Общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

2.2

В 2009 -2010 учебном году педагогический коллектив школы продолжал работу над темой «Творческое развитие личности в процессе личностно –ориентированного подхода в обучении и воспитании с использованием информационных технологий»

Цель: Создание условий для повышения профессионального мастерства преподавателей на основе обмена передовым опытом, самообразования и курсовой подготовки»

Задачи:

Направить деятельность учителей на овладение ИКТ технологиями
Выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей
Использовать самоанализ педагогического процесса и формировать умение обобщать свой опыт для выявления профессионального роста педагога, как путь самообразования.

Педагоги школы решали следующую образовательную задачу:

1.Созранить уровень обученности на :

1 ступени на уровне -100%

2 ступени на уровне -99%

3 ступени на уровне- 100%

Поддержать качество знаний обучающихся на:

на I ступени на уровне 59%,

на II ступени на уровне 32%,

на III ступени на уровне 35%

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний

учащихся I ступени за последние три.

Учебный год	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
2007-2008	99,5%	48%	4,2
2008-2009	100%	59%	4,4
2009-2010	100%	59%	4,4

Итоги 2009-2010 года по русскому языку в начальной школе

Кол-во уч -ся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
132	100%	59,8%	3,7

Качество знаний по русскому языку в среднем составило 59,8% , что ниже, чем в I и II триместрах учебного года.

Итоги 2009-2010 года по математике в начальной школе

Кол-во уч -ся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
132	100%	69,5%	3,8

Качество знаний по математике в среднем составило 69,5%, что на уровне триместровых значений.

Итоги 2009-2010 года по литературному чтению в начальной школе

Кол-во уч -ся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
132	100%	85,5%	4,2

Итоги 2009-2010 года по окружающему миру в начальной школе

Кол-во уч -ся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
132	100%	76%	4,1

Качество знаний по окружающему миру в среднем составило 76%, что на уровне триместровых значений.

Итоги 2009-2010 года по английскому языку в начальной школе

Кол-во уч -ся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
132	100%	75,6	3,8

Качество знаний по английскому языку в среднем составило 75,6%, что выше среднетриместровых значений.

Таким образом:

На конец 2009-2010 учебного года в начальной школе:

8 классов, 188 учащихся,

аттестованы (без 1-х классов) 132 учащихся,

из них 11 отличников (8,3%),

8 резерв отличников (6%),

67 хорошистов (51%),

7 резерв хорошистов (5,3%).

Уровень обученности составил 100 %,качество знаний 59 %. Высокое качество знаний показали обучающиеся

2а класса (классный руководитель Мязитова Р.К.),

3б класса (классный руководитель Жорина Е.А.),

4а класса (классный руководитель Исаева Л.И.),

3а класса (классный руководитель Быданцева О.В.)

качество знаний обучающихся ниже, чем в среднем по начальной школе

во 2 б классе (классный руководитель Ключникова Л.Ю.),

4б классе (классный руководитель Белова Е.А.).

Учителя I ступени решили поставленные на 2009-2010учебный год задачи.

Такие учителя как Мязитова Р.К., Жорина Е.А., Быданцева О.В., Пухлякова Е.А., Исаева Л.И. применяя современные образовательные технологии, добиваются высоких показателей качества знаний обучающихся.

Повысилось количество обучающихся начальной школы ставших призерами и лауреатами всероссийских конкурсов и чемпионатов.

Всероссийский Молодежный чемпионат «Старт»

Ковалев Данила (1б класс) - Диплом федерального победителя I степени (1место в России), учитель Пухлякова Е.А.
Мирошниченко Анастасия (4а класс) - Диплом регионального победителя II степени (3место в регионе) учитель Исаева Л.И.
Истомина Маргарита(1бкласс) - Диплом регионального победителя II степени (4место в регионе) учитель Пухлякова Е.А.
Тюленева Ольга (1б класс)- Диплом регионального победителя II степени (4место в регионе); учитель Пухлякова Е.А.
Абросимова Дарья (2а класс) - Диплом регионального победителя II степени (4место в регионе); учитель Мязитова Р.К.

Всероссийский заочный конкурс « Познание и творчество»

Номинация: «Математическая мозаика» лауреаты:

Сафронова Ксения (1бкласс, учитель Пухлякова Е.А)
Истомина Маргарита (1б класс, учитель Пухлякова Е.А)

Номинация: «Я знаю русский язык»

Куренков Данил (1б класс, учитель Пухлякова Е.А.)
Миницкая Алина (3а класс, учитель Быданцева О.В)
Тюленева Екатерина (3б класс, учитель Жорина Е.А)

Номинация: «Окружающий мир»

Агейшина Вероника (3а класс, учитель Быданцева О.В.)

Нестерова Дарья (3бкласс, учитель Жорина Е.А.)

Номинация: «Путешествие в Тридевятое царство»

Ангарова Милена (3б класс, учитель Жорина Е.А)

Номинация: «Ума палата»

Лебединская Екатерина (3а класс, учитель Быданцева О.В.)

