Положение о научно-исследовательской работе студентов

(НИРС КГСХА)

Курган – 2007

Настоящее положение разработано в соответствии с типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 2001 г. № 264, положением о научной деятельности высших учебных заведений Государственного комитета РФ по высшему образованию, утвержденным приказом Госкомвуза России от 22.06.1994г. № 614, уставом академии и положением о научно-исследовательской работе академии.

1 Общие положения

1.1 Современный уровень развития техники и технологий предъявляет к труду специалистов АПК повышенные требования. От специалиста требуется не только знание экономических, сельскохозяйственных и технических дисциплин, но и умение найти и реализовать новые оригинальные решения постоянно возникающих социально-производственных проблем. Важнейшим фактором повышения эффективности современного производства в любой отрасли является совершенствование управления. Успешная деятельность экономиста-менеджера, финансиста, бухгалтера, агронома, зооинженера, инженера-механика и инженера-строителя немыслима без своевременного принятия оперативных и стратегических решений, что зачастую требует нестандартного и творческого подхода к проблемам.

Одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов, способных творчески применять в практической деятельности достижения научно-технического прогресса, является научно-исследовательская работа студентов (НИРС).

НИРС является важной составляющей частью всей системы научно-исследовательской работы академии и преследует две основные цели: с одной стороны, внести максимальный вклад в профессиональный рост будущего специалиста, а с другой, - обеспечить преемственность в формировании научных кадров путем подготовки студентов к послевузовскому образованию.

1.2 Настоящее положение устанавливает общие принципы организации научно-исследовательской работы студентов.

НИРС выполняется в кружках студенческого научного общества (СНО), которые функционируют при кафедрах академии. Научным руководителем студентов могут быть ведущие преподаватели из числа кандидатов и докторов наук, старших преподавателей, а также аспиранты, выполняющие исследования по темам кандидатских диссертаций. НИРС является важной функцией работы кафедр.

1.3 Тематика НИРС формируется кафедрами академии с учетом требований и содержания Государственных образовательных стандартов по специальностям подготовки студентов, а также госбюджетной и хоздоговорной тематик НИР кафедр. В рамках тематики НИРС кафедры студент выбирает конкретную тему по своему усмотрению. В отдельных случаях студент может предложить тему своей работы, выходящую за пределы общей тематики НИРС.

2 Задачи научно-исследовательской работы студентов

2.1 Участвующими в научно-исследовательской работе считаются студенты, включившиеся в тот или иной вид творческой работы, проводимой в области социально-гуманитарных, естественных, экономических, сельскохозяйственных и технических наук, и регулярно занимающиеся этой работой под руководством научно-педагогических сотрудников вуза.

Основными задачами НИРС являются:

повышение уровня профессионального образования будущих специалистов;
овладение студентами научными методами познания, углубленное и творческое освоение учебных дисциплин;
привитие студентам ВУЗа навыков постановки и проведения самостоятельных научных исследований, выработка творческого подхода к решению стоящих перед ними задач, освоение методов самостоятельной работы с научной литературой;
отбор и воспитание из числа наиболее одаренных студентов резерва научных работников и преподавателей;
привлечение способных студентов к решению научно-технических проблем по госбюджетной и хоздоговорной тематикам;
содействие и помощь студентам в реализации их идей, в выполнении промежуточных этапов НИР и оформлении результатов исследований в виде научных отчетов, статей, заявок и выпускных квалификационных (дипломных) работ;
популяризация научных знаний и достижений среди студенчества и населения.

3 Формы организации и содержание научно-исследовательской работы студентов

3.1 Учебно-исследовательская работа студентов (УИРС). Отдельные элементы научно-исследовательской работы реализуются в ходе учебного процесса студентов. Это достигается за счет:

включения в учебный план курсов по выбору студентов и предоставления им права посещать предметы, наиболее интересующие их в научном отношении;
изучения теоретических основ методики, организации и выполнения научных исследований, планирования и организации научного эксперимента, обработки научных данных, основ научно-технической информации, библиотековедения и др.;
выполнения индивидуальных заданий, лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов (работ), содержащих элементы научных исследований;
выполнение конкретных нетиповых заданий научно-исследовательского характера в период производственных практик.

3.2 НИРС, выполняемая во внеурочное время, организуется в форме:

работы в студенческих научных кружках;
участия студентов в выполнении госбюджетной или хоздоговорной тематик кафедр, в работах по творческому содружеству и индивидуальным планам преподавателей;
лекторской работы по распространению знаний в области науки и техники;
участия студентов в научно-практических конференциях, олимпиадах, конкурсах и выставках научно-исследовательских проектов и опытно-конструкторских работ;
опубликования научных работ в сборниках трудов и журналах.

