Урок по немецкому языку в 3 «А» классе по теме «Прогулка в зимний лес»

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Макогон Тамары Владимировны по немецкому языку в 2 классе 2011-2012 учебный год пояснительная, 297.63kb.
• Методическая разработка урока по теме: «Проектирование учебных занятий по немецкому, 80.39kb.
• Внеклассное мероприятие по музыке и немецкому языку на тему "Музыкальная прогулка", 110.79kb.
• Рабочая программа по немецкому языку учителя моу «сош №1», 483.34kb.
• Урок в 8-м классе по теме: "Тепловой баланс. Решение задач", 94.3kb.
• О. В. Дьяченко рабочая программа по немецкому языку 11 класс пояснительная записка, 404.04kb.
• Рабочая программа по немецкому языку для начальной школы Пояснительная записка, 538.7kb.
• Рабочая программа по немецкому языку во 2 классе к учебнику И. Л. Бим, 468.75kb.
• Технология обучения второму иностранному (немецкому) языку в разновозрастных группах, 94.72kb.
• Урок литературного чтения в 3 классе по теме : Стихотворение А. С. Пушкина, 51.16kb.

Методический день

14.12.2010 года

Открытый урок по немецкому языку в 3 «А» классе

по теме «Прогулка в зимний лес».

Учитель: Гущина И.В.

Задачи урока:

1. Повторить лексику предыдущего урока по теме «Зима» и учить описывать картинки с изображением зимнего пейзажа.
   
2. Учить петь песенку о зиме под фонограмму.
   
3. Учить отвечать на вопросы, составлять вопросы по теме «Зима» и исправлять высказывания попугая Лулу.
   
4. Читать рассказы-загадки о животных и отгадывать, о ком идет речь.
   
5. Воспитывать доброе отношение к животным.
   

Оснащение урока:

• магнитофон;
  
• опорные предложения о погоде;
  
• картинки с изображением зимнего пейзажа;
  
• картинки с изображением животных;
  
• карточки для индивидуальной работы;
  
• наборы предложений о погоде для групповой работы.
  

Ход урока.

1. Оргмомент. Тема и цели урока.
   

“Der Ausflug in den Winterwald”

2. Mundgymnastik.
   

A, a, a – der Winter ist schon da.

E, e, e – überall liegt Schnee.

3. Gespräch über das Winterwetter.
   

1. Habt ihr den Winter gern?

2. Wie ist das Wetter heute? ( Учащиеся отвечают по опорным предложениям.)

• Ist das Wetter heute gut oder schlecht?
  
• Scheint die Sonne hell?
  
• Ist der Himmel blau oder grau?
  
• Ist es warm oder kalt?
  
• Weht der Wind stark?
  
• Schneit es?
  

3. Also, erzählt über das heutige Wetter. (2 учащихся рассказывают о погоде по опорам.)

4. Was sagt die Wetterhexe? Schreibe bitte auf.

(Arbeitsbuch: Seite 73 Übung 5)

5. Beschreibt das Wetter auf dem Bild. (Описание картинки с изображением зимнего пейзажа.)

*** Индивидуальное задание для слабоуспевающих учащихся: Составить

предложения из двух половинок.

Der Winter	schneit.
Es ist	liegt Schnee.
Es	ist da.
Überall	weiß.
Alles ist	kalt.
Der Wald	ist schön.

6. Gruppenarbeit: Welche Sätze passen zu dem Bild? (Групповая работа: подбор предложений к картинкам с изображением зимнего пейзажа.)

7. Unser Freund Papagei Lulu weiß wenig über den Winter. Er redet Quatsch. Sagt bitte, wie ist es richtig?

(Lehrbuch: Seite 95 Übung 5)

4. Singen wir das Lied über den Winter.
   

„Winterlied“ (Lehrbuch: Seite 94; магнитофон)

5. Rätsel über Tiere.
   

Jetzt gehen wir in den Winterwald. Welche Tiere sehen wir da?

1. Wer ist das? (картинки с изображением животных)

2. Ratet mal! Wer ist das? (Учащиеся задают вопросы и угадывают животное на картинке.)

3. Pixi kommt zu uns. Er hat drei Tierrätsel. Könnt ihr sie raten?

(Lehrbuch: Seite 95-96 Übung 6; магнитофон)

4. Wiederholt das Gedicht über Tiere, Seite 80.

6. Wißbegierige Tierchen.
   

1. Zwei Eichhörnchen: eine Mutter und ihr Sohn sitzen auf einem Baum im Park und sprechen über den Winter. Lest den Dialog.

(Lehrbuch: Seite 89-90 Übung 2)

2. Das kleine Igelchen fragt seine Mutter. Was antwortet die Mutter?

(Lehrbuch: Seite 94 Übung 3)

(Учащиеся отвечают на вопросы, обращая внимание на порядок слов в вопросительных и повествовательных предложениях.)

7. Подведение итогов урока.
   

Hausaufgabe: AB Seite 74-77 Übungen 1, 3,4.