Окружной этап Всероссийской олимпиады школьников

по математике

Ситникова Юлия, учащаяся 3б класса – II место (учитель Жорина Е.А.)

по литературному чтению

Ангарова Милена, учащаяся 3б класса -II место (учитель Жорина Е.А.)

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний

учащихся IIступени за последние три года.

Учебный год	Уровень обученности	Качество знаний
2007-2008	99%	35%
2008-2009	99,6%	30%
2009-2010	99,3%	28%

Работая над выполнением данных задач, коллектив учителей и учащихся II ступени достиг следующих результатов.

На конец 2009-2010 учебного года на II ступени:

10 классов, 278 учащихся,

из них 17 отличников (6,1%),

3 резерв отличников (1,1%),

61 хорошист (21,9%),

21 резерв хорошистов (7,6%).

Переведены в следующий класс 276 учащихся, 2 переведены условно, со сдачей задолженности по английскому языку

Уровень обученности составил 100 %,качество знаний 28 %.

Итоги 2009-2010 учебного года по русскому языку
в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
275	100	42,7	3,5

Итоги 2009-2010 учебного года по литературе в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
275	100	60,6	3,8

Итоги 2009-2010 учебного года по математике в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
100	100%	46,5

Итоги 2009-2010 учебного года по алгебре в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
177	100%	33%	3,4

Итоги 2009-2010 учебного года по геометрии в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
177	100%	36	3,4

Итоги 2009-2010 учебного года по истории в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
273	100%	58,3	3,7

Итоги 2009-2010 учебного года по обществознанию в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
273	100%	63,5	3,7

Итоги 2009-2010 учебного года по биологии в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
227	100%	57	3,8

Итоги 2009-2010 учебного года по географии в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
227	100%	42	3,5

Итоги 2009-2010 учебного года по физике в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
227	100%	53	3,7

Итоги 2009-2010 учебного года по химии в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
121	100%	50	3,6

Итоги 2009-2010 учебного года по информатике в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
121	100%	54	3,7

Итоги 2009-2010 учебного года по английскому языку в основной школе

Количество учащихся	Уровень обученности	Качество знаний	Средний балл
273	100%	50	3,6

Следует отметить, что:

в среднем уровень обученности на IIступени составил 99%,

качество знаний учащихся 28%.

Высокое качество знаний показали обучающиеся

5а класса (классный руководитель Казакова Л.А..),

8а класса (классный руководитель Кирюхина Н.Ю.),

9а класса (классный руководитель Семакина А.С.),

6а класса (классный руководитель Копылова Н.Г.)

Качество знаний соответствует поставленной задаче у обучающихся

7а класса ( классный руководитель Абрамова И.Н.),

8б класса ( классный руководитель Стругарь Н.Ю.)

качество знаний обучающихся ниже, чем в среднем по основной школе

в 5 б классе (классный руководитель Бондарь Н.И.),

6 б классе (классный руководитель Артёмова Д.Т.),

7б классе ( классный руководитель Мазанова Г.А.),

9б классе ( классный руководитель Сергиенко И.Н.)

Таким образом, учителя II ступени не решили поставленные на 2009-2010учебный год задачи.

Выявлены классы с низкой учебной мотивацией:

5 б класс (классный руководитель Бондарь Н.И.),

6 б класс (классный руководитель Артёмова Д.Т.),

7б класс (классный руководитель Мазанова Г.А.),

9б класс (классный руководитель Сергиенко И.Н.)

Неэффективно работали над повышением качества знаний

учителя-предметники: русского языка Кирюхина Н.Ю., физической культуры Бондарь Н.И., математики Артемова Д.Т., русского языка Мазанова Г.А.

классные руководители 5а класса Казакова Л.А.

5б класса Бондарь Н.И.

6а класса Копылова н.Г.

6б класса Артёмова Д.Т.

7а класса Абрамова И.Н.

9а класса Семакина А.С.

(резерв хорошистов на II ступени составил 7,6% -21 обучающийся)

При этом нужно отметить и положительные стороны в работе учителей II ступени.

Такие учителя как Кирюхина Н.Ю. , Артемова Д.Т., Абрамова И.Н., Фомина Т.А., Копылова Н.Г., Семакина А.С.применяя современные образовательные технологии побуждают обучающихся для участия в различных конкурсах.

Повысилось количество обучающихся основной школы ставших призерами и лауреатами всероссийских конкурсов.

Всероссийский заочный конкурс «Интеллект Экспресс»

Номинация: «Тайны русского языка»

Парфильев Влад (8А)
Цыганова Анна (8А)
Андронова Светлана (8А)
Коршунова Анастасия (7А)
Кулагина Юлия (7А)
Назарова Алина (8А)
Петрова Елена (8А)
Пронина Екатерина(8А)
Авакян Агавни(8А)
Евсеева Екатерина(8Б)
Климова Екатерина(8Б)
Овакимян Григорий (9Б)

Номинация: «Я знаю русский язык»

Ефимова Ксения (9Б)

Blog

Общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5