3.3 Основной базой для организации и проведения НИРС являются читальные залы библиотеки академии; кабинеты, лаборатории и компьютерные классы кафедр; опытное поле, овощной госсортоучасток, коллекционно-опытные участки по ботанике, растениеводству, селекции и семеноводству, виварий, полигон сельскохозяйственных машин и орудий.

3.4 Характер научной работы студентов определяется тематикой исследований кафедр и может выполняться по следующим направлениям.

3.4.1 Теоретическо-аналитические и методические исследования:

изучение истории деятельности и трудов основоположников отраслевых наук, эволюция этих наук;
исследования в области социальных и гуманитарных наук;
исследования в области общей и прикладной математики, физики, химии;
исследования по экономике, организации и управлению агропромышленным производством, бухгалтерскому учету и финансам;
изучение и освоение новых информационных технологий для решения различных технологических, экономических и технических задач;
разработка математических моделей социально-экономических, технологических и технических процессов, разработка алгоритмов их решения.

3.4.2. Экспериментальные работы:

сбор первичной социально-экономической информации;
проведение различных агрономических и зоотехнических опытов;
практическая проверка теоретических закономерностей;
испытание и снятие эксплуатационных характеристик машин, аппаратов, приборов, устройств, материалов и конструкций;
разработка макетов приборов, устройств, отдельных узлов;
участие в изготовлении опытных образцов машин, орудий, рабочих органов;
участие в постановке, наладке и модернизации лабораторных работ по физике, химии, специальным дисциплинам.

3.4.3 Комплексные работы, содержащие теоретический и экспериментальный разделы.

3.5 Начало работы студентов в СНО предусматривается с первого курса по мере адаптации их в учебном процессе академии. Вовлечение студентов в НИРС начинается общеобразовательными кафедрами и кафедрой социально-гуманитарных дисциплин. Работа в кружках СНО специальных кафедр должна начинаться с 4-5 семестров.

3.6 Участие студентов в НИРС должно завершаться конкретным научным результатом: научным докладом на студенческой научной конференции или семинаре преподавателей и студентов, рефератом, выполнением исследовательской части дипломного проекта, публикациями научных статей, оформлением заявок на патенты и свидетельства на полезные модели, представлением работ на конкурсы, смотры или выставки студенческих работ.

4 Руководство НИРС в Курганской ГСХА

4.1 Общее руководство НИРС в академии осуществляется проректором по научной работе, который в своей деятельности основывается на решениях ученого совета академии, приказах ректора и требованиях данного положения.

4.2 Основными звеньями, непосредственно организующими НИРС и отвечающими за ее результаты, являются кафедры, деканаты и другие научные подразделения академии. Соответственно руководители кафедр несут персональную ответственность за постановку студенческой научной работы в руководимых ими подразделениях.

4.3 Оперативное руководство НИРС на кафедрах возлагается на преподавателя, ответственного за работу научного студенческого кружка, кандидатура которого утверждается на заседаниях кафедр.

4.4 Научным руководителям студентов НИРС вносится в индивидуальные планы. При этом обязательным является установление контрольных показателей по научному выходу студенческих научно-исследовательских работ (доклады, статьи, работы, представленные на конкурс, выставки, публикации, авторские свидетельства, экономический эффект от внедрения и т.д.).

4.5 Непосредственно организует и руководит научно-исследовательской работой студентов в масштабах академии совет по НИРС академии (СНИРС) во главе с руководителем, назначаемым ректоратом из числа профессоров и доцентов, активно занимающихся научными исследованиями.

Общее руководство НИРС в рамках факультетов осуществляют деканы факультетов. Непосредственно организуют и руководят НИРС факультетские студенческие научно-технические бюро (СНТБ факультетов) во главе с заместителем декана. Заместителем руководителя СНТБ факультета избирается один из студентов, активно работающий в СНО. В состав СНТБ факультета входят преподаватели, ответственные за работу научных студенческих кружков кафедр и старосты кружков.

В состав совета по НИРС академии включаются руководители СНТБ факультетов и их заместители из числа студентов.

4.6 Финансирование материально-денежных затрат, связанных с проведением научно-исследовательской работы студентов производится за счет бюджетных и внебюджетных средств вуза, средств, получаемых кафедрами по грантам и хозяйственным договорам.

