СодержаниеГлава 2. Гендерные стереотипы, или Мужчины и женщины в глазах общества
Глава 3. Половая идентификация, или Как становятся мужчинами и женщинами
Глава 4. Половые различия в эмоциональной сфере
Глава 5. Способности мужчин и женщин
Глава 6. Личностные особенности мужчин и женщин
Глава 7. Особенности общения, связанные с полом
Глава 8. Особенности поведения мужчин и женщин
Глава 9. Пол и сексуальное поведение
Глава 10. Мужчины и женщины в семье
Глава 11. Пол и различные виды деятельности
Глава 12. Пол и физическая культура
Глава 13. Сравнительное изучение мужчин и женщин с учетом психологического пола
Об авторе
Оскар Уайльд
Н. де Шамфор
Нарушение развития пола.
Женский псевдогермафродитизм
Мужской псевдогермафродитизм
Джузеппе Мадзини
Инструментальная роль
Грудной возраст
Дж. Стивенс
Таблица 1.2. Средний возраст (месяцы) прорезывания зубов среди детей грудного возраста Москвы
Таблица 1.3. Антропометрические показатели 6-летних детей в зависимости от типа конституции
Половые различия в представленности морфологических типов конституции.
О различиях в строении мозга мужчин и женщин.
Сердечно-сосудистая система.
Дыхательная система.
Гормональная система.
Таблица 1.4. Средний возраст (месяцы) по этапам моторного развития детей грудного возраста разного типа телосложения
Свойства темперамента.
Распространенность типов с акцентуацией характера по А. Е. Личко.
Таблица 1.5. Частота разных типов акцентуации у юношей и девушек, проценты случаев
Влияние на психомоторные качества.
Предменструальная фаза
Менструальная фаза
Послеменструальная фаза
Влияние на свойства нервной системы.
Вегетативные изменения.
Климактерический период.
Таблица 1.7. Разница в продолжительности жизни мужчин и женщин в разных странах
Таблица 1.8. Количество женщин, приходящихся на 1000 мужчин в СССР в 1959 г.
Аномалии развития.
Синдром Тернера
Синдром ослабленной Х-хромосомы.
Врожденная патология
Отношение к своему здоровью
Изменения личности при инвалидности.
Основные причины смерти.
Таблица 1.9. Основные причины смерти мужчин и женщин среднего возраста в США в 1992 г.
Таблица 1.10. Основные причины смерти мужчин и женщин США в возрасте от 45 до 65 лет
Таблица 2.1. Стереотипы типичных черт мужчин и женщин
Таблица 2.2. Качества, ассоциирующиеся только с мужчинами или только с женщинами минимум в 19 из 25 стран
Качества, ассоциируемые с мужчинами
Таблица 2.3. Различия в стереотипах мужественности и женственности, имеющихся у мальчиков и девочек
Мужественность в описании девочек
Таблица 2.4. Черты характера и способности, по которым, по мнению студентов, наблюдаются наибольшие различия между мужчинами и ж
Характеристики, больше выраженные у женщин
Количество ответов
Различия в оценках себя и лиц противоположного пола по личностным качествам.
С. Джонсон
Возможности получения образования.
Возможности в профессиональной деятельности.
Политические права.
Социальные возможности.
Н. Бердяев
Типы подчинения гендерным нормам.
Таблица 3.1. Полоролевые представления и предпочтения (количество выборов) у детей 3-4 лет
Таблица 3.2. Эмоциональное восприятие половых ролей
Возраст, лет
Теория социального научения
Теория половой типизации
Теория когнитивного развития
Теория гендерной схемы
Теория социальных ролей
Биосоциальный взгляд на половую идентификацию.
Роль родителей.
Полоролевая идентификация детей с родителями.
Роль сверстников.
Образы мужчин в женских изданиях.
Тревога и страх.
Таблица 4.1. Самооценка различных свойств эмоциональности, баллы
Эмоциональная устойчивость.
Половые особенности эмпатийности.
Таблица 4.2. Выраженность эмоциональных особенностей у студентов-медиков разного пола, баллы
Вина и совестливость.
Различия по тревожности (эмоциональной стабильности).
