Публичный доклад мбоу сош №6 за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 пгт Ильского мо северский район за 2010 – 2011, 338.24kb.
- Мытищинского муниципального района, 245.02kb.
- Публичный доклад мбоу сош №37 2010-2011 учебный год, 931.97kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 Куркиной Веры Александровны за 2010 – 2011, 1150.49kb.
- Публичный доклад мбоу сош №1 г. Бирска за 2010- 2011 учебный год, 1495.68kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
1 2
Публичный доклад МБОУ СОШ № 6
за 2010-2011 учебный год
1. Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ Учреждения
Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана 2004 года и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. Английский язык преподается со второго класса, предметы НРК преподаются во всех классах, в третьих классах в виде модуля преподается информатика и ИКТ, в 9-ом классе – элективные курсы. Уровень недельной учебной нагрузки не превышает предельно допустимого.
На начало года в школе обучались:
1-4 классы – 147 учащийся (на 14 учащихся меньше чем в прошлом году), количество обучающихся в начальной школе стабильно уменьшается.
5-9 классы – 178учащихся (на 16 больше чем в прошлом году)
11 класс – 21 учащихся.
В коллективе работают 27 педагогов и 1 воспитатель группы продленного дня. Из них высшую квалификационную категорию имеют 3 человека, первую - 18, вторую – 6, без категории – 1 педагог. За последние несколько лет стабильно наблюдается рост квалификации учителей.
| Учебный год | Количество педагогов, прошедших аттестацию | Повысили категорию | Подтвердили категорию |
| 2008-2009 | 5 (1-высшая, 4 – первая) | 2 | 3 |
| 2009-2010 | 5 (5 – первая) | 1 | 4 |
| 2010-2011 | 4 (1-высшая, 3-первая) | 3 | 1 |
Не имеет категории учительница музыки, которая в школе работает первый год.
Активное участие приняли учителя и учащиеся нашей школы в школьном и муниципальном туре всероссийской предметной олимпиады. В начальной школе наши ребята заняли 10 призовых мест (в прошлом году было 9), 5 – по математике, 5 – по русскому языку. По русскому языку: 1место во 4А классе, 2 место в 1А , 3А, 3 место во 2 А, 3А классах. По математике: 1 место в 3А, 4А, 4Б классах, 2 место в 1А классе, 3 место во 2А классе.
В среднем звене: 1 место по математике заняла ученица 7 класса Пименова Н., по химии – ученица 11 класса Паршина Ю., по биологии – ученица 11 класса Даниленко Т., по литературе – ученица 11 класса Борейко О., по экологии – ученица 11 класса Борейко О. и ученица 9 класса Обухович А., 2 место по химии – ученица 9 класса Беляева Н., по истории – ученик 9 класса Винтер Никита., по биологии – ученица 11 класса Борейко О., по литературе – ученик 11 класса Горшунов Е., ученик 8 класса Спирченко Р. и ученик 7 класса Бурдз А., по экологии – ученик 11 класса Волынец П. и ученица 9 класса Беляева А., по русскому языку – ученица 11 класса Борейко О., по английскому языку – ученик 9 класса Винтер Н., по ОБЖ – ученица 8 класса Анищенкова Я., по физкультуре – ученики 11 класса Горшунов Е. и Крашенина Т.; 3 место по математике – ученик 11 класса Драко Д. и ученик 7 класса Драко М., по биологии – ученица 9 класса Обухович А., по физкультуре – ученик 11 класса Драко Д. и ученица 9 класса Обухович А. Всего 24 призовых места (в прошлом году было 14). Ученицы 11 класса приняли участие в краевом туре всероссийской предметной олимпиады Борейко О. – по литературе ( заняла 7 место), Паршина Ю. – по химии (заняла 21 место).
27 учащихся приняли участие в VII Всероссийской дистанционной олимпиаде «Эрудит», проводимой краевым государственным общеобразовательным учреждением «Краевая государственная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми «Школа космонавтики». Из них 23 человека прошли во второй тур, 5 человек получили дипломы за 3 место, 4 человека получили дипломы за 2 место, 2 ученика получили дипломы за 1 место. В течении всего учебного года учащиеся нашей школы под руководством учителей предметников принимали участие в различных дистанционных конкурсах, проводимых этим же учреждением. Более 70% учащихся начальной школы и 5-7 классов были вовлечены Облицовой Т.А. в дистанционные конкурсы, проводимые краевым государственным общеобразовательным учреждением «Краевая государственная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования по работе с одаренными детьми «Школа космонавтики». Ребята поучаствовали в 20 таких конкурсах и получили множество сертификатов и различных дипломов. Все педагоги нашей школы получили благодарности за высокий профессионализм и активное участие в творческой деятельности школьников. 14 учащихся 5-9 классов приняли участие в VII Международной Олимпиаде по основам наук, проводимой Автономной некоммерческой организацией «Дом Учителя Уральского федерального округа», города Екатеринбурга, 13 из них прошли во второй тур, 7 учащихся получили дипломы 1 степени, 4 ученика – дипломы 2 степени и 2 ученика – дипломы 3 степени.
