Урок
| Урока Дата Тема урока Количество часов Взаимосвязь характеров и обстоятельств в художественном произведении. Труд писателя, его позиция, отношение к несовершенству мира и стремление к нравственному и эстетическому идеалу Урок 432.28 Kb. 3 стр. | |
| Проблемное обучение как один из методов формирования нравственных качеств личности на уроках литературы Сегодня ни для кого не является секретом, что современное молодое поколение потеряло интерес к книге. Ушло в небытие домашнее чтение, когда под абажуром собиралась вся семья и читала вслух любимые произведения русской классики Урок 104.09 Kb. 1 стр. | |
| Тема: Проблемы ВлМаленького человека» в русской литературе 19 века. Тип урока Развитие навыков анализа текста, формирование умений работать с художественным произведением Урок 51.21 Kb. 1 стр. | |
| Задачи: обратить внимание учащихся на преемственность культуры, раскрыть исторические условия для ее развития; познакомить учащихся с основными наиболее выдающимися и характерными достижениями русской культуры XIX века; Цель урока: сформировать целостное представление о прогрессивном развитии культуры России в первой половине XIX века, о выдающихся деятелях русской культуры этого периода, об их произведениях, о наиболее значимых исторических памятниках Урок 138.8 Kb. 1 стр. | |
| Урок "По страницам повести Пушкина " Инсценирование отрывка повести с использованием изготовленных деталей крестьянского костюма Урок 60.61 Kb. 1 стр. | |
| Уроков по теме: ВлСеребряный век в русской поэзии» Формы и методы работы: рассказ учителя, использование слайдов (икт), индивидуальная работа учащихся с использованием материалов Интернета, чтение наизусть, творческая индивидуальная работа Урок 81.18 Kb. 1 стр. | |
| План-конспект бинарного урока по истории и литературе Тема: Отечественная война 1812 г. Изображение войны 1812 г в литературе XIX века Тема: Отечественная война 1812 г. Изображение войны 1812 г в литературе XIX века Урок 257 Kb. 1 стр. | |
| Урок литературы (2 часа) Охарактеризуйте по собственному выбору литературного героя второй половины 19 века ( портрет, характер, поступки, взаимоотношения с другими персонажами, авторская оценка героя) Урок 29.09 Kb. 1 стр. | |
| Урок по теме: ВлМироощущение человека эпохи рубежа XIX xx веков» Вводный урок по теме: ВлМироощущение человека эпохи рубежа XIX - XX веков» (2 часа) Урок 103.18 Kb. 1 стр. | |
| Урока: Тема революции и гражданской войны в русской Помочь осмыслить разные идейно-художественные позиции писателей и поэтов в освещении революции и гражданской войны Урок 77.41 Kb. 1 стр. | |
| Литература Урок №2 Тема урока: Народная основа творчества Сергея Есенина С. Есенина, раскрыть народную основу творчества поэта, продолжить обучение анализу поэтического произведения Урок 78.83 Kb. 1 стр. | |
| Методические приемы: Пояснение учителя, подготовленное выразительное чтение стихотворений, аналитическое чтение, беседа; анализ поэтического текста, элементы интерактивного обучения (творческое задание), использование видеоматериала. Ход урока М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, А. Н. Майкова о русской природе; совершенствовать навыки анализа стихотворения; раскрыть значение родной природы для воспитания чувства любви к большой и малой Родине; развивать эмоционально-чувственную сферу учащихся в процессе анализа стихотворений Урок 121.73 Kb. 1 стр. | |
| В. С. Высоцкого Сопоставительный анализ стихотворений ВлБесы» А. С. Пушкина и ВлСлева бесы, справа бесытАж» В. С. Высоцкого (из опыта работы) Цели урок Цели урока: расширить представление учащихся о преемственности традиций в творчестве лучших поэтов 20 столетия Урок 76.66 Kb. 1 стр. | |
| Конспект урока внеклассного чтения в 8 классе ВлС чего начинается Родина?» ВлС чего начинается Родина?». А ответим мы на этот вопрос, анализируя творчество поэтов-земляков. Кроме того, на сегодняшнем уроке мы должны выяснить, как соотносятся понятия Родина и природа на примере 2-3 стихотворений поэтов-земляков; рассмотреть, как раскрывается эта тема в их творчестве Урок 41.84 Kb. 1 стр. | |
| Алексеева Глафира Юрьевна Природа и Родина в стихотворениях русских поэтов XIX века ( на примере стихотворения И. С. Никитина ВлУтро») Время: 40 минут Цели урок Средства обучения. Текст стихотворения И. Никитина ВлУтро», иллюстрации, карточки для групп с алгоритмом рассуждений Урок 76.49 Kb. 1 стр. |
1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 671