Таблица 4.3. Проблемная озабоченность у школьников подросткового и юношеского возраста, баллы
Лица женского пола
Таблица 4.4. Переживание депрессии школьниками в зависимости от пола, процент случаев
Восприятие цвета и психофизиологические реакции на него.
Таблица 5.1. Среднегрупповые показатели быстроты формирования зрительного образа
Восприятие состояния другого человека.
Таблица 5.2. Уровневые показатели развития интеллекта в группах мужчин и женщин
Возраст, лет
Пространственные способности.
Абстрактное мышление и математические способности.
О так называемой «женской» логике, или почему мужчины и женщины не понимают друг друга.
Оноре де Бальзак
Креативность лиц мужского и женского пола.
Таблица 5.3. Креативность мужчин и женщин различного возраста, баллы
Критичность мышления.
Таблица 5.4. Воспроизведение слов мальчиками и девочками
Художественные и музыкальные способности.
Взаимосвязи между психическими процессами.
Доказательства влияния социальных факторов на различия в способностях мужчин и женщин
Объяснения различий в пространственных способностях.
Объяснения различий в математических способностях.
Объяснения различий в речевых способностях.
Доказательства генетической обусловленности различий в способностях мужчин и женщин
Скоростные показатели.
Таблица 5.5. Максимальный темп работы у мальчиков и девочек при различной выраженности «внешнего» баланса
Мальчики (n=57)
Таблица 5.6. Объем выполненной работы за 9 минут у мальчиков и девочек при различной выраженности «внешнего» баланса
Типологические особенности
Типологические особенности
Координационные показатели.
Почерк мужчин и женщин.
Таблица 5.8. Среднегрупповые данные статической выносливости (в секундах) мышц туловища у мальчиков и девочек разного возраста
Возраст, лет
Тонус мышц и способность к расслаблению.
Роль генетических факторов.
Отношение к похвале.
Моральное развитие.
Честность и ложь.
Г. Флобер
Г. Менкен
А. Абу-Бакар
Способность оказывать влияние на других.
Агрессивность мужчин и женщин.
Локус контроля.
Таблица 6.1. Выраженность субъективного контроля у мужчин и женщин, баллы
Адекватность самооценок.
Самооценка личности.
Таблица 6.2. Самооценки личности, проценты
Самооценка внешности.
Самооценка своего возраста.
Самооценка профессионализма.
Мотив (потребность) достижений.
Половые различия в мотиваторах.
Различия в ценностях.
Таблица 6.3. Ценности мужчин и женщин
Таблица 6.4. Десять невротических потребностей (ценностей)
Деньги как ценность.
Различия в интересах и предпочтениях.
Таблица 6.5. Широта познавательной потребности у мужчин и женщин, баллы
Интересы в играх.
Интересы к чтению, кино- и телефильмам.
Таблица 6.6. Количество мальчиков и девочек, имеющих внеучебные занятия, проценты случаев
Интересы к деятельности.
О чем разговаривают мужчины и женщины.
Особенности направленности личности у мужчин и женщин.
Гуманистическая направленность личности.
Направленность на успех
Различия в мечтах (желаниях).
Таблица 7.1. Среднее количество значимых расхождений в оценках незнакомого человека, проценты
А. Кристи
Б. Франклин
Отношение детей разного пола к животным.
Половая консолидация
Таблица 7.2. Коэффициент сплоченности лиц мужского и женского пола различного возраста
Пол \ Классы
Обмен взглядами.
Различия в обращениях.
Жесты, используемые мужчинами и женщинами в процессе общения.
Жест «руки, прикладываемые к груди»
Роль ростовых соотношений между мужчинами и женщинами.
Эльзасская пословица
Таблица 8.1. Средние значения типов и направленности фрустрированности мужчин и женщин, процент случаев
Направленность реакции
Половые различия в выраженности видов психологической защиты.
Таблица 8.2. Средняя выраженность различных видов психологической защиты в юношеском возрасте
Вид защиты
Стратегии достижения цели.
Возрастные изменения стратегий поведения.
Таблица 8.3. Гибкость поведения мужчин и женщин, баллы
Стратегии поведения мужчин и женщин в роли покупателей.
Уход за больным супругом.
