Приказ 10. 05. 2011 №307 г. Вытегра Об утверждении Порядка подготовки и публикации Публичного доклада Управления образования

Вид материалаДоклад
Подобный материал:

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫТЕГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА


ПРИКАЗ


___10.05.2011___ № ___307____


г. Вытегра


Об утверждении Порядка подготовки

и публикации Публичного доклада

Управления образования

Вытегорского муниципального района


В целях обеспечения прозрачности функционирования муниципальной системы образования, а также информирования потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития муниципальной системы образования, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности


ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Утвердить Порядок подготовки и публикации Публичного доклада Управления образования Вытегорского муниципального района (приложение 1).
  2. Утвердить состав рабочей группы по подготовке Публичного доклада Управления образования Вытегорского муниципального района (приложение 2).
  3. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителей начальника Управления образования Вытегорского муниципального района Н.В.Зелинскую, Н.П.Маркелову



И.О. Начальника Управления образования Н.В.Зелинская


Приложение 1

к приказу Управления образования

Вытегорского муниципального района

от 10.05.2011 № 307


Порядок

подготовки и публикации Публичного доклада

Управления образования Вытегорского муниципального района


I. Общие положения

1.1. Публичный доклад Управления образования Вытегорского муниципального района (далее – Публичный доклад) – аналитический публичный документ в форме периодического отчета Управления образования перед обществом, обеспечивающий регулярное (1 раз в год) информирование всех заинтересованных сторон о состоянии и перспективах развития муниципальной системы образования.

1.2. Публичный доклад адресован: представителям органов законодательной и исполнительной власти, обучающимся и/или их родителям, работникам системы образования, представителям средств массовой информации, общественным организациям и другим заинтересованным лицам.


II. Основные требования к подготовке Публичного доклада

2.1. Решение о подготовке Публичного доклада принимается начальником Управления образования.

2.2. Требованиями к качеству информации, включаемой в Публичный доклад, являются:

актуальность – информация должна соответствовать интересам и информационным потребностям целевых групп, способствовать принятию решений в сфере образования;

достоверность – информация должна быть точной и обоснованной. Сведения, содержащиеся в докладе, подкрепляются ссылками на источники первичной информации. Источники информации должны отвечать критерию надежности;

необходимость и достаточность – приводимые данные и факты должны служить исключительно целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений Публичного доклада. Дополнительная информация может быть приведена в приложении;

доступность изложения – соответствие характера предоставления информации (язык, стиль, оформление и др.) возможностям восприятия потенциальных читателей

2.3. Основными источниками информации для Публичного доклада являются: государственная статистическая отчетность сферы образования и смежных областей, официальные региональные и муниципальные мониторинговые исследования, данные внутреннего мониторинга Управления образования и подведомственных ему учреждений.

2.4. Представляемые в Публичном докладе данные должны быть интерпретированы и прокомментированы с точки зрения их значения для участников образовательного процесса. При этом необходимо использовать как динамические сравнения (в том числе по месяцам и годам), так и самую актуальную на момент составления Публичного доклада информацию о деятельности системы образования.

2.5. Структура Публичного доклада включает в себя два блока:

- основную часть (согласно приложению к настоящему Порядку);

- вариативную часть, которая содержит специфические вопросы развития муниципальной системы образования.


III. Порядок подготовки Публичного доклада

3.1. В целях подготовки Публичного доклада специалисты Управления образования организуют сбор и обработку данных, соответствующих направлениям деятельности и необходимых для подготовки Публичного доклада, и в срок до 1 августа представляют информацию, подготовленную в соответствии с требованиями, установленными разделом II настоящего Порядка, заместителю начальника Управления образования для обобщения информации и подготовки Публичного доклада.

3.2. В срок до 15 августа заместитель начальника Управления образования представляет подготовленный проект Публичного доклада для обсуждения членам рабочей группы.

В случае необходимости доработки проекта Публичного доклада, специалисты Управления образования вносят корректировки в подготовленную ими информацию и представляют ее заместителю начальника Управления образования в двухдневный срок после обсуждения проекта Публичного доклада членами рабочей группы.

3.3. Доработка проекта Публичного доклада осуществляется заместителем начальника Управления образования до 25 августа, после чего проект направляется на подпись начальнику Управления образования.


IV. Основные требования к публикации Публичного доклада

4.1. Дата опубликования (размещения на сайтах) Публичного доклада - не позднее 1 сентября.

4.2. Публичный доклад подлежит размещению:

- на официальном сайте Управления образования;

- на официальном сайте Администрации Вытегорского муниципального района;

- в районной газете "Красное Знамя"

4.3. После размещения Публичного доклада организуется его обсуждение с привлечением общественных организаций и объединений.


