Книги по разным темам Pages:     | 1 | 2 | 3 |

, Эффективная реализация программ, направленных на повышение качества подго, товки специалистов различных областей знания, связана с созданием информаци онной базы образования и науки. Федеральные и региональные информационные ресурсы, создаваемые государственными, некоммерческими и другими структура л ми, должны составлять национальный фонд и быть доступными для нужд образо вания. Однако отсутствие единого органа по работе с электронными информаци онными ресурсами, разобщённость отдельных ресурсных центров и владельцев ре сурсов существенно снижают потенциальные возможности развития этого процесса. Эффективное создание единой информационной среды сферы образова ния предполагает:

Создание единого органа по работе с информационными ресурсами, целью которого должна стать методическая, организационная, правовая, технологическая поддержка и формирование национального фонда образовательных ресурсов.

Формирование системы учёта информационных ресурсов.

Мониторинг, каталогизация, реферирование информационных ресурсов на феде ральном и региональном уровнях и создание национальной библиографии информаци онных ресурсов системы образования.

Интеграция информационных ресурсов образования на основе единой навигацион ной системы, обеспечивающей широкий доступ всех заинтересованных пользователей.

Создание и распространение современных электронных ресурсов и их интеграция с традиционными учебными пособиями.

Защита исключительных прав владельцев информационных продуктов в сфере обра зования, являющихся объектами интеллектуальной собственности.

9/1 6 ИНТЕГРАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ:

ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ Содействие созданию рынка информа сов, доступных в сетевом и локальном ре ционной продукции и услуг в сфере обра жимах, не имеет однозначного решения.

зования и продвижению информации об Создание многочисленных сетевых ресур отечественных разработках на мировой сов для системы образования, в частности информационный рынок. электронных библиотек и образователь Объектами единой информационной ных порталов, не требует обязательного среды образования являются ресурсы сле учёта или регистрации (за исключением дующих видов: электронные и традицион ресурсов, создаваемых за счёт государст ные издания и библиотеки; аудиовизуаль венного бюджета) в силу недостаточно ные информационные продукты, базы развитой законодательной базы и отсут данных, программы для ЭВМ, мультиме ствия централизованной системы учёта.

дийные и другие информационно про Эффективным способом организации ин граммные продукты, используемые в сфе формационных ресурсов образовательной ре образования; а также средства под среды мог бы стать Федеральный закон держки информационно образовательных Российской Федерации Об обязатель услуг, включая средства дистанционного ном экземпляре документов1. Действие обучения. закона не распространяется на сетевые Федеральный закон В учреждениях образования и науки издания, поэтому на этом основании воз Российской Федерации Об обязательном России уже создано большое количество можна только регистрация электронных экземпляре разнообразных информационных ресур изданий на съёмных носителях (преиму документов от сов на основе применения современных щественно Ч CD ROM, DVD). Активное 29 декабря 1994 года мультимедийных, гипермедийных и сете развитие отечественного рынка электрон № 77 ФЗ вых информационных технологий, кото ного книгоиздания, в частности для сферы (с изменениями рые существенно повысили качество образования, показывает, что существует и дополнениями, учебной и научной деятельности. Разра настоятельная необходимость упорядо внесёнными батываемые электронные издания долж чить поток выпускаемой продукции с точ Федеральными ны не копировать или заменять бумажные ки зрения организации эффективного до законами от учебные пособия, а стать дополнением ступа к ней. На российском рынке сего 11 февраля 2002 года к существующим бумажным учебникам дня представлено несколько тысяч № 19 ФЗ, от 27 декабря 2000 года и позволить преподавателям по новому, наименований электронных изданий; на № 150 ФЗ, более эффективно и интересно организо ряду с продуктами, подготовленными от 24 декабря 2002 года вать процесс обучения. Электронные ре к широкой продаже, имеется значитель № 176 ФЗ).

сурсы находят всё более широкое приме ное количество изданий, разработанных нение в образовании Ч от детского до в университетах для нужд учебного про пожилого возраста и от вузовских аудито цесса. Эти издания не всегда обладают рий до домашних условий; успешно ис товарными качествами, зато имеют нео пользуются в различных информацион споримые преимущества с точки зрения ных, демонстрационных и рекламных це методики, оперативности и обеспечения лях. Однако информацию об учебниках задач конкретного учебного заведения.

