Тема урока Содержание темы
| Вид материала | Урок |
- План урока Оргмомент Мотивационное начало урока. Объявление темы, целей урока, 75.92kb.
- Урока Тема, цель, и структура урока, 23.7kb.
- Урок №1. Тема: Общие сведения об уравнениях, 216.8kb.
- Методика проведения урока Подготовка и проведение урока Виды анализа урока Анализ проведения, 1966.65kb.
- Тема урока: Технические средства мультимедиа. Цели урока, 24.71kb.
- План-конспект урока по информатике Тема урока: «Поисковые информационные системы», 228.6kb.
- Тема урока: Наследственные болезни человека, 167.14kb.
- Тема урока Тип урока, 246.36kb.
- Тема урока Содержание урока, 346.15kb.
- Тема урока : «Тайна «Гранатового браслета» А. И. Куприна», 41.63kb.
Рабочая программа по литературе в 9 классе.
| №урока | Тема урока | Содержание темы | Дата | Приложение |
| | | 1 четверть. | | |
| 1 | Введение. Литература и её роль в духовной жизни человека. | Место художественной литературы в общественной жизни и культуре России. | | Конспект статьи. |
| 03.04.10 | «Слово о полку Игореве»-величайший памятник древнерусской литературы. | Открытие «Слова…»,его издание и изучение. | | Составление плана «Слово о полку Игореве». |
| 4 | Р.Р.Анализ эпизода «плач Ярославны» | Нравственно-патриотическая идея «Слова..» | | Анализ эпизода. |
| 5 | Классицизм в русском и мировом искусстве. | Характеристика русской литературы 18 века. | | Лекция. |
| 6 | М.В.Ломоносов «Живое единство наук и художеств». | Жизнь и творчество.(Обзор). | | Лекция. |
| 7 | Г.Р.Державин: поэт и гражданин. | Особенности классицизма в поэзии Державина. | | Жанры лирики.Лекция. |
| 8 | Стихотворения Державина. | Взгляд Державина на роль поэта и поэзии в стихотворении «Памятник». | | Анализ поэтического текста. |
| 9 | А.Н.Радищев. Жизненный подвиг. | Отражение в «Путешествии...»просветительских взглядов автора. | | Лекция. |
| 10 | Н.М.Карамзин «Бедная Лиза». | Сентиментализм как литературное напраиление. | | Лекция. |
| 11 | «Призрак счастья в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза». | Новые черты русской литературы. | | Рецензия. |
| 12 | Русская литература 19 века.Золотой век русской литературы. | Романтизм как литературное направление. | | Справочник. |
| 13 | Очерк жизни и творчества В.А.Жуковского. | Романтическая лирика начала века. | | Лекция. |
| 14 | Жанр баллады в творчестве В.А.Жуковского. | Баллада «Светлана». | | Анализ. |
| 15 | А.С.Грибоедов «Горе от ума» | История создания комедии «Горе от ума». | | Крылатые выражения комедии. |
| 16 | «К вам Александр Андреевич Чацкий». Анализ 1 действия . | Специфика жанра комедии. | | |
| 17 | «Век нынешний и век минувший».Анализ 2 действ. | Чацкий и фамусовская Москва. | | Сопоставительный анализ монологов. |
| 18 | «Можно ли против всех!» Анализ 3 дуйствия. | Проблема ума в комедии. | | Цитатный рассказ. |
| 19 | «Не образумлюсь... виноват...» Анализ 4 действия. | Традиции и новаторство в комедии. | | И.А.Гончаров «Мильон терзаний». |
| 20 | Семинарское занятие. Молодое поколение в комедии. | Анализ комедии в критическом этюде И.А.Гончарова «Мильон терзаний». | | Цитатный план. |
| 21 | Р.Р.Сочинение по коьедии. | Разноречивые оценки образа Чацкого. | | Сочинение. |
| 22 | А.С.Пншкин:жизнь и судьба. | Основные этапы жизненного и творческого пути Пушкина. | | Лекция. |
| 23 | Дружба и друзья в лирике Пушкира. | Поэтическое новаторство Пушкина. | | Справочник. |
| 24 | Свободолюбивая лирика А.С.Пушкина. | Воплощение темы свободы на разных этапах творчества. | | Лекция. |