Таблица 8.4. Общая структура недельного бюджета времени учащихся средних специальных учебных заведений, часы
Свободное время
Таблица 8.5. Распределение свободного времени подростками и юношами в зависимости от пола, баллы
Таблица 8.6. Структура недельного бюджета времени трудящихся совхоза
Н. де Шамфор
Таблица 8.7. Эмоции респондентов после выбора модной одежды
Эротизм в одежде.
Таблица 8.8. Проявление различных форм агрессивного поведения у мальчиков и девочек подросткового возраста
Форма агрессивности
А. де Ривароль
Любовь как специфическая форма проявления полового влечения
Оскар Уайльд
Начало половой жизни.
Мотивы вступления в половую жизнь.
Таблица 9.1. Мотивы вступления в сексуальные отношения до брака юношей и девушек
Ранние беременности.
Таблица 9.2. Мнение юношей и девушек двух стран о различных формах сексуальных отношений
Кармен Сильва
Половое возбуждение и оргазм.
Психологическая привлекательность.
А. Кристи
Запаховая привлекательность.
Физическая привлекательность мужчин и женщин.
Б. де Фонтенель
Русская пословица
М. Горький
Сексуальные жесты (прихорашивание) женщин и мужчин.
Сексуальные преследования на работе.
Гомосексуальность мужчин.
Женская гомосексуальность (лесбиянство).
Л. Н. Толстой
Возраст вступления в брак.
Выбор партнера.
Б. Франклин
Анри Девернуа
Удовлетворенность браком.
А. де Сент-Экзюпери
Кто главный в семье — муж или жена.
Русская пословица
Таблица 10.1. Принятие решений в семье, % случаев
Традиционная семья
Стереотип представлений о распределении семейных обязанностей.
Реальное распределение домашней работы.
Таблица 10.2. Затраты времени (часы в неделю) на домашний труд (работающее население) в СССР
Муж как «финансовый мешок».
Образ детей разного пола в сознании родителей.
Уход за ребенком.
Стили взаимодействия с детьми отцов и матерей.
Речевая коммуникация родителей с детьми.
Воспитание детей родителями разного пола.
Влияние пола детей на восприятие родителей.
Чувство вины работающих жен.
Чувство вины перед детьми
В отношениях с супругом
Повторный брак.
Отчимы и мачехи.
Образы мальчиков и девочек в сознании педагогов.
Интерес мальчиков и девочек к разным предметам.
Таблица 11.1. Средний балл выраженности по группам учебных интересов
Русский и английский языки
Совместное или разнополое обучение?
Успешность выполнения интеллектуальных тестов и учебная успеваемость.
Таблица 11.2. Общая успеваемость школьников разного пола, среднегодовые баллы
Таблица 11.3. Динамика психоэмоционального состояния у старшеклассников в течение учебного года, процент случаев
Начало года
Стили научения.
Склонности к профессиям.
Таблица 11.4. Особенности профессионального планирования старшеклассников, количество учащихся в процентах
Осознанность профессионального выбора
Представленность мужчин и женщин в различных профессиях.
Требования к профессии мужчин и женщин.
Таблица 11.5. Частота выборов различных карьерных ориентаций, проценты
Половые особенности адаптации к профессии.
Удовлетворенность трудом.
Личностные факторы, влияющие на трудоустройство мужчин и женщин.
Смена профессиональной карьеры.
Виды профессиональной карьеры женщин.
Научная деятельность как карьера.
Таблица 11.6. Количественный состав (%) и квалификация преподавателей в различных вузах Польши
Страх женщин перед успехом.
Мотивация мужчин и женщин-предпринимателей.
Таблица 11.7. Статусное представительство среди инженеров обоего пола, проценты
Эффективность руководства.
Стили руководства.
Таблица 11.8. Распространенность склонности к определенному стилю руководства, проценты случаев
Половая принадлежность
Эффективность групповой деятельности.
Мужчины и женщины в политике.
Женщины в органах внутренних дел.
Таблица 12.1. Среднесуточная двигательная активность дошкольников
Таблица 12.2. Среднесуточная двигательная активность школьников в условиях пионерского лагеря
Возраст, лет
Таблица 12.3. Количество шагов, проходимых человеком за день, тыс.
Отношение к урокам физической культуры и учителю.
Виды занятий
Таблица 12.5. Мотивы занятий физической культурой, процент случаев
Мотив спортивного совершенствования
Спортивные результаты.
