Учебная программа дисциплины «теория обучения» Специальность «050706. 65 Педагогика и психология» Содержание1. Цели и задачи дисциплины2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины3. Объём дисциплины и виды учебной работыАудиторные занятияРаздел 2. Процесс обучения как целостная системаРаздел 3. Развитие дидактических идей4.2. Содержание разделов дисциплины.Раздел 1. «Место дидактики в структуре педагогической науки»Раздел 1. «Место дидактики в структуре педагогической науки»Раздел 1. «Место дидактики в структуре педагогической науки»Раздел 1 «Место дидактики в структуре педагогической науки»Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система» Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система»Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система» Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система»Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система»Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система» Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система»Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система» Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система» Раздел 2. «Процесс обучения как целостная система»Тема «Современные модели организации обучения»Тема «Типология и многообразие образовательных учреждений»Раздел 3. «Развитие дидактических идей»Тема «Формы обучения»Раздел 3. «Развитие дидактических идей»Тема «Средства контроля и организация самостоятельной работы учащихся»4.2.2. Практические (семинарские) занятияКоличество часовТема Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обученияТема Проблемы целостности учебно-воспитательного процессаТема Единство преподавания и ученияТема Содержание образования как фундамент базовой культуры личностиТема Государственный образовательный стандарт4.2.3. Задания для самостоятельной работы студентовРазделы и темы рабочей программы для самостоятельного изученияСроки выполнения5. Лабораторный практикум6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины6.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины7. Содержание текущего и промежуточного контроля7.1. Текущий контроль за результатами процесса обучения7.2. Вопросы к зачету, экзамену7.3. Примерные темы рефератовЦель написания реферата7.4. Методика проведения контрольных мероприятий
