ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Чувственность, рассудок, разум как формы познания | |
| Автор | Юлия |
| Вуз (город) | Москва |
| Количество страниц | 18 |
| Год сдачи | 2009 |
| Стоимость (руб.) | 500 |
| Содержание | Содержание:
Введение…………………………………………………………………..3 1. Теория познания И. Канта…………………………………………….5 2. Чувственное познание………………………………………………....9 3. Рациональное познание……………………………………………….12 Заключение ……………………………………………………………….16 Список литературы………………………………………………………. |
| Список литературы | Список литературы:
1. Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева, «Философия», Ставрополь, 2001 г. 2. Е.В. Попов, «Основы философии», М., 1997 г. 3. А.А. Радугин, «Философия», М., 2004 г. 4. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. Изд. 2, переработанное. – М., 1997 г. 5. А.Г. Спиркин, «Философия», М., 1997 г. 6. И.М. Невлева, «Философия», СПб, 1999 г. 7. И.Н. Смирнов, В.Ф. Титов, «Философия», М., 1998 г. |
| Выдержка из работы | Введение
В системе многообразных форм отношения человека к миру важное место занимает познание или приобретение знания об окружающем человека мире, его природе и структуре, закономерностях развития, а также о самом человеке и человеческом обществе. Познание – это процесс получения человеком нового знания, открытие неизвестного ранее. Результативность познания достигается в первую очередь активной ролью человека в этом процессе, чем и вызвана необходимость его философского рассмотрения. Иными словами, речь идет о выяснении предпосылок и обстоятельств, условий продвижения к истине, овладением для этого необходимыми методами и понятиями. Философские проблемы познания составляют предмет теории познания, или гносеологии. “Гносеология” – слово греческого происхождения (гнозис – знание и логос – слово, учение). Теория познания отвечает на вопросы, что такое познание, каковы его основные формы, каковы закономерности перехода от незнания к знанию, что такое субъект и объект познания, какова структура познавательного процесса, что такое истина и каков ее критерий, а так же на многие другие. В философию термин “теория познания” ввел шотландский философ Дж. Феррьер в 1854 г . Совершенствование средств познания – неотъемлемая часть истории человеческой деятельности. К разработке вопросов познания обращались многие философы прошлого, и совсем не случайно эта проблематика выдвигается на первый план и становится определяющей в развитии философской мысли. Вначале познание выступает в наивных, порой весьма примитивных формах, то есть существует как обыденное познание. Его функция не утратила своего значения до сих пор. По мере развития человеческой практики, совершенствования навыков и умения людей в постижении реального мира важнейшим средством не только познания, но и материального производства становится наука. Выявляются принципы научного познания, которые легли в основу формирования и организации научного мышления. При этом выделяются общефилософские принципы, распространяющиеся как на мир в целом, так и на сферу познания (отношение человеческого познания к миру), принципы специального научного мышления и принципы специальных научных теорий. |