проблем для многих является мониторинг деятельности и оценка результатов.
Поставив воображаемую точку при выборе решения проблем и начала его реализации, чаще всего участники успокаиваются на этом и с энтузиазмом приступают к обсуждению следующей проблемы. Без должного контроля план согласованных действий может так и остаться на бумаге, и через какое-то время эта же проблема возникнет вновь. Принимая все это во внимание, важно признать, что мониторинг и оценка результатов являются существенной и неотъемлемой частью процесса решения проблем, и без проведения этих этапов нельзя считать проблему полностью решенной.
Мониторинг Мониторинг реализации решения означает осуществление обратной связи процесса, т. е. постоянное наблюдение за результатами воздействий на объект проблемы, их оценку и корректировку по отклонениям от планируемых значений.
Ответственность за мониторинг принятого плана действий возлагается на саму группу и носит индивидуальный или коллективный характер.
В процессе реализации проекта группа должны учесть все возможные факторы, способные повлиять на конечный результат. Для этого лучше всего использовать маркетинговые или статистические методы. Кроме того, когда это возможно, рекомендуется пользоваться контрольными листками, чтобы четко проследить полную картину наличия или отсутствия происходящих изменений.
Ответственные за внедрение принятого решения должны постоянно осуществлять контроль за исполнением принятых в план сроков и действий. Кроме того, при появлении новых внешних или внутренних изменений, влияющих на решение данной проблемы, необходимо обязательно вносить коррективы в существующий план для достижения положительного результата.
Руководитель предприятия на данном этапе играет важную роль, он должен держать под своим контролем весь ход процесса реализации решения и быть заинтересованным как в работе группы, так и в реализации решения. Участники группы обязательно должны знать, что не зря теряют время на своих собраниях, что их работа принесет пользу предприятию и что руководство небезразлично к выполнению их рекомендаций.
Оценка На этапе оценки группа должна проанализировать информацию о том, как результатов выполняется его решение, эффективно ли оно в плане достижения результата. Группа должна задать себе вопросы:
Х Достигло ли решение цели Х Вносит ли реализация решения свою долю в увеличение объема товаров Х Было ли оно эффективно по издержкам Х Открыло ли оно горизонты роста для предприятия Х Согласны ли рядовые сотрудники, что это продуктивное решение Х Какие трудности встретились при осуществлении решения Возможно, решение окажется неудачным и тогда понадобиться провести новый анализ проблемы, оценку вариантов и выбор нового плана действий. Именно так решаются многие крупные проблемы: последовательно внедряются различные варианты, каждый из которых способствует улучшению ситуации.
На предыдущем этапе (анализ эффективности решений) группа оценила расходы, доходы, а также иные выгоды от реализации принятого решения. Поэтому очень важно сравнить достигнутые результаты с прогнозируемыми. Период времени, взятый для сравнения, может быть произвольным в зависимости от обстоятельств, но сама оценка должна стать формальной стартовой точкой плана действий по выполнению данного решения. Для большинства вопросов сравнительная оценка может производиться за период в 12 месяцев. Это достаточный срок, чтобы убедиться в том, что данная проблема не возникла снова и что запланированные доходы действительно получены.
Результаты принятого решения должны быть по многим критериям. Любой процесс реализации решения должен измеряться деньгами, временем, стоимостью или другими количественными критериями, а также менее значимыми оценками, которые качаются отношений людей, улучшения контактов, лучшего понимания и т. д. Эти менее значимые критерии являются второстепенными в работе групп по сравнению с материальными достижениями в деятельности предприятия.
