Geum.ru

Лариса Александровна Леденёва подходит к нам. Для меня «классная дама» не просто учитель она моя мама, родной и близкий человек, и каждое её слово для меня закон

Вид материалаЗакон
Подобный материал:
Мой Учитель.

У всех на виду твоё имя – Учитель.

И спрос с тебя строгий, и честь высока

И ноша твоя на миру нелегка.

Как в святости имя своё ты хранишь,

Как на Земле добро ты творишь,

Как праздник встречаешь, как любишь семью-

Всё вносится в светлую книгу твою.

1 сентября 2009 г.

Сегодня День Знаний! Светлый и радостный день. Для меня он уже десятый по счёту. Снова я берусь за свой дневник, чтобы оставить страницы воспоминаний на всю жизнь, чтобы раскрыть свою душу и сердце, поговорить с совестью, поделиться мыслями и переживаниями.

Я проснулся сегодня десятиклассником. Как это здорово! И как тревожно. Вроде бы и стал на год взрослей, а в душе – ребёнок! Быстро оделся и побежал в родную школу, а она рядом, через дорогу. Что ждёт меня впереди? Вот знакомые лица одноклассников, их «едкие» приколы, а вот и новые лица, ведь в десятый класс пришли ребят из соседних девятилеток, знакомлюсь…

Построение на линейку. Классный руководитель Лариса Александровна Леденёва подходит к нам. Для меня «классная дама» не просто учитель – она моя мама, родной и близкий человек, и каждое её слово для меня - Закон.

Я жду встречи с другими педагогами, которых не видел целое лето.

Линейку открывает организатор – Елена Александровна Попова. Слово берёт директор, добрый, с проседью человек. Он говорит о пользе знаний, поздравляет с новым учебным годом. А потом говорит завуч – Елена Андреевна Губанова, отмечает успехи лучших учеников и желает всем удачи.

Я кидаю взгляд по сторонам и ищу свою любимую учительницу Инну Николаевну Мечётную. А вот она, стоит рядом со своим классом. Я шёпотом знакомлю с ней своих одноклассников:

-Вон она, самая молодая, в тёмной юбке и белой блузке. Преподаёт литературу.

Мама делает мне замечание, а мне хочется побольше рассказать вновь прибывшим ребятам об Инне Николаевне, думая, вы её ещё узнаете и говорю: «Класс учитель!»

Сам продолжаю смотреть в её сторону, отмечая, как красиво уложены в причёску каштановые волосы, со вкусом нанесён макияж, тёмно -зелёные глаза излучают тепло и доброту. Как хочется скорее встретиться с нею на уроках!

3 сентября.

Урок русского языка. Инна Николаевна окидывает взглядом класс. Приветствует нас улыбаясь. Состоялось знакомство с новыми учениками. Удивительно, но учительница запомнила всех сразу. Она начинает урок:

- «…о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык…» Эти слова Тургенева знает каждый из нас, но не все понимают их значение. В наши дни всё косноязычнее становятся люди, не пишут писем, не ведут дневников, беднеет язык периодической печати, всё безграмотнее общество, и вот к стыду своему, мы пришли к такому состоянию, когда не только свободное владение языком, речью, но и самая элементарная грамотность превратилась в профессию.

У кого-то из одноклассников звякнул телефон, Инна Николаевна в шутку сказала:

- Ну, прочитай сообщение. Нет ли там ошибок.

Ученик покраснел, стало неудобно за непрошеный звонок.

А Инна Николаевна вела нас дальше в мир родного языка, в его значение, в его красоту и гибкость, ненавязчиво призывая любить и беречь «этот клад, это достояние…»

А потом были занимательные задания, мудрые мысли и открытая дверь в глубины русского языка, которые нам предстоит пройти.

Звонок прервал нашу дискуссию о молодёжном сленге, оставив каждому материал для размышлений…

5 сентября.

Сегодня первым уроком была литература. Многие одноклассники испытывали волнение и страх, особенно те, кто не брал книги в руки всё лето.

- Сейчас начнётся,- говорили они с иронией, - ну, скажите, что вы читали летом?…

А я чувствовал себя уверенно, ведь книги – мои друзья с самого раннего детства. Конечно, не во всём прочитанном я разобрался, но к чтению я прикипел душой. И я был уверен, что Инна Николаевна не будет упрекать и наказывать тех, кто не читал летом, а просто скажет как всегда:

- Ребята, вы ведь не меня обманываете, а себя обкрадываете.

Эти слова она повторяет из года в год.

Прозвенел звонок. Инна Николаевна лёгкой походкой вошла в кабинет литературы. Окинув глазами класс, она с улыбкой сказала:

-Здравствуйте, любители книг. На сегодняшнем уроке я расскажу вам о том, что я читала летом.

Вздох облегчения послышался в классе. Многие улыбнулись, а некоторые взглянули друг на друга с каким-то недоумением.