и учебных пособиях можно выявить пре Очевидный недостаток университетских имущественно в прайс листах и на сайтах электронных изданий Ч качество испол отдельных издательств и книготорговых нения. В то время как для создания элек организаций, где они представлены в про тронных изданий в условиях рынка при извольной форме. Это затрудняет ком влекаются профессиональные художники, плектование библиотек учреждений про дизайнеры, программисты, университет фессионального образования, а из за не ская разработка выполняется силами со достатков в описании книг превращает трудников учебного заведения. Как пра в неразрешимую проблему их отбор по вило, такая разработка невелика по объё качественным признакам. Проблема учё му, зато её методическое качество та электронных информационных ресур и глубина представления предметной 9/1 6 области в наибольшей степени отвечают онно библиотечный фонд отечественных электронных изданий, образовательным целям и задачам. изготовленных на территории Российской Федерации, а также за Ещё одна проблема, связанная с ор её пределами по заказу предприятий, организаций и отдельных ганизацией единой информационной сре лиц, находящихся в ведении Российской Федерации. Депозита ды образования, Ч оценка качества ре рий Ч часть федеральной системы обязательного бесплатного сурсов. Наряду с высококачественными экземпляра документов. В его функции входят:

материалами создаются и распространя Мониторинг сферы производства электронных изданий.

ются ресурсы, не имеющие образователь Государственная регистрация и каталогизация обязательного ной и научной ценности. Требуется разра бесплатного федерального экземпляра электронных изданий.

ботать систему критериев оценки учебных Развитие национального хранилища электронных изданий.

электронных изданий, развивать работу Распределение и передача экземпляров электронных и комбини по экспертизе учебных электронных изда рованных изданий в библиотечно информационные организации.

ний, анализировать рынок учебных элек Ведение информационной системы сведений об электронных тронных изданий, методик, определять изданиях.

критерии качества. Одна из важных задач Обратившись в Депозитарий, пользователь может полу функционирования единой информацион чить сведения об издательствах, о том, какие электронные изда ной среды сферы образования Ч усиле ния существуют, как их можно приобрести.

ние механизмов защиты прав интеллекту Однако большинство производителей электронных ресур альной собственности на информацион сов недостаточно внимания уделяют информированию возмож ные, информационно программные ных пользователей о своей продукции. Поэтому значительная продукты и информационные ресурсы, часть полезных ресурсов недоступна пользователям из за отсут используемые в сфере образования. ствия информации о них. В настоящее время фонд Депозитария Разобщённая информация об учеб составляют около 6500 наименований электронных изданий. Ди ных изданиях требует её организации намика роста поступлений в фонд Депозитария представлена на в единую систему, основой которой дол рисунке 1.

жен быть единый стандарт описания изда ний, оперативное информирование о но вых продуктах, возможность локального ознакомительного доступа к электронным учебным материалам. Возникла потреб ность в создании сводного информацион но библиографического центра электрон ных изданий, функции которого фактичес ки возложены на Научно технический центр Информрегистр.

В 1994 году в соответствии с Феде ральным законом Российской Федерации Об обязательном экземпляре докумен 2002. 2003. 2004.

тов функция сбора обязательного бес.

.

платного федерального экземпляра элек. 1. тронных изданий была возложена на НТ - 2002Ц2004.

Информрегистр. Начала формировать ся система обязательного бесплатного В соответствии с поставленными задачами производятся федерального экземпляра электронных обработка электронных изданий и информирование о них поль изданий. Для реализации этой задачи зователей. Единообразие подхода к представлению информации в 1996 году при НТ - Информрегистр (описаний) может быть достигнуто только путём унификации был создан Федеральный депозитарий процессов обработки на основе использования стандартов. Раз российских электронных изданий (да работаны два ГОСТа непосредственно для электронных изданий лее Ч Депозитарий), цель которого Ч и используются ГОСТы СИБИД, предназначенные для работы формировать национальный информаци с традиционными изданиями. Типология и правила оформления 9/1 6 ИНТЕГРАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ:

ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ электронных изданий устанавливаются ГОСТом 7.83 2001 будет содействовать созданию целостной СИБИД. Электронные издания. Основные виды и выходные системы изданий сферы образования сведения. Однако на практике значительная доля издателей не и более эффективной реализации про соблюдает предписанные ГОСТ правила оформления электрон граммы Информатизация системы ных изданий, что существенно осложняет обработку материа образования.