Кроме того, следует найти время и проанализировать проделанную работу, чтобы точно установить и заявить, что проект действительно достиг поставленных целей. К этому стоит добавить еще один очень важный аспект: оценка результатов реализации решения является последней возможностью для группы детально его проанализировать и оценить реальное исполнение. Участникам группы следует рассмотреть достаточно много вопросов и обдумать, какие шаги следует предпринять, чтобы усовершенствовать организацию проектов в будущем. Вот некоторые из вопросов, которые помогут сориентироваться:
Х Были ли цели четко определены Х Все ли задачи выполнены Х Насколько актуальны сейчас цели и задачи проекта реализации решения Х Оказывал ли спонсор активную поддержку во время работы над проектом Х Насколько эффективным было руководство проектом Х Был ли правильно сделан выбор членов проектной группы Х Удалось ли составить точный и эффективный план работы над проектом Х Смогли ли сразу определить приоритетные задания Х Могли ли предугадать возникшие проблемы Х Удалось ли быстро решать проблемы и улаживать конфликты Х Укладывались ли в сроки Х Насколько удалась административная работа Х Четко ли была налажена коммуникация в проектной группе Вопросов может быть очень много, и каждый будет определять последующий: Если нет, то почему Ценность опыта, приобретенного в работе над проектом реализации решения, состоит в том, что участники группы смогут усовершенствовать свои методы работы в данной области.
В заключение следует заметить, что группы не только решают проблемы предприятия, но и дают гарантию того, что данная проблема не возникнет вновь и каждый сотрудник должен принимать активное участие в этой деятельности.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ 1. Какие виды проблем существуют в организации Объясните сущность и структуру проблемы.
2. Когда целесообразно решать проблемы организации в группах Перечислите преимущества и недостатки решения проблем группой.
3. Каковы личностные барьеры творческого мышления 4. В чем проявляются организационные барьеры творческого мышления в организации 5. Перечислите известные вам группы, занимающиеся решением проблем организации.
Каковы отличительные черты данных групп 6. Расскажите об алгоритме процесса решения проблем в группе.
7. Каковы основные условия проведения мозгового штурма 8. Перечислите правила проведения мозгового штурма.
9. Какова последовательность этапов проведения мозгового штурма 10. Перечислите основные методы, основанные на принципах мозгового штурма.
11. Почему важно четко сформулировать проблему Как правильно определить ее суть 12. В чем заключается метод бритва Оккама 13. Расскажите о принципах построения диаграммы сродства. При рассмотрении каких проблем целесообразно применять данную диаграмму 14. В чем заключается принцип построения древовидной диаграммы В каких случаях может использоваться данная диаграмма 15. Расскажите о последовательности построения диаграммы Рыбьи кости.
16. В чем заключается идея диаграммы Шесть слов Перечислите основные этапы ее построения.
17. Расскажите о принципах построения диаграммы связей. В каких ситуациях данная диаграмма рекомендуется к использованию 18. Расскажите о порядке сбора информации по рассматриваемой проблеме. Каковы критерии сбора информации 19. Перечислите правила составления контрольных листков.
20. Какие проблемы позволяет выявить диаграмма Парето 21. Перечислите этапы построения диаграммы Парето.
22. Каков порядок построения гистограмм 23. Как можно проанализировать гистограммы 24. Расскажите о принципах применения анализа силового поля.
25. В чем заключается суть метода Дельфи 26. Расскажите о методах Обмен мнениями и Коллажи и фантазии. В каких случаях рекомендуется их использовать 27. Перечислите основные закономерности в анализе эффективности решений. Среда принятия решений.
28. Каковы основные критерии оценки идей, которые необходимо учитывать при анализе эффективности решений 29. Перечислите этапы проведения анализа эффективности решений.
30. Процесс представления решений, предложенных группой, руководству.
31. Реализация решений. Мониторинг и оценка результатов.
ЗАДАНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ Задание 1.
Распределите, используя метод бритва Оккама, идеи, высказанные участниками группы по выявлению проблем автотранспортного предприятия, по темам. Сформулируйте проблему по каждой выделенной теме.
Х Не хватает инструмента.
Х Приходит много посторонних.
Х Нехватка оборудования.
