Книги по разным темам Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |   ...   | 40 |

В юношескомвозрасте дети ведут себя разумно, ответственно, в



меру независимо.Проблемы ста­новлениявзрослого ля мини­



мальны,внутренний кризис сгла­жен. Обладают разумной верой в

f^f^ftO 1Л f^r^f^fTTtpl-IUt^lf^ fI/ГТТТ.Т l/CUX И1-LfU^A DCfirlbICШЛЫ.

Автори тарный

- Высокий уровень контроля

Отдают приказания и ждут, что они будут вточности выполнены



Холодные отношения

Закрыты для постоянного обще­ния с детьми. Устанавливают жесткиетребования и правила, не допускают их обсуждения. Позво­

а




яют детям лишь в незначитель­ной степени быть независимыми отних. Их дети, как правило, замкнуты, боязливы и угрюмы, непритязательны ираздражитель­ны. Девочкиобычно остаются пассивными и зависимыми на протяжении подросткового июно­шеского возраста.Мальчики могут стать неуправляемыми и агрессив­ными.




i ь

F н

В юношеском возрасте часто де­монстративны, ведут себявызыва­юще. Пытаютсяскрыть за маской развязности свою зависимость,

vif^wipt^^wf^r'T^ ыmpRr^'wu^/^Tt. rICynCJ./CnHUd Ь И 1^СйиЖг1Ш^ 1 b.


pa

ибе- t шьный у;

К(

изкий С оовень р знтроля

Слабо или совсем не регламента -уют поведениеребенка.



Те

но

Б

гплые от- 0 шения од ни

ДИ

бы

1 i i """"" --—-"-""• - "--,•---"" ••-езусловная родительскаялюбовь.

ткрыты для общения с детьми,, л накодоминирующее направле-ие общения — от ребенка к ро-телям. Детям предоставлен из-. ; ток свободы. Родители не


138


-^


устанавливаюткаких-либо ограни­


чений, их руководящаяроль не­

значительна.


В юношеском возрастедети


склонны к непослушаниюи агрес­


сивности, на людяхведут себя не­

адекватно и импульсивно,нетре­


бовательны к себе. В некоторых

случаях дети становятся активны­


ми, решительными и творческими


юдьми. В основном же игнориру­

ют нормы и правила, принятые в



обществе, не обладают самоконт­



ролем, страдают от комплекса не­


полноценности.

Безраз­

Низкий

Не устанавливают для детей ника­

ичный

уровень

ких ограничений.

контроля


Безразличны к собственным де­

Холодные

тям. Закрыты для общения. Из-за

отношения

обремененности собственными


проблемами у них не остается сил


на воспитание детей. Если безраз­

ичие родителей сочетается с


враждебностью, ребенка ничто не


удерживает от того, чтобы дать


волю своим самым разрушитель­

ным импульсам и проявить склон­


ность к проблемному поведению.


Это практически неизбежный путь



к употреблению наркотиков.

Гладя на эту таблицу, попробуйте проанализи­ровать отношения с собственнымребенком и ваш преобладающий стиль общения с ним. Именно в привычном стилеваших взаимоотношений и кро­ются корни всех проблем. Попробуйте изменить его, и вы увидитерезультат.

А. ДАНИЛИН, И. ДАНИЛИНА

Теперь несколько слов о ваших стереотипахповедения.

Призывая ребенка взрослеть, вы же сами ста­новитесь главным тормозом на этомпути. Ниже мы попробуем проанализировать причины по­добных родительских стереотипов.• Вероятно, впервые смомента рождения ре­бенка ваш авторитет значительно пошатнулся. Если раньше слова мамасказала... облада­липоистине магической силой, то теперь вы все чаще слышите в ответ: Ну и что...Вас это не может не раздражать. Дело в том, что ваш ребенок взрослеет,рас­тет его способностьанализировать и сравнивать^

Теперь он может адекватно оценивать и ваЯ самих, и ваше поведение с новыхпозиций. Or неизбежно начинает сравнивать вас с тем обра­зом идеальных родителей, который унего сло­жился врезультате возросших аналитических способностей, с родителями реальными, тоест! с теми, с какими ему приходится сталкиваться каждый день. Увы, очень частоэто сравнение не в вашу пользу. Ведь ничего идеального на свете не существует.Мы с вами тоже не являемся ис­ключением из этого правила.

Ставя под сомнение ваш авторитет, ребенок как бы дает вамправо на ошибку. Радостно при­мите эти новые правила игры, и вам сразу ста-' нет легче.Подумайте, как приятно сойти с пье­дестала и стать обычным человеком.

К сожалению, затяжная борьба за свой былой авторитет ни кчему хорошему не приведет. Ведь вы уже знаете, как значимо для него мнениеку-

140

КАК СПАСТИ ДЕТЕЙ ОТ НАРКОТИКОВ

миров и референтных групп. В этом возрасте ро­дители очень редко попадают в числокумиров, сказывается разница поколений. В лучшем случае ваша семья попадает вразряд референтных групп. В худшем — и этого не происходит. Реагируйте на это спокойно и попробуйтепредпринять попыт­купривлечь внимание вашего ребенка к тем се­мейным и вашим личным качествам,которые в данный момент являются для него значимыми. • Вас не может не раздражатьколичество кон­фликтов,возникающих в семье в данный воз­растной период развития вашего ребенка. Но если вы вспомнитеглавные причины ссор, то с удивлением заметите, что основными пово­дами для конфликтов являютсякакие-нибудь мелочи, чаще всего повседневные бытовые дела.

Проблема заключается в том, что ваш взросле­ющий ребенок уже пробует получитьправа взрос­логочеловека, подчас игнорируя свои несложные обязанности. Во избежание лишнихконфликтов следует руководствоваться двумя основными принципами.

Во-первых, в спокойном тактичном разгово­ре объясните ребенку, что, помимоправ, взрос-лость накладывает определенные обязательства на человека, и он сам,как и все взрослые люди, по правилам взрослых отношений теперь должен ихвыполнять.

Во-вторых, вам самим необходимо осознать, что семейныеконфликты по мелочам служат для вашего ребенка как бы полигоном дляиспыта­ния новых,непривычных, взрослых стратегий

141.

А. ДАНИЛИН, И.ДАНИЛИНА

КАК СПАСТИ ДЕТЕЙ ОТ НАРКОТИКОВ

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |   ...   | 40 |    Книги по разным темам