| 25 | Любовная лирика А.С.Пушкина. | Одухотворённость,чистота чувств в любовной лирике Пушкина. | | Анализ поэтического текста. |
| 26 | Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина. | Образно-стилистическое и глубина лирики. | | Анализ поэтического текста. |
| 27 | Образы природы в лирике Пушкина. | Обучение анализу поэтического текста. | | Анализ. |
| 28 | Творческая история романа «Евгений Онегин». | Своеобразие жанра и композиции романа в стихах. | | Лекция. |
| 29 | Система образов романа. | Онегинская строфа. | | Наизусть. |
| 30 | Онегин как тип лишнего человека. | Онегин и столичрое дворянство. | | Цитатный план. |
| 31 | Онегин и Ленский. | Нравственно-философская проблематика романа. | | Статья Белинского. |
| 32 | «Татьяна,русская душою...» | Татьна как милый идеал Пушкина. | | Наизусть. |
| 33 | Р.Р.Подготовка к сочинению. | | | Анализ текста. |
| 34 | Р.Р.Сочинение по роману «Евгений Онегин». | | | |
| 35 | М.Ю.Лермонтов.Жизнь и творчество. | Два поэтических мира:Лермонтов и Пушкин. | | Лекция. |
| 36 | Тема одиночества в лирике Лермонтова. | Основные мотивы лирики. | | Конспект статьи. |
| 37 | Образ России в лирике Лермонтова. | Раздумеь Лермонтова о судьбе России. | | Анализ |
| 38 | Тема любви в лирике Лермонтова. | «Молитва». | | Наизусть. |
| 39 | Тема поэта и поэзии. | Развитие пушкинских традиций. | | Мини-сочинение. |
| 40 | «Герой нашего века» | Обзор содержания. | | Выборочный пересказ. |
| 41 | Печорин- «портрет поколения». | Противоречивая сущность героя. | | Анализ эпизода. |
| 42 | Печорин и Максим Максимыч. | Психологический портрет главного героя. | | Вопросы. |
| 43 | Печорин в обществе «честных контрабандистов» | Углубление образа главного героя. | | Художественный пересказ эпизода. |
| 44 | Печорин и «водяное общество» | «Журнал Печорина» как средство самораскрытия характера героя. | | Худ. Пересказ. |
| 45 | Можно ли назвать Печорина фаталистом? | Философско-композиционное значение повести. | | Вопросы. |
| 46 | Р.Р.Подготовка к сочинению | Создание черновика сочинения. | | Тезисный план. |
| 47 | Р.Р.Сочинение. | | | |
| 48 | Р.В.Гоголь:страницы жизни. | Жизненный и творческий путь Гоголя. | | Лекция. |
| 49 | «Мёртвые души».История создания поэмы. | Смысл названия поэмы. | | |
| 50 | Деталь как средство создания образа. | Авторская концепция омертвения души. | | Характеристика героев. |
| 51 | Образы помещиков. | Мёртвые и живые души. | | Худ пересказ. |
| 52 | Образ Чичикова в поэме. | Чичиков как антигерой. | | Вопросы. |
| 53 | Образ России в поэме. | Поэма о величии России. | | Худ. пересказ. |
| 54 | Р.Р.Подготовка к дом.соч. | Сочинение. | | |
| 55 | Урок контроля. Русская лит. Первой половины 19 века. | Роль лит. В формировании литературного языка. | | Игра «Начало всех начал». |
| 56 | Русская лит. второй половины 19 века.Ф.М.Достоевский «Белые ночи». | Слово о писателе. Содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского. | | Справочник. |
| 57 | Тип петербургского мечтателя. | Роль истории Настеньки в романе. | | Презентация о писателе. |
| 58 | Петербург Достоевского. | Тема города в романе. | | Ворпосы. |
| 59 | А.Н.Островский. Слово о драматурге.Пьеса «Бедность не порок». | Патриархальный мир в пьесе и угроза его распада. | | Лекция. |
| 60 | Любовь в патриархальном мире. | Победа любви-воскрешение патриархальности. | | Исследовательская работа. |
| 61 | Основной конфликт комедии. | Любим Торцов-главный герой пьесы. | | Вопросы. |
| 62 | Л.Н.Толстой.Автобиографическая трилогия. | Психологизм прозы Толстого. | | Лекция. |
| 63 | Подлинные и мнимые ценности жизни. | Приёмы психологического анализа. | | Конспект. |
