Календарно тематический план по информатике и икт для 9 класса на I, II полугодие
| Вид материала | Тематический план |
- Пояснительная записка, 100.01kb.
- Тематическое планирование по мхк 10 11 классы, 184.24kb.
- Борбат Нина Александровна января 2011 г подпись И. О. Ф. число, месяц календарно-тематический, 82.51kb.
- Рабочая тетрадь для 7 класса входит в состав учебно-методического комплекта (умк), 4919.72kb.
- Рабочая программа (фио) учителя информатики и икт по учебному курсу «Информатика, 317.58kb.
- Экзаменационные билеты по информатике для учащихся 9 классов учебник Н. Д. Угринович, 119.98kb.
- Календарно-тематический план по русскому языку для IX класса на 2008/09 учебный год, 199.73kb.
- Календарно тематический план циклов специализации и усовершенствования работников, 245.67kb.
- Календарно тематический план циклов специализации и усовершенствования работников, 267kb.
- Календарно-тематический план по информатике 9 класс 2010-2011 учебный год, 465.74kb.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
для 9 класса
на I, II полугодие
2010 - 2011 уч.год
учителя Менькова О.Ф.
Количество часов по учебному плану
в неделю 2
в год 68
составлен согласно Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04, № 1312)
(Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям)
Используемая учебно - методическая литература:
1. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ : учебник для 9 класса.
2. Информатика и ИКТ : задачник-практикум / Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
3. И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. Методическое пособие по преподаванию курса «Информатика и ИКТ» в основной школе. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
Проверено: зам.директора по УВР________/Бусарова Е.В./
| № ур. | Дата | Тематика урока | Тип урока | формы и методы обучения | Повторение, актуализация | Основные понятия | Практикум | Контроль знаний | Домашнее задание |
| 1/1 | | Как устроена компьютерная сеть | изучение нового материала | лекция. демонстрация | локальные сети | локальная сеть. программное и аппаратное обеспечение сети | | фронтальный опрос | § 1, №6 стр.13 |
| 2/2 | | Работа с почтовой программой Outlook Express, другие услуги сети | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | структура Интернета | почтовая программа, сервер, адрес электронной почты | ПР: Работа с почтовой программой Outlook Express | самоконтроль | § 2 |
| 3/3 | | Аппаратное и программное обеспечение сети | изучение нового материала | лекция. демонстрация | локальная сеть. программное и аппаратное обеспечение сети | локальная сеть. программное и аппаратное обеспечение сети | | фронтальный опрос | § 3, №5 стр.23 |
| 4/4 | | Интернет и Всемирная паутина. Поисковые серверы. Формирование простых запросов | изучение нового материала | лекция. демонстрация | почтовая программа, сервер, адрес электронной почты | локальная сеть. программное и аппаратное обеспечение сети. | | тест | § 4-5 |
| 5/5 | | Работа с WWW: поиск информации в Интернете | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | локальная сеть. программное и аппаратное обеспечение сети | информация в Интернете, поисковые запросы | ПР. : : поиск информации в Интернете | поэлементный контроль | § 5, вопросы |
| 6/6 | | Работа в локальной сети. Программы-архиваторы | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | информация в Интернете, поисковые запросы | локальная сеть. Сервер локальной сети. Одноранговые сети | ПР. Работа в локальной сети | самоконтроль | повторить §1, 3 |
| 7/7 | | Основные понятия языка HTML. Использование цветов. Форматирование текста. Гиперссылки | изучение нового материала | лекция. демонстрация | локальная сеть. Сервер локальной сети. Одноранговые сети | язык гипертекстовой разметки HTML, теги, разметка страниц | | фронтальный опрос | повторить § 4-5 |
| 8/8 | | Разработка Web-страниц с использованием гиперссылок и форматирования | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | язык гипертекстовой разметки HTML, теги, разметка страниц | форматирование страниц, теги вставки изображений | ПР. Разработка Web-страниц | самоконтроль | выбор темы Web-страниц |