Приложение к Порядку


Содержание основной части Публичного доклада

Управления образования Вытегорского муниципального района

Название раздела

Содержание

Введение

Общая социально-экономическая характеристика района
как фактор, определяющий условия функционирования образовательной системы и внешний запрос к системе образования.
Демографическая ситуация (возрастная структура,
миграция, динамика численности населения по возрастам).
Занятость населения (уровень и структура безработицы по
возрастам, по уровню образования, по сфере занятости,
динамика) и другие социально-экономические показатели,
оказывающие влияние на систему образования

1. Цели и задачи
муниципальной
системы
образования

Роль системы образования в социально-экономическом
развитии района.
Общая характеристика системы образования района.

Соответствие основным направлениям и приоритетам образовательной политики в стране и регионе

2. Доступность
образования

Структура сети образовательных учреждений и динамика ее
изменений. Контингент обучающихся и охват образованием детей соответствующего возраста (по программам, по форме
получения образования).
Образование для детей с ограниченными возможностями
здоровья (инклюзивное образование, дистанционное
образование).
Обеспечение равного доступа к качественному образованию
(дошкольный уровень: обеспеченность местами в ДОУ,
очередность в сфере дошкольного образования, развитие
альтернативных форм, способствующих повышению
доступности дошкольного образования. Школьный уровень:
распределение общеобразовательных учреждений на
территории региона, обеспечение транспортной доступности.
Информация о дополнительном образовании детей и
подростков

3. Результаты
деятельности
системы
образования

Учебные результаты (результаты сдачи ЕГЭ, государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов, результаты региональных и муниципальных мониторинговых исследований образования).
Внеучебные достижения обучающихся (участие в конкурсах и
олимпиадах).

Социализация (доля детей в возрасте 7 - 15 лет, не посещающих школы, трудоустройство, преступность, безнадзорность

и беспризорность), социализация детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Организация отдыха и оздоровления детей.

4. Условия
обучения и
эффективность
использования
ресурсов

Финансирование образования (используемые методы и
механизмы финансирования образовательных учреждений,
динамика, структура по направлениям и источникам
финансирования; расходы на одного учащегося в динамике).
Условия обучения (состояние зданий образовательных
учреждений, учебные площади в расчете на одного
обучающегося, наполняемость и т.д.).
Условия для сохранения и укрепления здоровья детей и
подростков, в том числе организация питания и медицинского обслуживания.
Оснащенность современным оборудованием и использование
современных информационных технологий.
Кадровый потенциал - качественный и количественный
состав (возраст, образование, переподготовка, освоение
новых технологий), динамика изменений, вакансии,
соотношение обучающихся и работников образования.

Участие в конкурсах профессионального мастерства.

Аттестация кадров

5. Меры по
развитию

системы
образования

Принятые за последние 2 - 3 года меры по развитию
системы образования в рамках федеральных, региональных, муниципальных программ развития, их фактическая и ожидаемая результативность.

Участие образовательных учреждений в конкурсах ПНПО.

Разработка программ развития и перспективных планов развития образовательных учреждений.

Деятельность муниципальных инновационных площадок

6. Решения,
принятые по
итогам
общественного
обсуждения

Информация, связанная с исполнением решений, которые
приняты Управлением образования с учетом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада.
Информация о решениях, принятых Управлением образования в течение отчетного года по итогам общественной оценки его деятельности, и их реализации

Заключение

Выводы по проведенному анализу и перспективы развития:
по результатам сравнительного анализа данных по разделам
2 - 6 формируется набор приоритетных задач по улучшению
муниципальной системы образования с учетом ключевых направлений развития системы образования.
Контактная информация



Приложение 2

к приказу Управления образования

Вытегорского муниципального района

от 10.05.2011 № 307


Состав рабочей группы

по подготовке Публичного доклада

Управления образования Вытегорского муниципального района

  1. Тормозова Татьяна Викторовна - начальник Управления образования, руководитель рабочей группы;
  2. Маркелова Надежда Павловна - заместитель начальника Управления образования, заместитель руководителя рабочей группы;
  3. Зелинская Наталья Вениаминовна - заместитель начальника Управления образования;
  4. Теплова Евгения Васильевна - консультант Управления образования;
  5. Головина Нэля Юрьевна - главный специалист Управления образования;
  6. Гуртова Ольга Станиславовна - главный специалист Управления образования;
  7. Калинкина Ирина Владимировна - главный специалист Управления образования;
  8. Костицына Татьяна Константиновна - ведущий специалист Управления образования;
  9. Красильникова Ольга Александровна - главный специалист отдела опеки и попечительства Управления образования;
  10. Грачева Ольга Геннадьевна - директор МУ «Вытегорский информационно- методический центр»