15 учащихся 2-8 классов приняли участие во всероссийском игре-конкурсе «ИНФОЗНАЙКА» по информатике и информационным технологиям, проводимом Чувашским отделением Академии информатизации образования совместно с министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, Чувашским государственным педагогическим университетом им. И.Я.Яковлева. 12 ребят получили дипломы победителя, трое – сертификат участника.
Команда «Родничок» учащихся 6 – 11 классов под руководством учителя биологии и химии Гончаровой Е.Л. заняла второе место в краевой заочной дистанционной эколого-биологической олимпиаде школьников, проводимой КГБОУ ДОД «Красноярская краевая станция юннатов»
В школе продолжает работать научное общество учащихся, которым руководит Гончарова Е.Л. В него входит 20 учащихся, 8 из них обучились в краевой дистанционной «школе исследователей». Это учащиеся Гончаровой Е.Л., Солдатенко Н.А., Колтович И.Ф., Облицовой Т.А., Лисовенко О.А., Кужельной М.С. В очередной раз на школьную научно-практическую конференцию ребята представили свои исследовательские работы, которые поражали своей индивидуальностью, новыми идеями, нетрадиционными подходами в раскрытии тем. Все 16 работ были актуальными, вызывали большой интерес у слушателей и жюри. Впервые на школьный конкурс была представлена групповая исследовательская работа учащихся начальной школы. Работа ученика 4А класса Лукьянова Даниила и ученицы 4 Б класса Бойковой Карины и называлась «Пыль». Хочется отметить, что исследовательские были представлены каждой параллелью с 4 по 11 класс. Приятно осознавать, что с каждым годом в школьное научное общество вливаются все новые и новые ребята, которые с удовольствием занимаются исследовательской работой и участвуют и побеждают не только в школьных конкурсах но и городских.
Школьная научно-практическая конференция
| № п/п | Класс | ФИ учащегося | ФИО учителя | Тема |
| 1. | 4А | Лукьянов Даниил | Лисовенко О.А. | Пыль |
| 2. | 5А | Заболотникова Анна | Колтович И.Ф. | Различные приемы рационального и быстрого счета |
| 3. | 5А | Санкова Кристина | Лобанова О.Н. | Художественные особенности сказок Г.Х. Андерсена |
| 4. | 6А | Щербина Полина | Солдатенко Н.А. | Плесень, какая она? |
| 5. | 6А | Исайкин Александр | Солдатенко Н.А. | Влияние компьютера на здоровье человека |
| 6. | 6А | Семенов Антон | Солдатенко Н.А. | Волнистые попугаи |
| 7. | 8А | Манелюк Кристина, Селезнева Анна | Гончарова Е.Л. | Воздействие кока-колы на растение хлорофитум |
| 8. | 6Б | Максимова Анастасия Конченко Александра | Солдатенко Н.А. | Школьная перепись |
| 9. | 8А | Гуркова Олеся | Гончарова Е.Л | Влияние моющих и красящих средств на структуру волос |
| 10. | 8А | Шаров Виталий | Облицова Т.А. | Создание сайта по теме «История вычислительной техники». |
| 11. | 8А | Анищенкова Яна | Облицова Т.А. | Создание сайта по теме «Решение логических задач». |
| 12. | 9А | Обухович Алина | Вошева И.П. | Какие формы речевого этикета определяют культуру речи? |
| 13. | 11А | Даниленко Татьяна | Гончарова Е.Л. | Продукты быстрого приготовления |
| 14. | 4Б | Бойкова Карина | Кужельная М.С. | «Из чего состоит пыль?» |
| 15. | 6А | Гончарова Анна | Гончарова Е.Л. | Губные помады |
На городскую научно-практическую конференцию «Открытия юных» были представлены 12 работ. Из них заняли призовые места следующие учащиеся