| 9/9 | | Работа с графикой. Шрифты | комбинированный | самостоятельная работа | форматирование страниц, теги вставки | форматирование текста | | фронтальный опрос | конспект |
| 10/10 | | Разработка Web-стра-ниц с использованием графики и различных шрифтов | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | форматирование текста | графика и шрифты, организация гиперссылок | ПР. Разработка Web-страниц | поэлементный контроль | макет страниц |
| 11/11 | | Разработка таблиц в HTML | комбинированный | объяснение. ПР. | графика и шрифты, организация гиперссылок | создание таблиц на Web-стране | Разработка Web-страниц | тест | таблицы в страницах |
| 12/12 | | Создание Web-страницы с использованием таблицы | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | создание таблиц на Web-стране | | ПР. Разработка Web-страниц | самоконтроль | отчет по проекту |
| 13/13 | | Итоговое тестирование: создание страниц | урок контроля знаний | практическая работа | | | ПР. Разработка Web-страниц | контрольная практическая | |
| 1/14 | | Что такое моделирование | изучение нового материала | лекция. демонстрация | | модели материальные и информационные | | фронтальный опрос | § 6 |
| 2/15 | | Графические информационные модели | комбинированный | объяснение. ПР. | модели материальные и информационные | графические информационные модели | | самоконтроль | § 7 |
| 3/16 | | Табличные модели | комбинированный | объяснение. ПР. | графические информационные модели | таблицы, элементы таблиц, виды таблиц | | фронтальный опрос | § 8, № 5 |
| 4/17 | | Информационное моделирование на компьютере | комбинированный | объяснение. ПР. | | | | поэлементный контроль | § 9 |
| 5/18 | | Работа с информационной моделью | урок контроля знаний | практическая работа | | | ПР. Работа с информационной моделью | самоконтроль | |
| 1/19 | | Основные понятия базы данных | изучение нового материала | лекция. демонстрация | правила заполнения таблиц | таблицы в базах данных, поля, записи | | | § 10 |
| 2/20 | | Система управления базами данных | комбинированный | объяснение. ПР. | таблицы в базах данных, поля, записи | система управления БД, элементы СУБД | | опрос | § 11 |
| 3/21 | | Создание и заполнение баз данных | комбинированный | объяснение. ПР. | система управления БД, элементы СУБД | база данных, реляционные базы данных | | | § 12 |
| 4/22 | | Знакомство с СУБД. Создание и редактирование базы данных | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | элементы СУБД | ПР. Создание и редактирование базы данных | самоконтроль | |
| 5/23 | | Условия выбора и простые логические выражения | комбинированный | объяснение. ПР. | элементы СУБД | логические операции. | | тест | § 13 |
| 6/24 | | Условия выбора и сложные логические выражения | комбинированный | объяснение. ПР. | логические операции. | формирование сложных логических выражений | | фронтальный опрос | § 14 |
| 7/25 | | Формирование запросов на выборку, замену и удаление записей с использованием логических операций | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | логические запросы к БД | И, ИЛИ, НЕ - логические операции | ПР. Формирование запросов на выборку | самоконтроль | №8 |
| 8/26 | | Сортировка, удаление и добавление записей | комбинированный | объяснение. ПР. | таблицы истинности | редактирование, добавление, перемещение, удаление записи | | фронтальный опрос | § 15 |
| 9/27 | | Формирование отчетов и форм с использованием Мастера | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | редактирование, добавление, перемещение, удаление записи | отчет в БД, оформление отчета. | ПР. Формирование отчетов | поэлементный контроль | № 12 |
| 10/28 | | Проектирование многотабличной базы данных | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | отчет в БД, оформление отчета | реляционные БД | ПР. Проектирование многотабличной базы данных | самоконтроль | №13 |
| 11/29 | | Проектирование многотабличных БД и установка связей между ними | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | элементы базы данных | ПР. Проектирование многотабличной базы данных | поэлементный контроль | № 10 |