Таблица 12.6. Интенсивностью параметры игры в бадминтон у мужчин и женщин
Оптимальный возраст достижения высоких результатов.
Спортивная карьера.
Нейродинамические, темпераментные и личностные особенности спортсменов и спортсменок.
Таблица 12.7. Число лиц с инертностью нервных процессов среди спортсменов и спортсменок, проценты
Вид спорта
Сроки появления менструаций.
Протекание ОМЦ.
Фазы ОМЦ и спортивные результаты.
Таблица 13.1. Типология мужчин и женщин по выраженности маскулинности и фемининности
Феминистское движение отличий
Таблица 13.2. Самооценка различных свойств эмоциональности в зависимости от выраженности маскулинности или фемининности
Таблица 13.3. Самооценка ауто- и гетероагрессии мужчин в зависимости от выраженности маскулинности и фемининности, баллы
Таблица 13.4. Количество маскулинных, фемининных и андрогинных типов среди студентов различных факультетов, проценты
Психологический и юридический факультеты
Приложение 1. Научный словарь терминов
Анима — воплощение женского начала в мужском бессознательном. Анимус —
Вторичные половые признаки —
Гаметный пол
Гендерные ролевые нормы —
Гендерный стереотип —
Гонадный пол
Дискриминация женщин —
Мужской шовинизм
Первичные половые признаки
XX) типу. Пол генитальный —
Пол психологический
Пол социальный
Половая дифференциация
Половая жизнь
Половой диморфизм
Полоролевая социализация —
Сексуальная дисфункция —
Сексуальное поведение
Феминистское движение —
Приложение 2. Методики изучения полоролевых особенностей мужчин и женщин
Методика «Маскулинность-фемининность» С. Бем
F) и маскулинности (M
Методика «Женственность»
Подсчет результатов
Тест «Совпадает ли ваше отношение к любви?»
Подсчет баллов
Тест «Любите ли вы доминировать?»
Подсчет результатов
Тест «Властный ли у вас характер?»
Текст опросника
Если чаще всего зачеркивалась буква «а»
Если чаще зачеркивалась буква «б»
Если чаще зачеркивалась буква «в»
Если чаще зачеркивалась буква «г»
Тест «Методика диагностики супружеских отношений»
Обработка результатов
Таблица 1. Образец сводной таблицы результатов
Номера пунктов
Типы соотношений
Номера группы вопросов
Защита Я-концепции
Уровень моральной мотивации
Частота конфликтов
Способы разрешения конфликтов
Анализ и интерпретация результатов
Оценка, самооценка и ожидания — эмпирические показатели характера супружеских отношений.
Некоторые соотношения О, O
Согласованность представлений супругов в семейной жизни.
Соотношение оценок и самооценок.
Соотношение оценок и ожиданий.
Таблица 4. Средние значения показателей и тип семьи
Тип семьи
Тест «Чья очередь мыть посуду?»
Тест «Удачен ли ваш брак?»
Вопросы к жене
Тест «Понимаете ли вы друг друга?»
Тест-опросник удовлетворенности браком
Инструкция испытуемому.
Текст опросника
Тест «Семейный-1»
Опросник для мужа
Тест «Семейный-2»
Тест «Хорошо ли вы знаете своего супруга?»
Тест «Семья или карьера?»
Подсчет очков
Тест «Ваше супружество — какое оно?»
Подсчет очков.
Тест «Какую оценку следует поставить вашему супружеству»
Тест «Отец семейства»
Тест «Какой вы воспитатель?»
Тест 2 Инструкция.
Текст опросника
Тест 3 Инструкция.
Тест «Девочки или мальчики?», или Как вы воспитываете своих детей?
Тест «PARI» — «Родительско-детские отношения»
Отношение к семейной роли
Отношение родителей к ребенку
Текст опросника
Тест «Родители глазами ребенка»
Процедура проведения исследования
ADOR опросник для подростков
Обработка сырых данных
Интерпретация шкал
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
2. Оценка отца сыном
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
3. Оценка матери дочерью
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
4. Оценка отца дочерью
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
Дольник Ю. А., Ильин Е. П.
Кондюхова Т. Н., Петанова Т. И.
|
