Рекомендации областной научно-методической конференции «Социально-педагогическая среда как фактор повышения у детей и подростков мотивации к систематическим занятиям физической культурой и спортом» 27 апреля 2010 года
| Вид материала | Документы |
- В. А. Фетисов, 58.36kb.
- Моо «Ф. Л. Л. А. Г.» «Согласовано» Председатель федерации футбола Голубов А. М. Одесской, 99.72kb.
- «ксц «Форвард», 25.5kb.
- Герою Советского Союза А. Бредову руководство, 15.93kb.
- Высшего профессионального образования (далее вузы), укрепления спортивных традиций,, 185.98kb.
- Уважаемый Сергей Алексеевич! Уважаемые члены административного совета, коллеги, гости!, 236.77kb.
- Задачи : Ознакомить и заинтересовать учащихся восточным единоборством Джиу джитсу., 52.96kb.
- Задачи: Привлечение детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом. Оздоровление, 79.09kb.
- Положение о проведении турнира по мини футболу среди учащихся 4-5 классов, 6-8 классов, 12.64kb.
- Программа областной студенческой научно-практической конференции, 77.95kb.
Рекомендации
областной научно-методической конференции
«Социально-педагогическая среда как фактор повышения у детей и подростков мотивации к систематическим занятиям
физической культурой и спортом»
27 апреля 2010 года
В ходе рассмотрения актуальных вопросов внедрения современных подходов организации массового спорта, воспитания спортивной культуры, формирования здорового образа жизни детей и подростков, участники конференции, организованной Амурской ОСДЮСШОР, стремились выявить приоритетные направления, эффективные модели и технологии развития образовательной среды как фактора формировании детей и подростков средствами физической культуры и спорта. Обсудив доклады и выступления, среди факторов, осложняющих процесс физического воспитания школьников и учащейся молодежи, негативно влияющих на повышение мотивации к систематическим занятиям физической культурой и спортом, они отметили следующие:
- отсутствие государственной системы мониторинга и коррекции физического развития и подготовленности детей;
- неисполнение рекомендаций по увеличению двигательной активности обучающихся и обязательному введению третьего часа уроков физической культуры в общеобразовательных учреждениях;
- недостаточные уровень квалификации учителей физической культуры, учебно-методическое и техническое сопровождение занятий;
- несоблюдение основополагающего принципа физического воспитания обучающихся: единства физического самосовершенствования, духовного становления и социальной адаптации.
В целях выполнения основных положений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», создания оптимальных условий для наиболее полного удовлетворения потребностей детей и подростков, а также повышения их мотивации к физкультурно-спортивной деятельности участники конференции рекомендуют руководителям общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, методических объединений учителей физической культуры, учителям физической культуры, тренерам-преподавателям, педагогам дополнительного образования детей детско-юношеских клубов физической подготовки:
1. При планировании учебного материала и спортивно-массовой работы учитывать ведущие мотивы физкультурной активности, а также особенности спортивных предпочтений учащихся.
2. Повышать объем двигательной активности детей, в том числе за счет введения обязательного третьего часа физической культуры в неделю на всех ступенях общего образования.
3. В целях формирования ценностного субъектно-личностного отношения к занятиям физической культурой и спортом развивать эффективные формы воспитания через поисково-исследовательскую деятельность, систему внутришкольных и межшкольных соревнований для всех категорий обучающихся в соответствии с возрастом и уровнем их подготовленности.
4. Внедрять в практику компьютерную систему экспресс-оценки физического здоровья, педагогическую и психологическую диагностику физического развития обучающихся и на этой основе - индивидуализированные физкультурно-оздоровительные программы.
5. Создавать условия для физкультурно-спортивной работы с детьми по месту жительства молодым специалистам, имеющим профессиональное физкультурное или педагогическое образование.
6. Создавать детям с ограниченными возможностями здоровья условия для регулярных занятий физической культурой и спортом.
7. Укреплять материально-техническую базу образовательных учреждений, оснащать их современным спортивным инвентарем и оборудованием.
8. Приобщать различные группы населения к активным занятиям физкультурой и спортом на базе образовательных учреждений.
9. Обобщить результаты работы образовательных учреждений области по сохранению и укреплению здоровья школьников в ходе реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Предложить министерству образования и науки Амурской области рассмотреть данный вопрос на коллегии министерства в мае 2011 года.