- Ребята, - продолжала Инна Николаевна, - я этим летом читала книги, которые повествуют о жизни святых, о тех людях, которые жили ради других, ради Бога. Я прочитала о Борисе и Глебе, о Сергии Радонежском, о схимонахине Макарии. Есть чему поучиться у этих людей. Ведь в наше время так не хватает доброты, милосердия и этого странного слова – толерантности. Меня задело за живое книга Нины Павловой «Пасха красная»…

А дальше пошёл рассказ о трёх монахах, убитых сатанистом в 1993 году в Оптиной Пустыни, где Инна Николаевна побывала на экскурсии.

Класс замер. А я сидел, слушал и думал: умеет же Инна Николаевна заинтересовать детей, открыть дорогу в мир книг.

Потом был краткий обзор литературы второй половины двадцатого века, в котором учительница коснулась каждого произведения, выделяя в них страницы духовности, ведя не навязчиво нас в новую веху литературы и очень осторожно узнавая, что же мы читали летом…

Я, например, вспомнил библейские строки из «Преступления и наказания» Достоевского, а одноклассники поведали о добре и зле в произведении Лескова «Леди Макбет Мценского уезда», и кто-то вспомнил одну из заповедей: »Почитай отца и мать твою», пересказывая страницы романа Тургенева «Отцы и дети».

Как быстротечно время. Урок пролетел незаметно, не было пятёрок и двоек. А было наслаждение, было великое счастье услышать мудрые мысли любимого учителя и было желание бежать в библиотеку и читать, читать, читать, чтобы не огорчать Инну Николаевну, чтобы научиться жить по совести, творя добро и милосердие. Как я сожалел о том, что не умею писать стихов. Но мне хочется сказать стихами, которые я когда-то учил, слова признательности моему учителю:

Мы любим Вас за строгость, доброту,

За знания, за юмор, за уменье,

За человеческую простоту,

За Ваше бескорыстное горение.

7 сентября.

Наш класс дежурит по школе, а моё место в кабинете русского языка. Здесь я узнал Инну Николаевну не как учителя русского языка и литературы, а как волшебницу, которая может плести загадочное кружево. На протяжении нескольких лет она ведёт кружок «Волшебный клубочек», где учит девчонок вязать крючком. Она доходчиво объясняет, как держать крючок, как читать схемы, как вязать салфетки, вазы, скатерти. Её ухоженные руки красиво владеют крючком, вывязывая прекрасные узоры. Мне остаётся сожалеть о том, что я не девчонка и не моё это дело вязать кружева, а всё-таки это здорово уметь делать всё.

Пустеет кабинет. Ученики уходят по домам. И мне как дежурному надо уходить последним. Я жду, когда же закроется кабинет. Вижу, как Инна Николаевна открывает записную книжку, складывает в портфель тетради, учебники.

Потом она замечает меня и говорит:

- Константин, а у меня к тебе есть просьба. Ты не мог бы мне помочь настроить компьютер, ведь ты же закончил курсы.

- Конечно, могу, Инна Николаевна.

- В свободное время приди ко мне домой, а то я, к моему стыду, слаба в этом.

Я с радостью соглашаюсь.

9 сентября.

Сегодня я после уроков был у Инны Николаевны дома. Меня поразило большое количество книг, уют учительской комнаты. У стены стол с настольной лампой, со стопкой тетрадей, с закладками в книгах. Так вот откуда черпаются умные мысли, приходит житейская мудрость. В углу – компьютерный стол, на нём новенький компьютер.

Мне немного становится не по себе, потому что я теперь выступаю в роли учителя, а Инна Николаевна внимательно слушает мои объяснения.

В комнату вбегает дочка Инны Николаевны, второклассница Кристина, и с порога хвастается пятёркой по чтению. А мама как бы, между прочим, говорит: «Чтение – вот лучшее учение».

Инна Николаевна быстро усвоила мои уроки, угостила меня конфетами, дала книжку в красивом переплёте:

- Читай, Костя, очень интересно. Потом обсудим прочитанное.

Я шёл домой и думал о душевной доброте моего учителя, хотелось учиться ещё лучше, ведь мой учитель постоянно учится и совершенствуется сам, чтобы донести до нас багаж знаний, чтобы заинтересовать современных подростков.

Почётен и сложен учительский труд.

Призвание, сердце в дорогу зовут

Но знаний богатство вы дарите вновь,

А с ними надежду, добро и любовь!

Терпенье святое и искренний смех,

Настойчивость, радость и веру в успех.

Живите достойно, нам силы даря,

Всегда напряжённо, а значит не зря.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСТРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

АННИНСКОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ


Конкурсное сочинение

«Мой Учитель»

ученика 10 класса

МОУ Островская СОШ

Леденёва Константина


Руководитель Жихарева И.А.,

учитель русского языка и

литературы.


- 2009 -