5 Планирование и учет НИРС

5.1 Планирование, контроль и учет НИРС призваны обеспечить систематическую и целенаправленную работу студентов на кафедрах и в учебно-опытных подразделениях академии. Элементы учебно-исследовательской работы студентов (УИРС), реализуемой в ходе лекций и лабораторно-практических занятий, планируются деканатами, кафедрами, преподавателями в рабочих учебных планах, рабочих программах и методическом обеспечении учебных дисциплин. НИРС, выполняемая во внеурочное время и индивидуальная УИРС отражаются в планах работы НИРС, составляемых на каждый календарный год.

5.2 Система планирования НИРС включает распределение студентов по кафедрам, планирование индивидуальной научно-исследовательской работы студентов, разработку планов НИРС кафедр, факультетов и академии в целом.

5.2.1 Закрепление студентов за кафедрами, на которых они будут заниматься научно-исследовательской работой, осуществляется распоряжением деканата факультета по личным заявлениям студентов и представлениям кафедр. Руководители НИРС (преподаватели, аспиранты) назначаются каждому студенту решением кафедры.

5.2.2 Планирование индивидуальной научно-исследовательской работы студента осуществляет назначенный руководитель НИРС, исходя из требований Государственного образовательного стандарта специальности, по которой обучается студент, тематики кафедры, научных интересов руководителя и самого студента. При этом содержание индивидуальных заданий, выбор тем контрольных и курсовых работ (проектов) должны носить целевой сквозной характер и быть направлены на всестороннее и глубокое исследование вопросов выпускной квалификационной (дипломной) работы.

5.2.3 Темы индивидуальной научно-исследовательской работы студентов представляются руководителями НИРС заведующему кафедрой, обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры в течение первых двух месяцев текущего учебного года. Преподавателем, отвечающим за работу научного студенческого кружка кафедры, составляется план работы кружка.

5.2.4 На факультете планирование НИРС осуществляется заместителем декана, возглавляющим студенческое научно-техническое бюро. План НИРС обсуждается на заседании СНТБ, утверждается деканом факультета и до начала нового календарного года передается руководителю света по НИРС академии.

Руководитель СНИРС академии разрабатывает общевузовский план, который в течение января обсуждается на свете НИРС и до 1 февраля представляется на утверждение проректору по научной работе.

5.2.5 Планы по научно-исследовательской работе студентов включаются в общие планы НИР и учебно-воспитательной работы академии.

5.3 Фактическое выполнение запланированных мероприятий по НИРС на кафедрах контролируется заведующим кафедрой и преподавателем, ответственным за научно-студенческий кружок, отчет которого заслушивается в конце учебного года по результатам конференции СНО на заседании кафедры.

Кафедры отчитываются по результатам НИРС учебного года перед СНТБ факультета, а СНТБ – перед советом НИРС академии. Результаты НИРС освещаются в ежегодном отчете по НИР академии (факультетов, кафедр) в разделе «Научно-исследовательская работа студентов». Состояние НИРС и вопросы ее дальнейшего совершенствования и развития ежегодно рассматриваются на заседании совета академии.

6 Меры поощрения по итогам НИРС

6.1 Научные и проектно-конструкторские работы, успешно выполненные студентами и отвечающие требованиям учебных программ, могут быть зачтены вместо соответствующих лабораторных работ, курсовых проектов и других учебных заданий.

6.2 Студенты-отличники, активно участвующие в научной работе, могут быть представлены руководством и общественными организациями вуза для назначения им именных стипендий. Успешная научно-исследовательская работа студента учитывается при назначении повышенных стипендий.

6.3 Студенты, получившие по окончании ВУЗа диплом с отличием, проявившие способность к научной работе и добившиеся существенных успехов в этом направлении, рекомендуются для поступления в аспирантуру.

6.4 Студенты, совмещающие отличную учебу с активным участием в НИРС, могут быть представлены советом по НИРС академии к награждению медалями, почетными грамотами и другим наградам Министерства сельского хозяйства или Министерства образования Российской Федерации.

6.5 Для выявления активности и плодотворности участия студентов в НИР, выявления лучших студенческих работ по НИР, организуется ежегодный конкурс студенческих научных работ ВУЗа.

Процедура подведения итогов и определения претендентов является гласной и открытой. Рассмотрение конкурсных материалов, обсуждение кандидатур, рекомендации по лауреатам осуществляет независимый экспертный совет из числа ученых ВУЗа, утвержденный приказом по академии.

6.6 Лауреаты внутривузовских конкурсов премируются денежными премиями, ценными памятными подарками, почетными дипломами и грамотами. Денежными премиями, почетными дипломами и грамотами отмечаются научные руководители студентов – лауреатов конкурсов.