лов. Научная обработка электронных изданий (библиографиче Информационно библиографический ское описание и классификация) производится на основании центр электронных изданий, создаваемый ГОСТа 7.82 2001 СИБИД. Библиографическая запись. Биб в НТ - Информрегистр, может обеспе лиографическое описание электронных ресурсов. Общие требо чивать следующие направления деятельно вания и правила составления; в основе классификационной сти для развития единого информационно схемы использована Универсальная десятичная классифика го образовательного пространства:

ция. Все издания сопровождаются аннотацией. Программно Ч поддержка комплектования фон технологический комплекс Депозитария, разработанный на ос дов библиотек учреждений профессио нове системы ИРБИС (ГПНТБ России), позволяет осуще нального образования в части сбора ин ствлять взаимодействие с другими информационными формации о новых изданиях и поиске ис системами в формате RUSMARK. точников снабжения фондов;

Таким образом, в Депозитарии формируется государствен Ч использование сведений о про ный реестр российских электронных изданий. Анализ видовой хождении государственной регистрации структуры, целевого назначения, тематической направленности для оценки электронных изданий при са состава Депозитария показывает общие тенденции развития мостоятельном приобретении продукции рынка электронных изданий в целом и его отдельных направле библиотеками учреждений профессио ний (рис. 2): нального образования. Как правило, та кие материалы представляют качествен ные, работоспособные продукты (за ис ключением дополнительных тиражей, распространяемых помимо зарегистриро ванных поставщиков);

Ч информирование издателей о вы пущенных продуктах, что может быть ис пользовано при формировании издатель ских планов с целью исключения дубли рования;

Ч проведение анализа и монито ринга рынка электронных изданий.

Вопросы регистрации и депозитар ного хранения электронных изданий на съемных носителях представляют лишь часть проблемы организации националь ного информационно библиотечного фон да электронных изданий. Развитие сете вых электронных изданий также требует включения их в состав фонда. Организа ция такой деятельности представляет..

весьма актуальную задачу, так как отсут Как видно из диаграммы, учебные, научные, справочные ствуют навигационные системы, которые электронные издания составляют значительную часть произво могут обеспечить доступ к информации димой российскими издателями продукции. К сожалению, в фон о таких ресурсах и к самим ресурсам де Депозитария представлен неполный репертуар электронных в рамках ограниченного числа систем.

изданий, и в наибольшей степени это касается учебных и науч Сохранность сетевых электронных изда ных изданий. Увеличение количества регистрируемых изданий ний не обеспечена должным образом, что 9/1 6 делает такие ресурсы недолговечными. На Ч разработку базовой модели региональ ряду с электронными изданиями на съём ной системы интеграции ресурсов и нави ных носителях сетевые электронные изда гационного каталога региональных ресур ния представляют не меньшую ценность сов образования и культуры.

как национальное культурное достояние. В состав каталога должны войти ин Вопрос о включении в информационно формационные ресурсы:

библиотечный фонд сетевых электронных Ч создаваемые образовательными уч изданий также требует своего решения. реждениями (сетевые и локальные);

Одним из путей преодоления регио Ч учреждениями культуры (музеи, биб нальной разобщённости информационных лиотеки, культурные центры);

ресурсов должно стать создание регио Ч государственные информационные ре нальной сети центров образовательно сурсы (нормативные правовые ресурсы культурных ресурсов, в основе которых региона, направленные на поддержку ре предлагается формирование каталога на гионального развития);

вигационной системы образовательно Ч создаваемые коммерческими органи культурных ресурсов. Региональные цент зациями (в том числе платные сетевые ры будут работать во взаимодействии ресурсы и электронные издания на съём с федеральными информационными цент ных носителях).

рами на единой методической платформе, Результатом деятельности по фор обеспечивая тем самым создание единой мированию каталога Навигационной сис информационной среды. В рамках этой темы будет:

задачи возможна разработка пилотного Ч обеспечение поиска существующих проекта регионального каталога образо ресурсов региона;

вательно культурных ресурсов. При со Ч предоставление доступа к ресурсам здании проекта каталога необходимо об или информирование об условиях доступа;

ратить особое внимание на стандарты Ч содействие охране прав интеллекту описания электронных документов, мета альной собственности на информацион данные и поисково справочный аппарат, ные ресурсы;

Pages:     | 1 | 2 | 3 |    Книги по разным темам