Календарный план спецкурса: 15. 02: Лекция: Рефлексия памяти от Платона до Ницше: о пользе вчерашних метафор сегодня. 22. 02
| Вид материала | Лекция |
- Формирование личности Ницше и его философии, 250.86kb.
- Лекция 13. Философия Фридриха Ницше, 97.94kb.
- Лекция 19. Философия Фридриха Ницше (начало), 81.23kb.
- Календарный рейтинг-план дисциплины оценки календарный рейтинг-план по дисциплине, 478.45kb.
- Календарный рейтинг-план дисциплины оценки календарный рейтинг-план по дисциплине, 349.54kb.
- Закончились беззаботные теплые дни, 212.17kb.
- Лекция 3 логика и методология системного анализа учебные вопросы, 495.21kb.
- Календарный план физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Ленинградской области, 2170.53kb.
- Завершинский Константин Фёдорович (Культурология), 835.52kb.
- Карл Ясперс Ницше и христианство, 1095.09kb.
Кафедра общей теории словесности
совместно с Российским Институтом культурологии
объявляет в весеннем семестре 2011 учебного года
специальный междисциплинарный курс
"Культурная память и текст"
Культурная (или коллективная) память - новое, быстро развивающееся поле междисциплинарных исследований.
Современная культура во многом строится на конструкции и деконструкции памяти, на механизмах манипуляции человеческими воспоминаниями. Группы людей, сообщества, целые государства выстраивают свою идентичность путем производства - или вытеснения - общей памяти. Как именно это происходит? Какую роль играют в этих процессах тексты (художественные и нехудожественные), их создание, интерпретация, движение в культурном пространстве, «ре-медиатизация»?
Курс, состоящий из лекций и дискуссий (фактически, учебно-научная лаборатория), знакомит со взглядами на культурную память социологов, культурологов, философов, но главная его задача – помочь слушателям-филологам в овладении инструментарием анализа «мемориального» текста.
Курс будет полезен студентам и аспирантам - всем, кого интересует межкультурное и межнациональное взаимодействие, процессы переписывания истории и конструировании национальной идентичности, работа с мемуарной, автобиографической литературой, а также с разными видами исторического письма от школьного учебника до исторического романа.
Время занятий – по вторникам, 18.00, ауд. ? По результатам занятий студентам выставляется «зачет».
Календарный план спецкурса:
15.02: Лекция: Рефлексия памяти от Платона до Ницше: о пользе вчерашних метафор сегодня.
22.02: Лекция: Формирование концептов культурной/социальной/коллективной памяти в дискурсе социально-гуманитарного знания.
1.03: Лекция: Категориальный аппарат memory studies: память, забвение, ностальгия, контр-память, лже-память, диалект памяти, место памяти.
15.03: Обсуждаем концепцию: М. Хальбвакс о коллективной/групповой памяти.
22.03 Обсуждаем концепцию: Я. Ассман о механизмах культурной памяти.
29.03: Лекция: Прецедентные феномены в речи как локус культурной памяти.
5.04: Лекция: Система общих мест как культурная память нации и основа построения текста.
12.04: Лекция: П. Рикер о нарративной природе памяти.
19.04: Дискуссия: Мемориализация события в разных текстах.
26.04: Доклад и обсуждение: Учебник истории как место культурной памяти (асп. О. Заботина)
03.05: Обсуждаем концепцию: Э. Хобсбаум об изобретении традиции. Политика памяти.
10.05: Доклад и обсуждение: «На дороге» Джека Керуака: механизмы контркультурной памяти (асп. Н. Михайлин)
17.05: Дискуссия: Город как палимпсест и место памяти. И. Бродский (лирика и эссе)
Кураторы курса: д.ф.н. Т. Венедиктова, к.и. н. А. Васильев, к.ф.н. М. Сухотина
Координатор курса: Д. Горянина
Для контактов: (495) 939-5328, discours@philol.msu.ru