| № п/п | Ф.И. учащегося | ФИО руководителя | Название работы | Результат |
| 1. | Заболотникова Анна | Колтович И.Ф. | Различные приемы рационального и быстрого счета | Диплом за 1 место |
| 2. | Анищенкова Яна | Облицова Т.А. | Создание сайта по теме «Решение логических задач». | Диплом за 2 место |
| 3. | Шаров Виталий | Облицова Т.А. | Создание сайта по теме «История вычислительной техники». | Диплом за 2 место |
| 4. | Селезнева Анна Манелюк Кристина | Гончарова Е.Л. | Воздействие кока-колы на растение хлорофитум | Диплом за 2 место |
| 5. | Даниленко Татьяна | Гончарова Е.Л. | Продукты быстрого приготовления | Диплом за 2 место |
| 6. | Щербина Полина | Солдатенко Н.А. | Плесень, какая она? | Диплом за 3 место |
| 7. | Семенов Антон | Солдатенко Н.А. | Волнистые попугаи | Диплом за 3 место |
| 8. | Гончарова Анна | Гончарова Е.Л. | Губные помады | Диплом за 3 место |
| 9. | Максимова Анастасия Конченко Александра | Солдатенко Н.А. | Школьная перепись | Диплом за 3 место |
| 10. | Обухович Алина | Вошева И.П. | Какие формы речевого этикета определяют культуру речи? | Диплом за участие |
| 11. | Санкова Кристина | Лобанова О.Н. | Художественные особенности сказок Г.Х. Андерсена | Диплом за участие |
| 12. | Гуркова Олеся | Гончарова Е.Л. | Влияние моющих и красящих средств на структуру волос | Диплом за участие |
Воспитательная работа в нашем учебном заведении осуществляется через содержание образования, внеклассную и внешкольную педагогическую работу. В связи с этим, в нашей школе уже не первый год существует воспитательная система, которая предполагает правильно и грамотно спланировать и организовать воспитательную деятельность как в школе в целом, так и классе.
Воспитание проходит:
- через уроки общеобразовательного цикла;
- через внеклассную деятельность;
- через внешкольную деятельность;
Концепция воспитательной системы школы выстраивается с ориентацией на модель выпускника как гражданина-патриота, образованного человека, личность свободную, культурную, гуманную, способной к саморазвитию. Такой системный подход позволяет сделать педагогический процесс более целесообразным, управляемыми и, самое важное, эффективным.
Исходя из этого, главной целью воспитательной работы школы является: — создание школьной среды, благоприятствующей безопасности, укреплению и развитию здоровья, превращение школы в место, где комфортно учиться, работать и развиваться. Способствовать созданию условий для формирования личности учащегося – человека, обладающего духовным богатством, готового к самоопределению в жизни, способного к труду и самостоятельности в различных сферах.
Для осуществления этой цели перед педагогами школы стояли следующие задачи воспитательной работы:
- Формировать сознательное отношение к здоровому образу жизни.
- Воспитывать гражданина, патриота.
- Развивать творческую активность учащихся.
- Совершенствовать работу школьного самоуправления.
- Создавать условия для организации работы дополнительного образования.
- Повышать профессиональное мастерство классных руководителей.
- Совершенствовать работу с родителями.
Основные направления воспитательной работы:
- интеллектуальное;
- гражданско-патриотическое;
- спортивно-оздоровительное;
- нравственно-этическое;
- досуговое;
- семья.
Подводя итоги воспитательной работы за 2010 - 2011 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.