| 12/30 | | Создание многостраничной БД | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | | ПР. Создание многостраничной БД | поэлементный контроль | № 11 |
| 13/31 | | Зачетное занятие по СУБД | урок контроля знаний | практическая работа | | | ПР. Создание БД | контрольная практическая | |
| 1/32 | | Двоичная система счисления. Числа в памяти | изучение нового материала | лекция. демонстрация | | системы счис-ления, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная | | фронтальный опрос | § 16 |
| 2/33 | | Числа в памяти компьютера | комбинированный | объяснение. ПР. | двоичная система счисления | кодирование информации, двоичное кодирование, модель памяти ПК | | тест | §17 |
| 3/34 | | Что такое электронная таблица | комбинированный | объяснение. ПР. | математические вычисления | электронные таблицы, назначение, возможности | | фронтальный опрос | § 18 |
| 4/35 | | Правила заполнения таблицы | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | элементы таблиц | ячейки, поле ввода формул | ПР. заполнения таблицы | самоконтроль | § 19, №14 |
| 5/36 | | Разработка электронной таблицы | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | ячейки, поле ввода формул | формат ячеек, ввод данных. ввод формул | ПР. Разработка электронной таблицы | поэлементный контроль | № 13 |
| 6/37 | | Понятие диапазона. Относительная и абсолютная адресация. Функции | комбинированный | объяснение. ПР. | формат ячеек, ввод данных. ввод формул | диапазон, относительная и абсолютная адресация, понятие функции, встроенные функции | | самоконтроль | § 20, 21 |
| 7/38 | | Использование абсолютной и относительной адресации. Сортировка данных. | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | приемы работы с электронной таблицей | диапазон, относительная и абсолютная адресация, понятие функции, встроенные функции | ПР. Сортировка данных. | самоконтроль | № 14 |
| 8/39 | | Логические операции и условная функция | комбинированный | объяснение. ПР. | диапазон, относительная и абсолютная адресация, понятие функции, встроенные функции | элементы логики | | фронтальный опрос | § 22 |
| 9/40 | | Использование логических операций. Построение диаграмм | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | построение диаграмм и графиков | диаграмма, графики, ввод данных | ПР. Построение диаграмм | самоконтроль | § 23, №15 |
| 10/41 | | Математическое моделирование в электронных таблицах. Имитационные модели | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | виды моделей | математическое моделирование, графики элементарной математике в электронных таблицах | ПР. Математическое моделирование в электронных таблицах | поэлементный контроль | § 24, 16 |
| 11/42 | | Зачетное занятие: создание электронной таблицы | урок контроля знаний | практическая работа | | построение графиков | ПР. создание электронной таблицы | контрольная практическая | № 17 |
| 1/43 | | Управление и кибернетика. Управление с обратной связью | изучение нового материала | лекция. демонстрация | | управление (с обратной связью), кибернетика | | фронтальный опрос | § 25, 26 |
| 2/44 | | Определение и свойства алгоритма | комбинированный | объяснение. ПР. | правила записи алгоритмического языка | алгоритм, свойства алгоритмов | | | § 27 |
| 3/45 | | Графический учебный исполнитель | комбинированный | объяснение. ПР. | алгоритм, свойства алгоритмов | ГрИС. Система команд | | фронтальный опрос | § 28 |
| 4/46 | | Составление программ линейной структуры | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | исполнители, система команд исполнителей | линейная структура алгоритма | ПР. Составление программ линейной структуры | самоконтроль | № 18 |
| 5/47 | | Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы | комбинированный | объяснение. ПР. | правила написания алгоритма | вспомогательные подпрограммы. подпрограмма, функция. процедура | | опрос | § 29 |
| 6/48 | | Составление программ с использованием подпрограмм | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | вспомогательные подпрограммы. подпрограмма, функция. процедура | ПР. Составление программ с использованием подпрограмм | поэлементный контроль | № 19 |
