Geum.ru



ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Методологическая характеристика проблемы

Автор Юлия
Вуз (город) Москва
Количество страниц 38
Год сдачи 2009
Стоимость (руб.) 1500
Содержание Содержание:
Введение……………………………………………………………………………….4
1. Методологическая характеристика проблемы……………………………………6
2. Обоснование выбора проектируемой задачи управления персоналом…………9
2.1. Характеристика проектируемой задачи управления персоналом…………….9
2.2. Организационно-экономическая сущность проектируемой задачи управления персоналом……………………………………………………………………………10
2.3. Информационное обеспечение решения задачи управления персоналом в автоматизированном режиме………………………………………………………...15
3. Постановка задачи для решения в автоматизированном режиме………………23
3.1. Разработка алгоритма решения автоматизированной задачи управления персоналом……………………………………………………………………………...23
3.2. Использование базового программного обеспечения персонального компьютера……………………………………………………………………………25
4. Машинная программа реализации проектируемой задачи на компьютере и выходная распечатка………………………………………………………………....27
Заключение…………………………………………………………………………....36
Список используемой литературы…………………………………………………...
Список литературы Список используемой литературы:

1. Автоматизация кадрового учета / Винокуров М.А. и др. – М.: ИНФРА-М, 2006.
2. Браун Д. и др. ADOBE Web-дизайн и публикация: Энциклопедия пользователя / Пер. с англ. - Киев: ДиаСофт, 2008.
3. Введение в информационный бизнес / Под ред. В.П.Тихомирова, А.В.Хорошилова. - М.: Финансы и статистика, 2006.
4. Волынец Ю.Ф., Михальчук А.М. Системный анализ процессов кадрового обеспечения в едином информационно-функциональном пространстве ВМФ. // Военная радиоэлектроника: опыт использования и проблемы, подготовка специалистов. / Матер. 12 науч.-технич. конф. (межвуз.). – Спб.: ВМИРЭ, 2006.
5. Винтер Р. Microsoft Access 97: Справочник. - СПб.: Питер, 2008.
6. Винокуров М.А. и др. Автоматизация кадрового учета. - М.: ИНФРА-М, 2005.
7. Гетц К., Джилберт М. Программирование в Microsoft Office: Полное руководство по VBA/ Пер. с англ. - Киев: Издательская группа BHV, 2008.
8. Горбань А.Н., Россиев Д.А. Нейронные сети на персональном компьютере. - Новосибирск: Наука, 2006.
9. Гутгарц Р.Д. Автоматизированные информационные технологии в управлении кадрами: - М.: ИФРА-М., 2007.
10. Информатика: базовый курс: Учебник для вузов / Под ред. С.В. Симоновича. - СПб: Питер, 2007.
11. Карменский А.Н., Нестеров П.В. Информатизация бизнеса. - М.: Финан¬сы и статистика, 2007.
12. Колесник А.П. Компьютерные системы в управлении финансами. - М.: Финансы и статистика, 2004.
13. Компьютерные технологии обработки информации.: Учебное пособие / Под редакцией С.В.Назарова. - М.: Финансы и статистика, 2006.
14. Ларичев О.И., Мошкович Е.М. Качественные методы принятия решений. - М.: Наука, 2006.
15. Модин А.А. и др. Справочник разработчика АСУ. - М.: Экономика, 2008.
16. Мухин В.И. Исследование систем управления. - М.: Экзамен, 2006.
17. Осуга С. Обработка знаний / Пер. с япон. - М.: Мир, 2007.
18. Организация работы с документами.: Учебник./ В.А.Кудряев и др.- М.: ИНФРА-М, 2008.
19. Пол М.Ф. Microsoft Office 97: Энциклопедия пользователя. — Киев: Диа-Софт, 2008.
20. Саати Т. Принятие решений. Метод анализа иерархий. / Пер. с англ. - М.: Буквица, 2006.
21. Современные методы и средства проектирования информационных систем. - М.: Финансы и статистика , 2008.
22. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии / Учебник для Вузов. – М.: Nota bene, 2007.
23. Тельнов Ю.Ф. Интеллектуальные информационные системы в экономике: Учебное пособие. Серия «Информатизация России на пороге XXI века». -М.: СИНЕГ, 2008.
24. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА – М, 2006.
25. Экономическая информатика и вычислительная техника: Учебник. / Под редакцией В.П.Косарева, А.Ю.Королева.- М.: Финансы и статистика, 2008.
Выдержка из работы Введение
Целью курсовой работы является закрепление полученных студентами теоретических знаний по программированию, информатике, информационным системам управления, информационным технологиям управления персоналом и приобретение практических навыков решения задач управления персоналом с применением современных пакетов прикладных программ для автоматизации управленческой деятельности.
Задачами курсового проекта являются:
1) методологическая характеристика проблемы;
2) обоснование выбора проектируемой задачи управления персоналом;
3) постановка задачи для решения в автоматизированном режиме;
4) машинная программа реализации проектируемой задачи на компьютере и выходная распечатка.
В конце XX века, когда челове¬чество готовилось встретить новое тысячелетие, произошло не менее грандиозное событие — смена технологического базиса нашего Общества. На смену эпохе машин пришла эпоха информационных технологий. В XIX-XX веках человек овладел тайнами превращения вещества и энергии, а созданные на их основе машины существенно изменили его жизнь. Но наряду с материальной составляющей на человека огромное влияние ока¬зывает информация — самые раз¬нообразные сведения и знания, которые он получает в процессе своей жизни. С каждым веком, де¬сятилетием и годом увеличивает¬ся объем информации, накапливае¬мой человечеством, растет и ее роль в жизни человека. Вместе с этим развивались информационные технологии (ИТ) — процессы, ис¬пользующие совокупность средств и методов сбора, обработки, на¬копления и передачи данных (пер¬вичной информации) для получе¬ния информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).
Потребность человека общать¬ся с окружающими его людьми, то есть выразить и передать инфор¬мацию, привела к появлению языка древнейшей информационной технологии. Дальше последовало изобретение письменности, биб¬лиотек, книгопечатания, почты, те¬леграфа, телефона, радио, теле¬видения и, наконец, компьютеров и Интернета. Особенно значение информационных технологий воз¬росло с изобретением компьютера машины для приема, перера¬ботки, хранения и выдачи инфор¬мации. Широкое распространение компьютеров предоставило чело¬веку новые возможности для поис¬ка, получения, накопления, пере¬дачи и, главное, обработки инфор¬мации. Первоначально компьютер был создан как средство для авто¬матизации вычислений. Однако постепенно к его вычислительным возможностям добавились функ¬ции почти всех предшествовавших средств коммуникации, превра¬тив его в главное орудие построения современного информационного общества. Сегодня уже трудно перечислить все сферы приме¬нения компьютера. Следующей вехой в развитии информационных технологий стала возможность создания компьютерных сетей. И как высшего их проявления — Интернета, глобальной компьютерной сети, дающей возможность каждому пользователю располагать информационными возможностями всей сети и передавать одновременно свою инфор¬мацию всем ее пользователям. Это дало возмож¬ность любому владельцу персонального компьютера приобщиться к информационным ресурсам всего человечества и даже внести в них свой вклад, соз¬дать один общий банк информации для всех пользо¬вателей этой сети.
Теоретические основы информационных техно¬логий были обобщены в новом разделе научных зна¬ний — информатике, науке об общих свойствах и закономерностях информации, методах ее поиска, передачи, хранения, обработки и использования в различных сферах деятельности человека.