За 2010-2011 учебный год с целью формирования патриотизма и активной гражданской позиции были проведены следующие мероприятия:
- День здоровья и спорта. Осенний школьный турслёт (сентябрь 2010г.),
9 октября 2010 года проводился городской туристический слёт. Школа заняла почётное 1 место;
- В октябре были отправлены работы 15 учащихся на краевой фотоконкурс «Мы и животные»;
- Всероссийский день бега «Кросс-нации – 2010» проводился 26 сентября 2010 года, приняли участие 12 ребят;
- Краевая акция «Школьная перепись». В рамках этой акции в октябре классными руководителями были проведены информационные классные часы по теме: «Что такое перепись и для чего она нужна?»;
- Школьный конкурс рисунков «Я выбираю здоровый образ жизни». Приняли участие 50 учащихся. Конкурс проходил с 22 по 27 октября. Результаты на школьном сайте;
- Городской конкурс «А, ну-ка, парни!», посвящённого Дню Призывника. 28 октября в ДЮСШ, 2 место;
- Краевой конкурс на лучшее знание государственной символики России, проводимый с 1 октября по 1 ноября 2010 года. 9 учащихся нашей школы приняли активное участие в номинации декоративно-прикладное искусство и фотоискусство (Хайкова Я. 4 «Б», Мирзаева Е 4 «А», Бычкова М. 3 «А», Кучманова В. 3 «А», Бурдз А. 7 «А», Заболотникова А. 5 «А», Обухович А. 9 «А», Чернышёва Т. 9 «А», Землянова Л. 9 «А»);
- Краевой конкурс работ школьников «Память о Холокосте – путь к толерантности», посвящённом 65-летию Победы в ВОВ, проходил в ноябре 2010 года, приняла учащиеся 11 класса Борейко Ольга под руководством Моисеевой И.Г.(исследовательская работа);
- Городские командные соревнования по шашкам среди школ города «Золотая осень 2010», ноябрь 2010 года, 4 место;
- Городской конкурс творческих работ «Подарок маме», проводимый с 1 ноября по 22 ноября, 35 учащихся, благодарности от ДДТ;
- Всероссийская акция «Урок Чистой воды». Цель проведения Урока – воспитание экологического мировоззрения подрастающего поколения и формирование у школьников бережного отношения к воде, как к жизненно важному ресурсу для здоровья и драгоценному дару природы России. Ноябрь 2010 года, приняли участие все школьники;
- Городской конкурс «Единый край – Единая Россия!», с 8 ноября по 9 декабря, 2 место – Филиппова Лиза 1 «А», 3 место – Сучкова Анита 3 «А», благодарственные письма участникам;
- Краевой конкурс «Мой сказочный край», декабрь 2010 года, 16 школьников получили благодарности;
- Школьная акция «Снежная сказка двора», приняли участие ребята 8 «А», 9 «А», 11 «А» классов (строительство горок на территории детского сада);
- Краевой творческий конкурс «Дворец будущего!», посвящённого 25 летию Красноярского краевого Дворца пионеров и школьников, декабрь 2010 года, 4 учащихся (Иванова П., Борисова Т.- 4 «Б», Селезнёва А., Куценко У.-8 «А»)
- В рамках КЦП «Школьная спортивная лига» 4 января 2011 года проходили соревнования по настольному теннису
- В рамках Краевой программы «Школьная спортивная лига» 22 января 2011 года учащиеся школы заняли 3 место в лыжных гонках;
- Городской конкурс детско-молодёжных социальных медиапроектов «Мой край – моё дело», проходивший в январе 2011 года, три победителя в номинации социальный плакат (Мартынов Дмитрий 9 «А», Алексеева В. 6 «Б», Бурдз А. 7 «А»), работы этих учащихся отправлены на краевой конкурс;
- Краевой конкурс исследовательских краеведческих работ «Моё Красноярье», январь 2011г., пять учащихся отправили свои работы (Медельская А. 9 «А», Обухович А. 9 «А», Селезнёва А. 8 «А», Бурдз А. 7 «А», Семёнов А. 6 «А»);
- 27 января были проведены среди учащихся 8 «А», 9 «А» и 11 «А» классов уроки, посвящённые памяти жертв Холокоста;
- Городская военно-спортивная игра «Полигон», февраль 2011г., 4 место;
- Городской конкурс социальной аудио рекламы «Любимый город», проводимый администрацией города Боготола и городским радио «Наше радио», принял учащийся 4 «А» класса Лущик Никита в номинации «Мы за здоровый образ жизни»;
Традиционно в школе февраль – месячник военно-патриотического воспитания. В рамках этого месячника были запланированы и проведены следующие мероприятия:
- Уроки мужества (учащиеся старших классов проводили уроки для ребят младших классов);
- Конкурс патриотической песни «Моя Россия» среди учащихся начальной школы;
- С 18 по 22 февраля в школе проходила выставка рисунков на тему: «Сердцу милая Родина»;
- Классными руководителями были проведены классные часы на тему: «Есть такая профессия – Родину защищать».
- Неделя Памяти ко дню Победы (акция «Открытка ветерану своими руками», участие в митинге, внеклассное мероприятие для учащихся 1-6 кл. «Великая Отечественная война», внеклассное мероприятие для учащихся 7-8 кл. «Песни и стихи о Великой Отечественной войне», познавательная игра «Дни великой Славы» для учащихся 9-11кл., выставка книг в библиотеке, наглядного материала, городской легкоатлетический пробег, посвящённый Дню Победы – 3 место);
Библиотека работает по плану, утвержденному директором МОУ СОШ №6.