6.7 Студенты-лауреаты всероссийских, региональных, областных городских, вузовских конкурсов, выставок, конференций, олимпиад и других подобных мероприятий, активные участники и организаторы НИРС за успехи, достигнутые в научно-исследовательской работе и организации НИРС, могут награждаться грамотами ВУЗа, почетными дипломами активиста НИРС и премироваться денежными премиями, бесплатными путевками в дома отдыха и санатории, иногородними экскурсиями на передовые предприятия, выставки, конференции. Одной из форм поощрения может быть стажировка за рубежом. При поступлении в аспирантуру в качестве рефератов могут быть приняты работы, отмеченные медалями на Всероссийских конкурсах.

6.8 Лучшие научные работы студентов представляются академией для участия в городских, областных, зональных и Всероссийских конкурсах на лучшую студенческую научную работу. Лауреаты конкурсов награждаются грамотами общественных организаций и советов по научной работе студентов города, области, страны, а также грамотами министерств (ведомств) по подчиненности академии, отмечаются в приказах по академии или Министерству сельского хозяйства Российской Федерации.

6.9 Научные руководители студентов, работы которых заняли призовые места на уровне конкурса НИРС академии, а также конкурсах по п. 6.8. награждаются почетными грамотами и денежной премией, сумма которой определяется ежегодно приказом ректора академии.

6.10 Результаты конкурса студенческих научных работ, отдельные достижения студентов в науке, а также текущие дела СНТБ отражаются в стендах НИРС.

Приложение

Функции по организации НИРС

Ректорат

Периодически заслушивает руководителя СНТБ и ответственных за НИРС факультетов, научных руководителей, заведующих кафедрами по вопросам состояния, контроля, планирования и руководства НИРС;
Участвует в проведении научно-методических конференций профессорско-преподавательского состава, посвященных совершенствованию организации НИРС; изучает опыт планирования, организации и методики постановки НИРС в других вузах страны;
Совместно с деканатами, СНИРС и СНТБ организует проведение студенческой научной конференции академии и внутривузовского конкурса на лучшую студенческую научную работу;
Контролирует выполнение мероприятий по НИРС.

Деканаты

совместно с ректоратом участвуют в работе ученого совета по обсуждению состояния и задач по дальнейшему совершенствованию организации НИРС, утверждают рабочие планы и программы кафедр по организации НИРС на очередной учебный год;
проводят научно-методические конференции профессорско-преподавательского состава, посвященные совершенствованию организации НИРС;
организуют и проводят студенческую научную конференцию академии, конкурс на лучшую студенческую научную работу;
разрабатывают методические рекомендации, пособия по проведению различных форм и видов НИРС для студентов и преподавателей по конкретным специальностям.

Заведующие кафедрами

готовят рабочие планы и программы кафедр по организации НИРС на очередной учебный год, участвуют в проведении научно-методических конференций профессорско-преподавательского состава, посвященных совершенствованию организации НИРС, в организации и проведении конкурса на лучшую научную работу студентов, олимпиад, студенческой научной конференции;
разрабатывают методические рекомендации, пособия по проведению различных форм и видов НИРС для студентов и преподавателей по конкретным специальностям.

Совет по НИРС, СНТБ факультетов

обсуждает на своих заседаниях итоги выполнения плана организации НИРС в истекшем году и задачи по разработке и реализации плана на новый год, готовит информацию для обсуждения на ученом совете о состоянии и задачах по дальнейшему совершенствованию организации НИРС, утверждает планы работы СНИРС академии и СНТБ факультетов на очередной год;
проводит учебу актива организаторов и руководителей НИРС, научных руководителей, изучает опыт планирования, организации и методики постановки НИРС в других вузах страны, организует и проводит совместно с ректоратом и деканатами студенческую научную конференцию, конкурс на лучшую научную работу студентов;
разрабатывает общие методические инструкции, рекомендации по организации НИРС в академии и на факультетах по проведению различных форм и видов НИРС для студентов и преподавателей по конкретным специальностям.

Преподаватели кафедр

читают курс лекций «Введение в специальность», курсов по выбору «Основы научных исследований», организуют работу научных кружков при кафедрах, олимпиады, организуют выполнение лабораторных работ и работу над рефератами, курсовыми проектами, готовят студентов для участия в работе студенческой научной конференции в качестве докладчиков, руководят научными работами студентов, разрабатывают индивидуальные задания для выполнения учебно-научных исследований, помогают им составлять отчеты, обобщать и обрабатывать материалы, накопленные за время исследования.

Рассмотрено и утверждено на ученом совете

академии 19 октября 2007 года (протокол № 2)

Blog

Положение о научно-исследовательской работе студентов

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Ректорат