| 64 | Особенности повествования Толстого. | Глава «Я проваливаюсь». | | |
| 65 | Р.Р.Как написать сочинение-очерк? | Подготовка к дом. Соч. | | Сочинение. |
| 66 | А.П.Чехов. «Тоска». | Художественное мастерство автора. | | Конспект. |
| 67 | Маленькая трилогия. | Эволюция образа маленького человека. | | Анализ. |
| 68 | Русская литература 20 века. Человек и история. | Богатство и разнообразие жанров и направлений в русской литературе 20 века. | | Лекция. |
| 69-70 | И.А.Бунин. «Тёмные аллеи». | Мотивы русской литературы в новелле «Тёмные аллеи». | | Анализ. |
| 71 | А.А.Блок.Своеобразие лирики. | «Серебряный век» русской поэзии. | | Лекция. |
| 72 | «О,весна,без конца и без краю». | Современники о Блоке. | | Анализ. |
| 73 | С.А.Есенин.Своеобразие лирики. | Тема любви в лирике поэта. | | Связное высказывание о народно-песенной основе есенинских произведений. |
| 74 | Образ России в лирике поэта. | Цветовая лексика в канве стихотворений Есенина. | | Исследовательская работа. |
| 75 | В.В.Маяковский. «Он умел только любить и писать стихи». | Слово о Маяковском. | | Лекция. |
| 76 | Новаторство Маяковского-поэта. | Своеобразии,стиха,ритма,слово- творчества. | | Развёрнутый ответ на вопрос. |
| 77 | М.И.Цветаева.Лирическая биография. | Судьба человека и страны в стихах Цветаевой | | Анализ. |
| 78 | Любовная лирика Цветаевой. | Философская глубина стиховЦветаевой. | | Анализ. |
| 79 | А.А.Ахматова.Слово о поэтессе. | Судьба и стихи А.а.Ахматовой. | | Лекция. |
| 80 | «Я отраженье вашего лица». | Эпоха и человек. | | |
| 81 | Из книги «Ветер войны». «Клятва». | Из воспоминаний современников об А.А.Ахматовой». | | Конспект. |
| 82 | М.А.Булгаков.Жизнь и судьба. Повесть «Собаче сердце». | История создания и судьба повести. | | Лекция. |
| 83 | «Сатира не терпит оглядки». Основы живучести «шариковщины». | Умственная,духовная недоразвитость-основа живучести «шариковщины». | | Сравнительная характеристика. |
| 84 | Поэтика Булгакова-сатирика. | Смысл названия повести. | | Справочник. Гротеск. |
| 85 | Р.Р.Поразмышляем над прочитанным. | Развёрнуто-обоснованные суждения. | | Рецензирование ответов. |
| 86 | Н.А.Заболоцкий.Слово о поэте. | Философская глубина оообщений поэта-мыслителя. | | Лекция. |
| 87 | «Образ мирозданья» в лирике Н.Заболоцкого. | «Я не ищу гармонии в природе». | | Анализ. |
| 88 | М.А.Шолохов. «Судьба человека». | Слово о писателе. | | Лекция. |
| 89 | Образ Андрея Соколова. | Смысл названия рассказа. | | Анализ. |
| 90 | Б.Л.Пастернак. Слово о поэте. | Философская глубина лирики. | | Лекция. |
| 91 | «И вся земля была его наследием...» | Одухотворённая предметность пастернаковской поэзии. | | Комментарий стихотворения. |
| 92 | А.Т.Твардовский.слово о поэте. | Стихи о Родине. | | Анализ. |
| 93 | Военная тематика лирики Твардовского. | «Я убит подо Ржевом» и др. | | Анализ. |
| 94 | Р.Р.Поэтическая мастерская. | Учись «делать стихи». | | Написать стихи по аналогии. |
| 95 | Р.Р.Анализ любимого стихотворения поэта 20 века. | Образы и темы поэзии 20 века. | | Анализ. |
| 96 | ВН.ЧТ,Ю.Бондарев.»Горячий снег». | Жестокий лик войны на страницах романа. | | Рецензия. |
| 97 | А.И.Солженицын. «Матрёнин двор». | «Праведник и пророк» Солженицын. | | Лекция. |
| 98 | «Есть такие прирождённые ангелы...» | Образ Матрёны. | | Художественный пересказ. |
| 99 | Роль героя- рассказчика. | Жизненная основа притчи. | | Анализ. |
| 100-101 | Обзор зарубежной литературы. | Из зарубежной литературы. | | |
| 102 | Урок контроля. | | | |
| | Задание на лето. | | | |