Основными направлениями деятельности библиотеки являются:
- поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в школьной программе;
- предоставить возможности для использования информации как для получения знаний, развития понимания, воображения, так и для удовольствия;
- организовывать мероприятия;
- работать с учащимися, учителями, администрацией и родителями, способствуя реализации задач школы.
За 2010-2011 учебный год число читателей библиотеки составило 384 человека, в том числе: 1–2 класс – 71 человек, 3-4 класс – 76 человека, 5-6 класс – 79 человека, 7-8 класс – 77 человек, 9-11 класс – 45 человек, прочие – 33 человека.
Количество посещений составило 3250 человек.
Книговыдача – 7399 экз.
Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, художественной литературой для учащихся, периодическими изданиями с учетом задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и методической литературой для педагогов.
На конец учебного 2010-2011 года фонд библиотеки составил 13805 экземпляров, в том числе:
- школьных учебников 7566 экз.
- художественной и методической литературы 5817 экз.
-периодических изданий 28 наименования.
- электронных документов 252 экз.
- аудиовизуальных документов 142 экз.
Формирование фонда учебников осуществляется как из бюджетных, так и вне бюджетных средств (общецелевой школьный фонд «Учебник», за прошедший учебный год за счет этого фонда было приобретено 157 экземпляров недостающих учебников).
Фонд художественной литературы практически не изменился, что связано с недостаточным финансированием.
В прошедшем учебном году был существенно пополнен фонд материалов на электронных носителях, в частности, были приобретены документальные фильмы по учебным предметам: биология, литература, природоведение, чтение, история.
В 2010-2011 учебном году была оформлена подписка на периодические издания: 28 наименований, включающих периодику для педагогов и учащихся.
Продолжается работа с электронной базой АИБС «МАРК-SQL», с помощью которой:
- сформирован электронный каталог учебников и периодических изданий; частично электронный каталог художественной литературы, что позволит, вскоре, отказаться от традиционного каталога;
- введена информация о структуре школы и количестве учащихся в каждом классе для автоматического определения обеспеченности учебниками;
- автоматизирован процесс учета выдачи учебников.
Фонд библиотеки расставлен следующим образом:
методическая литература – тематическая расстановка;
- художественная литература: на полках открытого доступа-тематическая расстановка; в закрытом фонде – алфавитная расстановка.
Режим сохранности фонда соблюдается. Вновь поступившие издания обрабатываются. Учет литературы ведется как в электронном варианте, так и на бумажных носителях.
Читатели получают во временное пользование печатные издания из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях.
В библиотеке систематически ведется «Дневник работы», в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей по группам, об объеме выданных изданий и распределении их по отделам библиотечной классификации.
Таким образом, наиболее спрашиваемой среди читателей является художественная литература, а так же литература по естественным наукам.
Большим спросом у учащихся всех возрастов пользуются периодические издания.
Педагогические работники интересуются методикой преподавания учебных предметов, новыми педагогическими технологиями. Особой популярностью и повышенным читательским спросом пользуются такие периодические издания: «Завуч», «Завуч начальной школы», «Классный руководитель», «Воспитание школьников», «Спутник классного руководителя» и многие другие.
Информирование о периодических изданиях проводилось как при помощи выставок-обзоров, так и в индивидуальном порядке.
Аудио-, видеоматериалы, а также материалы на электронных носителях в силу их быстрого износа, на руки читателям не выдаются. Тем не менее, воспользоваться данным фондом читатели могли в читальном зале. Учителями-предметниками в течение учебного года проводились видеоуроки.
В 2010-2011 году в библиотеке была введена новая форма обслуживания – выполнение запросов через поисковые системы Internet. Также, было произведено подключение к электронной библиотеке СФУ, что позволило как учащимся, так и педагогам виртуально использовать ресурсы библиотек города Красноярска.
В течение учебного года в библиотеке были организованы выставки книг: «Новинки периодических изданий для педагогов», «Добрые сказки и стихи», «Права ребенка», «По страницам книг-юбиляров» и др.
Для учащихся начальных классов проводились беседы на темы: «Правила обращения с книгой», «Правила поведения в библиотеке», «Если книжка заболела», «Как быстро найти нужную книгу».