Х Не хватает металла.
Х Не хватает запасных частей.
Х Не хватает спецодежды и обуви.
Х Материал низкого качества или его нет.
Х Маленькая зарплата.
Х Нет работы.
Х Раздуты штаты администрации.
Х Много диспетчеров.
Х Водители пьянствуют.
Х Хромает дисциплина.
Х В коллективе нет взаимопонимания.
Х Мафия.
Х Нет хорошего менеджера.
Х Не хватает людей, осуществляющих поиск заказов и рекламы.
Х В диспетчерской работу получают только хорошие водители.
Х Не все служащие загружены работой.
Х Неясное (туманное) будущее.
Х Не хватает самостоятельности в решениях всей компании и в отдельных подразделениях.
Х Старое мышление.
Задание Рассортируйте идеи по разделам, предложенные участниками группы по теме: Что теряет или может потерять работник предприятия от плохого управления в организации, используя метод бритвы Оккама. Дайте название каждого из разделов.
Х Деньги Х Здоровье Х Молодежь Х Коллектив Х Квалификацию Х Репутацию Х Время Х Жилье Х Моральный дух Х Отдых Х Заинтересованность Х Кадры Х Идеи Х Перспективы Х Кофе Х Хорошие взаимоотношения Х Жизнь Х Сырье и материалы Х Благополучие Х Заказчиков Х Министерство Х Установившиеся связи Х Лидеров Х Творческую активность Х Изобретательскую деятельность Х Социальную активность Х Создание новой техники Х Деловитость Х Бодрость духа Х Одежду (костюмы, обувь) Х Аппетит Х Веру в будущее Х Уважение к себе Х Семью Х Волосы Х Одежду и любовь Х Возможности Х Производительность Х Мебель Х Систему Х Возраст Х Природу Задание Постройте диаграмму сродства по идеям, высказанным по проблеме: Каким образом улучшить условия труда Дайте заголовок каждой теме, внутри которой группируются родственные данные (по 30, 50 и 76 идеям).
1. Создание хорошего климата (где надо кондиционер, радиаторЕ).
2. Озеленение кабинета.
3. Цветовая гамма кабинета.
4. Интерьер (обстановка, мебель, расположение).
5. Питание (горячее, разнообразное).
6. Обеспечение оргтехникой и канцтоварами.
7. Улучшить работу транспорта.
8. Обеспечение площадями на должном уровне.
9. Обеспечение перевозкой (до работы, после работы) персонала.
10. Отмена сроков выполнения задания, а их самоназначение.
11. Освобождение женщин от тяжелого труда с предоставлением более легкой работы.
12. Расстановка персонала по рабочим местам согласно их компетенции, что приведет к улучшению выполнения работ.
13. Провести дополнительное отопление.
14. Поставить кондиционер.
15. Закупить оргтехнику.
16. Поставить удобный стол.
17. Поставить регулируемое кресло.
18. Провести местное освещение.
19. Улучшить декоративность самого кабинета 20. Увеличить обеденный перерыв до 1 часа.
21. Сократить продолжительность рабочей смены до 6.40 часов либо сместить на минут.
22. Организовать работу буфетов, кафетериев на все время смены, а не только в обеденное время.
23. Повысить мотивацию, причем не только финансовую сторону.
24. Повышать квалификацию работников с привлечением специалистов со стороны.
25. Обмен опытом с другими предприятиями, хотя бы на уровне экскурсии, с периодичностью 1 раз в полгода.
26. Объединить в одну компьютерную сеть все отделы завода.
27. Выбрать в коллективе лидера.
28. Провести уборку.
29. Дешевые обеды.
30. Культурное обслуживание.
31. Предоставление необходимых ресурсов для работы.
32. Хорошая работа транспорта.
33. Руководители должны рассматривать своих подчиненных как равных.
Pages: | 1 | ... | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ... | 25 | Книги по разным темам