ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Концепции современных естествознаний Вариант №4 | |
Автор | Елена |
Вуз (город) | ВЗФЭИ |
Количество страниц | 13 |
Год сдачи | 2009 |
Стоимость (руб.) | 300 |
Содержание | Содержание
I. Принципы биологической эволюции………………………………………3 - 5 ІІ. Структурная блок-схема по теме: Генетика и человек……………………...6 ІІІ. Тест………………………………………………………………………..7 - 12 Литература……………………………………………………………………….13 |
Список литературы | Литература
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. — М.: 2006. 2. Басаков М.И. Концепции современного естествознания.; под. ред. проф. СИ. Самыгина. 3-е изд. - Ростов-н/Д: Феникс, 2007. 3. Концепции современного естествознания. под ред. проф. С.И. Самыгина. Серия «Высшее образование». 6-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2005. 4. Концепция современного естествознания. Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др; под ред. проф. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ - Дана, 2003. 5. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. — М.: 1996. 6. Мотылева Л. С., Скоробогатов В. А., Судариков А. М. Концепции coвременного естествознания. СПб.: Союз, 2006. 7. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания. М.: Гардарики, 2008. 8. Потеев М. И. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2007. 9. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания. М.: Юнити, 2007. 10. Солопов Е. Ф. Концепции современного естествознания. М.: Владос, 2008. 11. Суханов А.Д., Голубева О. Н. Концепции современного естествознания. М.: Агар, 2006. 12. Трофимов Г.А., Счастливцев Д. Ф. Концепции современного естествознания: Словарь терминов и определений. СПб.: СПбУЭФ, 2007. 13. Хакен Г. Информация и самоорганизация. — М.: 2006. 14. Ханин С. Д. Концепции современного естествознания. СПб., 2006. 15. Хрестоматия по курсу «Концепции современного естествознания» / Сост. В. Ф. Юлов. Киров: КФ МГЭИ, 1997. 160. Юлов В. Ф. Концепции современного естествознания. Киров: ВГПУ, 2007. |
Выдержка из работы | ІІІ. Тест
1. В 1666 г. было сделано открытие — белый свет состоит из света различных цветов: а) Р. Декартом; б) И. Ньютоном; в) Снеллиусом; г) Гюйгенсом. Начало научной оптики связано с открытием законов отражения и преломления света в начале XVII в. (В. Снеллиус, Р. Декарт). Большую 2. Наука— это: а) компонент духовной культуры; б) элемент материально- предметного освоения мира; в) элемент практического преобразования мира; г) результат обыденного, житейского знания. Наука является одним из важнейших основных компонентов ду¬ховной культуры. Ее особое место в духовной культуре определя¬ется значением познания в способе бытия человека в мире, в прак¬тике, материально-предметном преобразовании мира. Материаль¬но-предметное, практическое изменение мира невозможно без познания мира. Познание является внутренним, неотъемлемым моментом практической деятельности. Практика и познание вза¬имно дополняют и опосредуют друг друга. Познание порождает¬ся практикой человека и в конечном счете нацелено на ее совершенствование. 3. Среди теоретических методов исследования отсутствует: а) логический; б) исторический; в) экспериментальный; г) дедуктивный. Логика действует в рамках определенной парадигмы для обоснования выдвинутой теории. Но в теории логика выдвигает не доказательства, а лишь рассуждения и выводы. Дедукция – есть получение частных выводов на основе знания каких-то общих положений. Другими словами, это есть движение нашего мышления от общего к частному, единичному. Мысленный эксперимент предполагает оперирование идеализированным объектом (замещающим в абстракции объект реальный), которое заключается в мысленном подборе тех или иных положений, ситуаций, позволяющий обнаружить какие-то важные особенности исследуемого объекта. 4. К свойствам времени не относится: а) единство метрических и топологических свойств; б) длительность; в) необратимость; г) асимметрия. Время – форма последовательной смены явлений и состояний материй (характеризует длительность их бытия). Универсальные свойства времени – это длительность, неповторимость, необратимость. 5. Влияние Солнца на Землю не проявляется: а) в приливах и отливах морей и океанов; б) в магнитных бурях в магнитосфере; в) в ионизации газов в атмосфере; г) в вулканической деятельности. |