Содержание65 часов (резерв времени - 5 часов)
Место данной темы в школьном курсе информатики
Место данной темы в школьном курсе информатики
Раздел «Хранение и обработка информации в базах данных»
Место данной темы в школьном курсе информатики
Место данной темы в школьном курсе информатики
Раздел «Управление и алгоритмы»
Место данной темы в школьном курсе информатики
Раздел «Программное управление работой компьютера»
Место данной темы в школьном курсе информатики
Раздел «Информационные технологии и общество»
Место данной темы в школьном курсе информатики
Основные виды используемых ЦОР
2. Тестирующие программы.
3. Домашние задания
4. Практические задания
5. Интерактивный задачник
6. Интерактивный справочник по ИКТ
9. Обучающая программа «Исполнитель алгоритмов «СТРЕЛОЧКА».
Упражнения на конструирование алгоритмов в среде исполнителя «Стрелочка».
Контрольная задача (экзамен)
Использование ЦОР «Исполнитель СТРЕЛОЧКА» в режиме «свободная задача».
10. Обучающая программа «Конструктор вычислительных алгоритмов»
Поурочное планирование занятий
Урок 2 Практика
Урок 3 Теория.
Урок 5 Теория.
Урок 6 Практика
Урок 7 Практика
Урок 8 Практика
Урок 9 Практика
Дополнение к главе 1.
Часть 2, § 1.1 Передача информации по техническим каналам связи
Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
Часть 2, § 1.2 Архивирование и разархивирование информации
Урок 11 Теория.
Урок 13 Теория.
Урок 14 Практика
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели
Урок 15 Тестирование.
Урок 16 Теория.
Урок 17 Теория.
Урок 19 Практика.
Урок 21 Практика.
Урок 22 Теория.
Урок 23 Практика.
Урок 25 Практика.
Урок 26 Практика.
Урок 27 Тестирование.
Урок 28 Теория.
Урок 29 Теория.
Урок 30 Теория.
Урок 31 Практика.
Урок 32 Теория.
Урок 33 Практика.
Урок 35 Практика.
Урок 36 Теория.
Урок 37 Тестирование.
Параграф учебника
Урок 39 Тема (практика).
Параграф учебника
Урок 41 Тема (практика).
Используемые ЦОР
Параграф учебника
Урок 43 Тема (практика).
Используемые ЦОР
Параграф учебника
Урок 45 Тема (практика).
Используемые ЦОР
Урок 46 Практика.
Урок 47 Тестирование.
Параграф учебника
Параграф учебника
Урок 50 Тема (практика).
Параграф учебника
Параграф учебника
Урок 55 Тема (практика).
Параграф учебника
Урок 57 Тема. (практика).
Параграф учебника
Используемые ЦОР
Материал для углубленного изучения темы «Обработка массивов»
Используемые ЦОР
Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива
Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива
Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива
Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива
Часть 2, § 6.2 Сортировка массива
Часть 2, § 6.2 Сортировка массива
Часть 2, § 6.2 Сортировка массива
Часть 2, § 6.2 Сортировка массива
Урок 59 Тестирование.
Параграф учебника
Урок 63 Тестирование.
Параграф учебника
|