| 7/49 | | Циклические алгоритмы. Ветвление | комбинированный | объяснение. ПР. | | структура ветвления и цикла , блок-схема ветвления | | фронтальный опрос | § 30-31 |
| 8/50 | | Разработка программ с использованием цикла | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | структура ветвления, блок-схема ветвления | ПР. Разработка программ с использованием цикла | поэлементный контроль | № 22 |
| 9/51 | | Разработка программ с использованием ветвления | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | линейный алгоритм, ветвление, цикл | структура ветвления, блок-схема ветвления | ПР. Разработка программ с использованием ветвления | самоконтроль | № 23, 24 |
| 10/52 | | Составление программ с использованием всех структур | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | структура ветвления и цикла , блок-схема ветвления | ПР. Составление программ с | поэлементный контроль | № 25 |
| 1/53 | | Программирование. Алгоритмы работы с величинами | изучение нового материала | лекция. демонстрация | структура ветвления и цикла , блок-схема ветвления | Системы программирования. Язык Паскаль | | фронтальный опрос | § 32-33, №1 |
| 2/54 | | Линейные вычислительные алгоритмы. Знакомство с языком Паскаль | комбинированный | объяснение. ПР. | | Структура программы на языке Паскаль | | | § 34, 35 |
| 3/55 | | Алгоритмы с ветвящейся структурой | комбинированный | объяснение. ПР. | Структура программы на языке Паскаль | организация ветвления в Паскале. | | тест | § 36 |
| 4/56 | | Программирование ветвлений на Паскале. | комбинированный | лекция. практическая работа | организация ветвления в Паскале | организация ветвления в Паскале | ПР. Программирование ветвлений | поэлементный контроль | § 37 |
| 5/57 | | Программирование диалога с компьютером | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | диалог с программой. Понятие цикла. Цикл с пред-условием, пост-условием, цикл со счетчиком | ПР. Программирование диалога с компьютером | самоконтроль | § 38 |
| 6/58 | | Программирование циклов. | комбинированный | объяснение. ПР. | диалог с программой. Понятие цикла. Цикл с предусловием, постусловием, цикл | Понятие цикла. Цикл с пред-условием, пост-условием, цикл | | фронтальный опрос | § 39. №1 |
| 7/59 | | Алгоритм Евклида. Разработка программы | комбинированный | лекция. демонстрация, ПР | | алгоритм Евклида | ПР. Алгоритм Евклида | поэлементный контроль | § 40 |
| 8/60 | | Таблицы и массивы | комбинированный | объяснение. ПР. | | таблица, массив (одномерные, двумерные) | | тест | § 41 |
| 9/61 | | Программирование массивов в Паскале | комбинированный | демонстрация, практическая работа | таблица, массив (одномерные, двумерные | программирование операций с одномерным массивом | ПР. Программирование массивов в Паскале | поэлементный контроль | § 42, № 6 |
| 10/62 | | Задачи на обработку массивов | комбинированный | лекция. демон-страция, прак-тическая работа | | массивы. операции с элементами массива | ПР. Обработка массивов | самоконтроль | § 43 |
| 11/63 | | Разработка программ на Паскале | комбинированный | лекция. демонстрация, практическая работа | | | ПР. разработка программ | поэлементный контроль | № 7 |
| 12/64 | | Зачетное занятие по теме | урок контроля знаний | практическая работа | | | ПР. составление программ | контрольная практическая | |
| 1/65 | | История информатики. Системы счисления | изучение нового материала | лекция. демонстрация | Системы счисления | ЭВМ, поколения ЭВМ, компьютер. | | фронтальный опрос | § 44, 45 |
| 2/66 | | История ЭВМ. История программного обеспечения и ИКТ | изучение нового материала | лекция. демонстрация | | Аппаратное и про-граммное обеспе-чение компьютера | | тест | § 46, 47 |
| 3/67 | | Информационные ре-сурсы современного об-щества. Проблемы фо-рмирования инфор-мационного общества | комбинированный | лекция. демонстрация | | Работа с информацией. Защита информации | | фронтальный опрос | § 48, 49 |
| 4/68 | | Итоговое занятие | беседа | беседа, демонстрация | | | | | |