Учебной дисциплины «Нейролингвистическое программирование» для направления подготовки 031600. 62 «Реклама и связи с общественностью»
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа учебной дисциплины региональная реклама для направления подготовки, 215.28kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экономика организации По направлению бакалавриата, 158.64kb.
- Учебной дисциплины «Технологии языкового манипулирования» для направления подготовки, 18.45kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «Поведение потребителей» по направлению 031600., 47.93kb.
- Программа дисциплины «История мировой литературы» для направления 031600. 62 «Реклама, 379.71kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Современная научная картина мира» учебного, 19.27kb.
- Учебной дисциплины «Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью», 49.54kb.
- Учебной дисциплины «Лингвистический анализ текста» Для направления подготовки 031600., 30.88kb.
- Программа дисциплины «Русский язык» для направления 031600. 62 «Реклама и связи с общественностью», 113.73kb.
- Программа дисциплины «История» для направления 031600. 62 Реклама и связи с общественностью, 920.33kb.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Нейролингвистическое программирование»
для направления подготовки 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
Целью изучения дисциплины является получение первоначального представления об относительно нейролингвистическом программировании как лингвистической дисциплине, касающейся проблем психологии, физиологии, социологии, журналистики, этики и др.
Задачи освоения дисциплины:
Изучение основных понятий НЛП; формирование представлений о психологии речевого воздействия, основных средствах языкового манипулирования общественным сознанием, о технологиях влияния на поведение людей при помощи языка и др.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
владение базовыми навыками общения, умение устанавливать , поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами (ПК-9);
способность участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации (ПК-26).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: актуальные проблемы НЛП в современный период, модели и методы НЛП
уметь: ориентироваться в современной и классической научной литературе по изучаемым вопросам; анализировать поведенческие реакции человека и текст как модель преподносимой информации; моделировать текстовую информацию с заявленной реакцией на нее аудитории
владеть: алгоритмами моделирования, разработки стратегий, якорения, достижения желаемого и др.
3. Краткое содержание.
Нейролингвистическое программирование как новая область психолингвистического знания. Системы представления и способы организации мышления. Модель мира. Программирование метамодели. Виды подстройки и типы присоединений. Раппорт. Репрезентативные системы. Ключи доступа. Субмодальности. Фрейминг и ресурсные состояния. Виды стратегий. Пресуппозиции и их виды. Аптайм и даунтайм. Гипноз. Метафора как ключ к подсознанию. Рефрейминг, механизмы и формы. Моделирование и стратегии успеха. Модель TOTE. Якорение: управление нервными процессами. Якоря и триггеры.